《生命，生命》習(xí)題1

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1、精品生命生命·綜合能力測試?一、給加粗字注音。掙扎（）辜負(fù)（）茁壯（）雙翅（）擎天撼地（）（）糟蹋（）小憩（）二、下列漢字書寫沒有錯誤的一項是（）A．遭遇光采沉穩(wěn)搔擾B．捉摸短暫振驚掌握C．禍福翅膀掙扎聽診器D．荒費規(guī)律應(yīng)許飛旋三、根據(jù)所給的拼音，為下列多音字組詞。1．種：zhǒng（）zhòng（）2．殼：ké（）qiào（）3．應(yīng)：yīng（）yìng（）4．縫：fèng（）féng（）四、為加粗字詞選擇正確的義項1．也可以……庸碌一生。（）A．忙碌B．平庸無為C．辛苦勞碌2．從那一刻起，我應(yīng)許自

2、己，絕不辜負(fù)生命（）A．答應(yīng)B．允許C．或許3．也可以白白糟蹋它（時間）（）A．損壞B．侮辱C．浪費五、對作者開頭寫小飛蛾的意圖有兩種理解，一是告訴人們不要傷害生命，一是說明一切生物都有強(qiáng)烈的求生欲望。你的看法是什么？請說出理由。六、閱讀并回答文后問題。（一）我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天

3、撼地的生命力，令我肅然起敬！1．解釋詞語：昂然挺立擎天撼地肅然起敬2．文中加粗的詞語“竟然”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3．找出這一段文字的主題詞。4．作者為什么對小瓜苗的生命力“肅然起敬”？5．閱讀這段文字，你得到怎樣的人生啟示？?精品（二）生命生命〔美〕克倫·沃森有一年夏天的下午，我在山上一連割了幾小時柴草，最后決定坐下來吃點東西。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會被打擾的。那是一只普普通通的、卻能使野餐者感到厭煩

4、的蜜蜂。不用說，我立刻將它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。沒過多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受到我報復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來，又一次把它踩入沙土中。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。一只受了傷但還沒有死去的蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚。我彎下身去察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團(tuán)紙。

5、然而，它仍然慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估計自己的傷勢。它也開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這只蜜蜂很快把掙扎的力量集中在皺折的左翅上，它伸出左腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的小東西以為自己還能飛得起來！我垂下雙手，跪在地上，以便清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想，這蜜蜂完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理會我對它的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，似乎慢慢恢復(fù)了力量。它捋翅的速度加快了，那因皺折而不靈活的薄紗似的

6、翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它從沙地上飛了起來，但沒能飛三英寸遠(yuǎn)。這小生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個小土堆上。很顯然，這只蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒有恢復(fù)控制方向的能力。正如一個飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性，它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落后，它都努力去糾正新的失誤。蜜蜂又飛起來了。這一次它飛過了幾個沙灘，筆直地向一棵樹飛去。它仔細(xì)地避開樹身，控

7、制著飛行，然后慢慢飛向那明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這只蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。1．給下列加粗字注音。眺望（）清澈（）內(nèi)疚（）捋動（）2．寫出下列詞語的同義詞。眺望________猶豫________清晰________仿佛________3．文中的“我”對蜜蜂有著怎樣的心理變化過程？4．從小蜜蜂的身上，你得到哪些人生啟示？5．將本文和課文《生命生命》進(jìn)行比較，說說兩者在內(nèi)容與寫法上的異同。?參考答案?精品一、zhēngzhāgūzhuóchìqínghànzā

8、otàqì二、C三、1．種子；種植2．外殼；地殼3．應(yīng)該；答應(yīng)4．門縫；縫補(bǔ)四、1．B2．A3．C五、從全文看，寫的不是怎樣對待小動物，而是生命本身，所以第二種理解正確。小飛蛾的生命面臨著嚴(yán)重威脅，它極力掙扎，雖是無用的掙扎，也要掙扎，可見凡是生命都有強(qiáng)烈的求生欲，無論怎樣危險，都不會放棄求生的努力。小昆蟲如此，人更是如此。六、（一）1．昂然挺立：仰頭挺胸?zé)o所畏懼地直立著。擎天撼地：形容力量巨大。擎，舉起。撼，搖動。肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之