企業(yè)安全生產(chǎn)事故綜合的應(yīng)急預(yù)案

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里企業(yè)安全生產(chǎn)事故綜合的應(yīng)急預(yù)案　　1、編制目的：　　為規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急管理，提高處置安全生產(chǎn)事故能力，在事故發(fā)生后，能迅速有效、有序的實施應(yīng)急救援，保障員工和顧客生命和財產(chǎn)安全，減少損失，特制定本預(yù)案?！　?、編制依據(jù)：　　依據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》、《中華人民共和國消防法》、《北京市商業(yè)零售經(jīng)營單位安全生產(chǎn)規(guī)定》、

2、《人員密集場所消防安全管理》及有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，制定本預(yù)案。　　3、適用范圍：　　本預(yù)案適用于所發(fā)生的火災(zāi)事故、觸電事故和機械傷害事故應(yīng)對工作?！　?、應(yīng)急工作原則：　　安全第一，預(yù)防為主。以人為本、減少危害。快速反應(yīng)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！　?、企業(yè)概況：　　坐落于方向的村區(qū)內(nèi)，西邊面臨，北邊面臨，東邊面臨，南邊為。營業(yè)面積平方米，安全出口處?，F(xiàn)從業(yè)人數(shù)人，其中管理人員人，安全負(fù)責(zé)人人，是一家企業(yè)?！　?、危險源與風(fēng)險分析：時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然

3、而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　本單位內(nèi)有高低壓配電裝置及經(jīng)營區(qū)電源線路較多，易燃品集中堆放，且在區(qū)域內(nèi)使用燃?xì)夂椭魇臣庸C械進(jìn)行現(xiàn)場食品加工。如果出現(xiàn)人為疏忽或管理不善，就有可能發(fā)生火災(zāi)、機械傷害及觸電等事故?！　?yīng)急組織機構(gòu)與職責(zé)：　　成立安全生產(chǎn)事故應(yīng)急指揮部，下設(shè)應(yīng)急辦公

4、室，設(shè)在。結(jié)合本單位實際情況，設(shè)置通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火組、疏散組、搶救組4個應(yīng)急救援組?！　?、應(yīng)急指揮部成員及職責(zé)：　　總指揮：　　副總指揮：　　成員：　　職責(zé)：　　接受上級部門、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急救援中心的領(lǐng)導(dǎo)并落實指令?！　〗M織本單位安全生產(chǎn)檢查及時消除各類安全事故隱患?！　〗M織制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。　　負(fù)責(zé)本單位發(fā)生的安全生產(chǎn)事故先期處置和善后工作?！　∨浜蠈I(yè)部門進(jìn)行事故現(xiàn)場的應(yīng)急搶救工作?！　〖皶r準(zhǔn)確向當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門報告事故情況?！　〗M織對應(yīng)急預(yù)案處置方案的演練，補充完善本單位應(yīng)急預(yù)

5、案。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　2、應(yīng)急辦公室成員及職責(zé)：　　負(fù)責(zé)人：　　成員：　　職責(zé)：　　設(shè)專人24小時值班。　　接到事故報警后，及時向應(yīng)急指揮部總指揮、副總指揮報告。　　事故發(fā)生時，負(fù)責(zé)判斷并啟

6、動相應(yīng)的應(yīng)急處置方案。　　3、應(yīng)急救援組職責(zé)：　　通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)與各應(yīng)急小組及對外有關(guān)部門的通訊聯(lián)絡(luò)和情況通報?！　缁鸾M：發(fā)現(xiàn)火情立即利用消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救，及時斷電、斷氣?！　∈枭⒔M：負(fù)責(zé)引導(dǎo)各部位人員有秩序疏散。　　搶救組：搶救受傷人員并進(jìn)行救護(hù)，及時護(hù)送受傷人員就醫(yī)?！　〗M織體系框架：　　危險源監(jiān)控：　　1、應(yīng)急指揮辦公室24小時值班?！　?、由安全人員負(fù)責(zé)加強對危險源的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！　∈鹿暑A(yù)防措施：時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸

7、有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　1、認(rèn)真落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程?！　?、及時對設(shè)備、設(shè)施的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，以及安全管理上的缺陷等隱患進(jìn)行排查治理，采取有效的防護(hù)措施?！　?、保證消防設(shè)備、設(shè)施、消防器材、應(yīng)急照明的完好

8、有效使用?！　?、安全疏散通道，安全出口暢通，安全指示標(biāo)志明顯連續(xù)?！　?、在危險要害部位，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，便于公眾識別?！　?、加強對員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)意識，掌握安全技能，提高對事故的應(yīng)急處理能力?！　⌒畔蟾媾c處置：　　1、事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向單位負(fù)責(zé)人報告，并盡可能阻止事故的蔓延擴大?！　?、現(xiàn)場負(fù)責(zé)人用最快速度通知指揮部成員到現(xiàn)場，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，并迅速做出響應(yīng)，進(jìn)入相應(yīng)的應(yīng)急狀態(tài)，救援組依據(jù)職責(zé)分工履行各自所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。時