人教版初中數(shù)學定理公式匯總整理

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里人教版初中數(shù)學定理公式匯總整理　　1過兩點有且只有一條直線?！　?兩點之間線段最短。　　3同角或等角的補角相等?！　?同角或等角的余角相等?！　?過一點有且只有一條直線和已知直線垂直?！　?直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短?！　?平行公理經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行?！　?如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也

2、互相平行?！　?同位角相等，兩直線平行。　　10內(nèi)錯角相等，兩直線平行?！　?1同旁內(nèi)角互補，兩直線平行?！　?2兩直線平行，同位角相等。　　13兩直線平行，內(nèi)錯角相等。?！　?4兩直線平行，同旁內(nèi)角互補。　　15定理三角形兩邊的和大于第三邊。　　16推論三角形兩邊的差小于第三邊。　　17三角形內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角的和等于180°?！　?8推論1直角三角形的兩個銳角互余。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出

3、人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　19推論2三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和?！　?0推論3三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角?！　?1全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等?！　?2邊角邊公理(SAS)有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。　　23角邊角公理(ASA)有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。　　24推

4、論(AAS)有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等?！　?5邊邊邊公理(SSS)有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等　　26斜邊、直角邊公理(HL)有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等?！　?7定理1在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。　　28定理2到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上?！　?9角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合?！　?0等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個底角相等(即等邊對等角）?！　?1推論1時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其

5、中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊?！　?2等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合?！　?3推論3等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°?！　r間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中

6、有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!