人教版《小攝影師》教案設計

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里人教版《小攝影師》教案設計　　1、學會本課生字新詞，認識三種對話的形式及標點符號的用法?！　?、培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。　　4、引導學生理解課文內(nèi)容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關(guān)懷、愛護，學習小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德，不辜負老一輩的

2、殷切希望，努力學習，天天向上。　　通過理解詞句，理解課文內(nèi)容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情。　　提高學生質(zhì)疑、解疑的能力?！　∩挚ㄆ?、教學掛圖。收集了解關(guān)于高爾基生平故事、資料。　　兩課時　　1、初讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。　　2、學習本課的生字新詞?！　?、能正確、流利地朗讀課文?！　〕踝x課文，了解內(nèi)容。默讀課文，提出問題，初步展開討論?！　≈笇W生學習質(zhì)疑。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體

3、現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　1、啟發(fā)談話。課前同學們自己已經(jīng)讀過了課文，查閱了有關(guān)資料，誰能向大家介紹一下高爾基？　　2、學生之間交流收集的有關(guān)高爾基的資料?！　?、老師小結(jié)：高爾基是世界著名的文學家，他寫了很多書?！皶侨祟愡M步的階梯”這句膾炙人口的名言，就出自高爾基的筆下，全世界人民都很敬愛他。今天學習的課文講的是關(guān)

4、于他非常愛孩子的事。　　1、選擇自己喜歡的讀書方式，可以默讀、放聲讀、或者找同伴一起讀，力求讀準字音、讀通句子。遇到不明白的詞語、句子做上記號。　　2、檢查朗讀情況：開火車讀詞語?！　?、給課文標好自然段序號，提醒學生課文共15段，小攝影師給高爾基寫信的那部分內(nèi)容屬于第1自然段?！　?、交流學習疑難，相機指導學生朗讀該詞、句所在段落，通過聯(lián)系上下文的方法初步疏解課文字、詞障礙。　　5、再讀課文，說一說，課文主要講了一件什么事，你讀懂了什么？　　6、畫出不懂的問題，留待下節(jié)課交流解決?！　?．小組

5、合作，想辦法記住生字字形?！　?．交流識記方法：利用熟字記生字、形聲字構(gòu)字。并且說說在書寫時應該注意什么。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　1、培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力?！　?/p>

6、2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。　　3、引導學生理解課文內(nèi)容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關(guān)懷、愛護，學習小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德，不辜負老一輩的殷切希望，努力學習，天天向上?！　⊥ㄟ^理解詞語、句子，理解課文內(nèi)容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情?！　√岣邔W生質(zhì)疑、解疑的能力?！　?．鞏固詞語　　紙團墻報鞠躬打量吩咐擺弄膠卷秘書雜志社轉(zhuǎn)告　　2．用上以上詞語來說說課文的主要內(nèi)容?！　?．讀文想問題　　a、投影出示“突然”一詞，說說你對該詞的理解?！　、請

7、在原文中找出例句，體會“突然”一詞的用法，想一想它有什么作用?！　、圍繞兩個“突然”質(zhì)疑。如：突然發(fā)生了什么事？事情怎么突然發(fā)生的？　　2．畫句找答案　　a、小男孩為什么來？用“——”畫出有關(guān)句子?！　⌒∧泻槭裁茨苓M來？用“——”畫出有關(guān)句子。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，

8、教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　b、高爾基是怎樣聽從小男孩吩咐的？用“”畫出有關(guān)句子?！　、小男孩坐在地上哭了，高爾基是怎樣說的？用“△”畫出高爾基說的話。　　d、小男孩跑了，高爾基喊些什么？用“△”畫出高爾基說的話。　　3．讀句知內(nèi)容　　從課文的許多地方可以看出高爾基喜歡小男孩，讓我們找出來讀一讀?！　?．以小組為單位，組長為導演，安排組員分角色朗讀、表演課文第1—11自然段的內(nèi)容?！　√嵝眩阂哉n文內(nèi)容為劇本，找出描寫動作、神態(tài)的重點詞語，邊做