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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里XX高考最易錯(cuò)成語匯編 1、黑色的高三漫不經(jīng)心地就來了?！ ÷弘S便。指人對事隨隨便便，不放在心上?！ ?、外援和主教練在轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)和出場費(fèi)等問題上意見不合，終于瑟瑟失調(diào)，不得不分手?！ ”扔鞣驄D不和。不能用于其他人物關(guān)系。 3、今夏洪水肆虐，淹沒無數(shù)的城鎮(zhèn)和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝洪魔。 指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。
2、不能用于對自然災(zāi)害等。 4、不論什么時(shí)候，她都是親切隨意，如坐春風(fēng)，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避?！ ”扔鞯玫浇桃婊蚋谢?，用于表現(xiàn)聽者一方的感受?！ ?、實(shí)際生活中的不幸遭遇和痛苦經(jīng)歷，使他時(shí)時(shí)刻刻念念不忘?！ ∧钅睿簳r(shí)刻思念著。形容牢記心上，時(shí)刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情?！ ?、取得了成績當(dāng)然值得高興，但是不能因?yàn)槌煽兙瓦B我們的失誤也一筆抹殺了。 指把成績、優(yōu)點(diǎn)全部勾銷或全盤否定，一般不用于否定錯(cuò)誤或罪行。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也
3、有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 7、二十年的經(jīng)歷告訴我們，這場改革與我們國家的前途、民族的命運(yùn)是休戚相關(guān)的?！ ⌒荩合?戚：悲傷，不幸。彼此之間的憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)，形容彼此利害一致。一般用于人與人或人與集體之間，而不用于事物?！ ?、質(zhì)量是企業(yè)的生命，一定要認(rèn)真對待，絕不能敷
4、衍了事。 敷衍：做事不認(rèn)真。隨便應(yīng)付一下，就算把事辦了。用于對事?！ ?、這場戲真演得繪聲繪色，贏得滿場觀眾的喝彩?！ ≈钢v述、描摹事物的情景非常生動(dòng)、逼真。不用于演戲。 10、弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時(shí)進(jìn)行，不能厚此薄彼?！ ⌒稳輰Ρ舜舜霾煌?。一般用于對人、單位、集體。 11、近幾年，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”成了炙手可熱的話題。 炙：烤，燒。手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權(quán)勢大。用于有權(quán)勢者，含貶義?！ ?2、放眼望去，滿山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收?！ ℃保好利?嫣：
5、美好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種花?！ ?3、學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 喧：大聲吵嚷。客人的聲音比
6、主人的地位，或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位?；A(chǔ)知識(shí)與難題無主客之分?！ ?4、11月3日舉世矚目的長江三峽工程捷報(bào)飛傳，上下游圍堰合攏工作一蹴而就，順利實(shí)現(xiàn)大江截流。 蹴：踏;就：成功。踏一腳就成功，形容輕而易舉。大江截流決不是輕而易舉之事?！ ?5、“帝國主義和一切反動(dòng)派都是紙老虎”，這個(gè)英明論斷是牢不可破的，是放諸四海而皆準(zhǔn)的?！ ∫话阒赣颜x、團(tuán)結(jié)等牢不可破。此處可用“顛撲不破”。 16、今年我終于考上了大學(xué)。就要離開故鄉(xiāng)時(shí)，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學(xué)，要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而
7、加緊學(xué)習(xí)?！薄 ⌒稳輵阎眯脑偃\懇地勸告。一般用于勸告那些不能較快地認(rèn)識(shí)自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤的人?！ ?7、這些人對個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心?！ ‰S隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用“漠不關(guān)心”，形容對人或事物冷淡，不關(guān)心?！ ?8、有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高?！边@是舍本逐末的說法。實(shí)際上生產(chǎn)提高了，生活才能提高?！ 》艞壷饕?、根本的，而只追求次要的、枝節(jié)的。生產(chǎn)與生活不存在本末關(guān)系，只有因果關(guān)系。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這
8、就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 19、這孩子，基礎(chǔ)不太好，讀書又無動(dòng)于衷，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能指望他的成績會(huì)提高呢? 衷：內(nèi)心。內(nèi)心動(dòng)也沒動(dòng)。指對應(yīng)該關(guān)心注意的事情不關(guān)心，置之不理。讀書是孩子應(yīng)
