農(nóng)村傳統(tǒng)喪事對聯(lián)

農(nóng)村傳統(tǒng)喪事對聯(lián)

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里農(nóng)村傳統(tǒng)喪事對聯(lián)  喪事的時候,我們需要對聯(lián),所以就為大家?guī)砹宿r(nóng)村傳統(tǒng)喪事對聯(lián),請看:  農(nóng)村傳統(tǒng)喪事對聯(lián)  上聯(lián):高風(fēng)傳鄉(xiāng)里  下聯(lián):亮節(jié)昭后人  上聯(lián):悲聲難挽流云住  下聯(lián):哭音相隨野鶴飛  上聯(lián):鶴駕已隨云影杳  下聯(lián):鵑聲猶帶月光寒  上聯(lián):朗月清風(fēng)懷舊宇  下聯(lián):殘山剩水讀遺詩  上聯(lián):等閑暫別猶驚夢  下聯(lián):此后何緣在晤言  上聯(lián):天上隕顆明星  下聯(lián):人間少名俊杰  上聯(lián):瑤池來位貴客  下聯(lián):佛國添座金剛  

2、上聯(lián):慈顏已逝  下聯(lián):風(fēng)木與悲  上聯(lián):白云懸影望  下聯(lián):鳥鳥切遐思時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  上聯(lián):花為春寒泣  下聯(lián):鳥因腸斷哀  上聯(lián):女星沉寶婺  下聯(lián):仙駕返瑤池  上聯(lián):花落胭脂春去早  下聯(lián):魂銷錦帳夢來驚  上聯(lián):秋風(fēng)鶴唳,夜月鵑啼  下聯(lián):獨剪西窗,梅殘東閣  

3、上聯(lián):前世典范,后人楷?! ∠侣?lián):名留后世,德及鄉(xiāng)梓  上聯(lián):西地駕已歸王母  下聯(lián):南國輝空仰婺星  上聯(lián):寶婺光沉天上宿  下聯(lián):蓮花香觀佛前身  上聯(lián):蝶化竟成辭世夢  下聯(lián):鶴鳴猶作步虛聲  上聯(lián):鵑啼五夜凄風(fēng)冷  下聯(lián):鶴唳三更苦雨寒  上聯(lián):魂歸九天悲夜月  下聯(lián):芳流百代憶春風(fēng)  上聯(lián):綺閣風(fēng)凄傷鶴唳  下聯(lián):瑤階月冷泣鵑啼時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做

4、人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  上聯(lián):慈竹臨風(fēng)空有影  下聯(lián):晚萱經(jīng)雨不留芳  上聯(lián):慈竹霜寒丹鳳集  下聯(lián):桐花香萎白云懸  上聯(lián):情操白如銀,潔凈晶瑩光如雪  下聯(lián):慈心紅盛火,鮮明熾烈映紅梅  上聯(lián):香帛難表思親意  下聯(lián):酒食堪寄奠慈心  上聯(lián):青山有情雪代孝  下聯(lián):綠水留義葉送思  上聯(lián):壯懷憂在風(fēng)云上  下聯(lián):詩卷長留天地間  上聯(lián):墨云香冷來琴館  下聯(lián):蘊露寒生賦鵬文  上聯(lián):寶琴無聲弦柱斷  下聯(lián):瑤臺有月鏡奩空  上聯(lián):春江桃葉鶯啼濕  下聯(lián):夜雨梅花蝶夢寒  時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。

5、這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!

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