2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件

2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件

ID:28503113

大?。?38.00 KB

頁數:14頁

時間:2018-12-10

2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件_第1頁
2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件_第2頁
2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件_第3頁
2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件_第4頁
2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件_第5頁
資源描述:

《2018屆中考化學復習第4講自然界的水課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫

1、第4講自然界的水知識梳理一、愛護水資源1.地球上的水資源:地球表面約71%被水覆蓋,而淡水儲量約占全球水儲量2.53%,可利用的淡水總量不足1%。2.節(jié)約用水(1)措施a.生活中:用淘米水澆花、用水后及時關閉水龍頭等。b.農業(yè)中:園林澆灌將大水浸灌改為噴灌、滴灌。c.工業(yè)中:工業(yè)用水盡量循環(huán)使用。(2)節(jié)水標志:基礎知識細細過3.水體污染(1)污染源①工業(yè)污染:未經處理的工業(yè)廢水的任意排放。②農業(yè)污染:______________的不合理使用。③生活污染:生活污水的隨意排放,生活垃圾的隨意丟棄。(2)防治措施①工業(yè)上:應用新技術、新工藝,減少污染物的產生,

2、同時對污染的水作處理使之符合排放標準。②農業(yè)上:合理使用化肥和農藥。③生活上:生活污水實現集中處理和排放。農藥、化肥二、水的凈化1.凈化方法(1)______:靜置(或加明礬等絮凝劑)使不溶性雜質沉淀。(2)______:將液體中不溶性雜質分離。(3)______:利用活性炭,將水中的色素和異味除去。(4)______:將水先汽化再液化,與其他雜質分離,凈化程度最高。2.自來水的生產過程:取水→沉淀→過濾→吸附→消毒→配水。3.硬水和軟水(1)概念①硬水:含有較多可溶性鈣鎂化合物的水②軟水:不含或者含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水。(2)硬水的危害:a.和肥

3、皂作用,產生較多浮渣,降低洗滌效果。b.鍋爐燒水時,形成水垢,妨礙熱傳遞,甚至導致鍋爐爆炸。c.人長期飲用硬水會引起結石病。(3)鑒別方法加______振蕩,出現浮渣較多、泡沫較少的是_____,反之則是_______。沉淀蒸餾吸附過濾肥皂水硬水軟水4.硬水軟化(1)生活中通過_________的方法將硬水軟化。(2)實驗室通過蒸餾的方法將硬水軟化。自來水的凈化過程:取水→沉淀→過濾→吸附→消毒→配水三、水的組成1.原理:____________________(用化學方程式表示)。2.現象:通電后兩極均有氣體產生,正、負兩極產生的氣體體積比約為_____

4、_。3.結論:水由_______________組成,水分子由______________構成。煮沸2H2O====2H2↑+O2↑通電氫原子和氧原子1:2氫元素與氧元素【速記口訣】正氧負氫,氫二氧一。1.純水是無色、無臭、清澈透明的液體,是純凈物。自然界中的河水、湖水等天然水中都含有許多雜質,是混合物。2.水的凈化方法中,凈化程度由低到高的順序為:沉淀、過濾、吸附、蒸餾。綜合運用多種方法凈化水時,應按凈化程度由低到高的順序進行。3.自來水凈化的各種方法中,沉淀、過濾、吸附等發(fā)生的是物理變化;用氯氣或漂白粉給水殺菌、消毒發(fā)生的是化學變化。自來水的生產不需要

5、蒸餾。4.煮沸不是凈水方法,而是降低水硬度的方法。5.純水一般指蒸餾水,蒸餾水屬于純凈物;礦泉水是指經過過濾、殺菌等工序制成的含有某些有益人體健康的微量元素的水,礦泉水屬于混合物。6.檢驗水的方法:通常用無水硫酸銅來檢驗水的存在。如果某物質使無水硫酸銅由白色變成藍色,那么就證明該物質中有水存在。識記強化實驗電解水實驗1.實驗原理(化學方程式):___________________________。2.實驗裝置:3.實驗現象:通電后電極上有氣泡產生,與負極相連的試管內產生氣泡速率較快;一段時間后與電源正極、負極相連的試管內產生的氣體體積比大約為______

6、_。2H2O====2H2↑+O2↑通電1:2重點實驗輕松做重點實驗輕松做4.氣體的檢驗(1)正極:用帶火星的木條檢驗,帶火星的木條復燃,說明是__________。(2)負極:用燃著的木條檢驗,氣體燃燒,產生__________火焰,說明是氫氣。(3)檢驗氫氣的純度:氫氣在空氣中燃燒時,產生淡藍色火焰;混有一定量的空氣或氧氣的氫氣,遇明火會發(fā)生爆炸。因此點燃氫氣前一定要檢驗其純度,方法如下圖所示。點燃氫氣時發(fā)出⑤______________,就表明氫氣不純;若發(fā)出輕微的“噗”聲,則表示氫氣很純凈。5.結論水是由_____________組成的。氧氣淡藍色

7、尖銳的爆鳴聲氫元素和氧元素6.推論(1)水分子由__________、__________構成。(2)化學變化中分子可分,而原子不可分。(3)化學反應的實質是分子分裂成原子,原子重新結合成新分子。(4)通過生成氫氣和氧氣的體積比(2∶1),推出水分子中氫原子與氧原子的個數比為2∶1,進一步得出水分子的化學式為H2O。7.實驗注意事項(1)在做電解水的實驗時,常常向水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸,用來增強水的導電性,不會對實驗結果有影響。(2)在實驗操作中,A、B兩試管收集的氣體體積比往往大于2∶1,原因有兩個:①氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大;②氧氣的氧化性

8、很強,有時在電極上就與電極發(fā)生氧化反應。氫原子氧原子重點實驗輕松做

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。