女媧造人獲獎教案

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里女媧造人獲獎教案女媧造人獲獎教案　　教材簡析：　　《女媧造人》這篇神話故事講的是開天辟地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鳥獸蟲魚，單單沒有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現(xiàn)了女媧。女媧同樣感到孤單寂寞，她用黃泥捏成了像自己一樣的生物，這個生物便活了起來，而且還能叫媽媽。女媧非常喜歡，她把自己創(chuàng)造的這個生物叫做人。接著又造了許多這樣的人，又想出辦法把小人

2、分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續(xù)下來了?！　∵x編這篇課文的目的是使學生了解女媧造人這一經典神話故事，感受作者豐富的想象力?！　≡O計理念：時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　這是一篇略讀課文，

3、故事情節(jié)生動有趣，通俗易懂。應讓學生自讀自悟，通過自主閱讀，把握課文的主要內容，理清文章的敘述順序：天地無人——黃泥捏人——創(chuàng)造許多人——分為男女，延續(xù)后代。弄清文章的敘述順序后，再讓學生說一說女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造人類的。在學生自學的過程中，教師點撥學習的重點和難點，并指導朗讀。體會古人豐富的想象力，奇特而有趣。又要注意引導學生查閱有關女媧神話的資料，拓展學生的知識視野，感受古代神話的魅力。體會神話故事的主要特點。學生從整體上把握課文內容，理清課文記敘的順序?！　〗虒W目標　　1、朗讀課文，把握課文的主要

4、內容，了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。　　2、體會這個神話故事想象豐富的特點。　　3、會認“媧、藤”2個字?！　〗虒W重點：　　引導學生把握課文內容，說說女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造人類的?！　〗虒W難點：　　體會這個神話故事想象豐富的特點?！　〗虒W準備：　　搜集女媧神話的故事，制作課件?！　≌n時安排：1課時　　教學設計：　　第一課時　　一、情境導入　　1、交流。　　同學們，從古到今對于“人是從哪里來的”這個話題，人們展開了豐富的想象，猜想著人類誕生。關于人是從哪里來的。你們知道有哪些說法嗎?時間如白駒過隙，彈

5、指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　(學生將自己的資料介紹給大家，如：伊甸園說、女媧造人說、海猿說、外星人說……)　　今天我們來學習一篇人類由來的經典神話故事《女媧造人》,看看我國遠古時期的人們對人類誕生的看法?！　?、揭示課題，板

6、書課題。(看到課題，你想知道什么呢?)　　3、齊讀課題?！　《⒊踝x課文，感知內容　　1、自讀課文?！　∽寣W生自由讀課文，邊讀邊認識生字“藤”和“媧”，畫出不理解的詞語，并想一想課文主要寫的是什么?　　【讓學生按自己喜歡的方式讀課文，一定要給足時間，讓學生邊讀邊思考?！俊　?、理解詞語?！　∶ч婚弧菽緟采臉幼??！　∩裢◤V大——形容本領高超，無所不能?！　∩鷼馀畈挥猩突盍Α！　∑＞氩豢啊稳莘浅Ｆ７?。不堪表示程度極深?！　∨d高采烈——形容興致高，精神飽滿?！　?、指名讀課文(要求讀得正

7、確、流利)　　【課文較長，要多找?guī)讉€學生來讀，注意讀后的評價與反饋，養(yǎng)成認真讀書，認真傾聽的好習慣。】　　4、概括課文的主要內容。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　【注意引導學生抓住要點，語言簡練、完整。應多找?guī)?/p>

8、個學生來概括，最后教師總結。】　　三、再讀課文，合作探究　　(一)自學提示：　　1、再讀課文，想想課文是按什么順序敘述的?！　?天地無人——黃泥捏人——創(chuàng)造許多人——分為男女，延續(xù)后代。)　　2、說說女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的?！　　竟膭顚W生脫離書課文，用自己的語言描述，要求要生動詳細?！俊　?、你覺得女媧是個什么樣的神?她有怎樣的精神?　　(工作勤奮、聰明、有智慧、考慮周全、具有人的情感、神通廣大。)　　(二)體會神話想