如何用spss分析報告材料調(diào)研問卷

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1、實用標(biāo)準(zhǔn)文案如何用SPSS分析調(diào)查問卷?要看你分析的是什么問題了，下面舉例說明，希望最你有幫助。SPSS的問卷分析中一份問卷是一個案，首先要根據(jù)問卷問題的不同定義變量。定義變量值得注意的兩點：一區(qū)分變量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定類；二注意定義不同的數(shù)據(jù)類型Type各色各樣的問卷題目的類型大致可以分為單選、多選、排序、開放題目四種類型，他們的變量的定義和處理的方法各有不同，我們詳細(xì)舉例介紹如下：1單選題：答案只能有一個選項例一當(dāng)前貴組織機(jī)構(gòu)是否設(shè)有面向組織的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)？A有B正在開創(chuàng)C沒

2、有D曾經(jīng)有過但已中斷編碼：只定義一個變量，Value值1、2、3、4分別代表A、B、C、D四個選項。錄入：錄入選項對應(yīng)值，如選C則錄入32多選題：答案可以有多個選項，其中又有項數(shù)不定多選和項數(shù)定多選。（1）方法一（二分法）：例二貴處的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)工作涵蓋哪些組群？畫鉤時請把所有提示考慮在內(nèi)。A月薪員工B日薪員工C鐘點工編碼：把每一個相應(yīng)選項定義為一個變量，每一個變量Value值均如下定義：“0”未選，“1”選。錄入：被調(diào)查者選了的選項錄入1、沒選錄入0，如選擇被調(diào)查者選AC，則三個變量分別錄入為1、0、1。（2）方法二：例三你認(rèn)為開展保持黨員先進(jìn)性教育

3、活動的最重要的目標(biāo)是那三項：1（）2（）3（）A、提高黨員素質(zhì)B、加強(qiáng)基層組織C、堅持發(fā)揚(yáng)民主D、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情E、服務(wù)人民群眾F、促進(jìn)各項工作編碼：定義三個變量分別代表題目中的1、2、3三個括號，三個變量Value值均同樣的以對應(yīng)的選項定義，即：“1”A，“2”B，“3”C，“4”D，“5”E，“6”F錄入：錄入的數(shù)值1、2、3、4、5、6分別代表選項ABCDEF，相應(yīng)錄入到每個括號對應(yīng)的變量下。如被調(diào)查者三個括號分別選ACF，則在三個變量下分別錄入1、3、6。注：能用方法二編碼的多選題也能用方法編碼，但是項數(shù)不定的多選只能用二分法，即方法一是多選題一般處

4、理方法。3排序題：對選項重要性進(jìn)行排序例四您購買商品時在①品牌②流行③質(zhì)量④實用⑤價格中對它們的關(guān)注程度先后順序是（請?zhí)畲栔匦屡帕校┑谝晃坏诙坏谌坏谒奈坏谖逦痪幋a：定義五個變量，分別可以代表第一位第五位，每個變量的Value都做如下定義：“1”品牌，“2”流行，“3”質(zhì)量，“4”實用，“5”精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案價格錄入：錄入的數(shù)字1、2、3、4、5分別代表五個選項，如被調(diào)查者把質(zhì)量排在第一位則在代表第一位的變量下輸入“3“。4選擇排序題：例五把例三中的問題改為“你認(rèn)為開展保持黨員先進(jìn)性教育活動的最重的目標(biāo)是那三項，并按重要性從高到低排序”，選項不變。

5、編碼：以ABCDEF6個選項分別對應(yīng)定義6個變量，每個變量的Value都做同樣的如下定義：“1”未選，“2”排第一，“3”排第二，“4”排第三。錄入：以變量的Value值錄入。比如三個括號里分別選的是ECF，則該題的6個變量的值應(yīng)該分別錄入：1（代表A選項未選）、1、3（代表C選項排在第二）、1、2、4。注：該方法是對多選題和排序題的方法結(jié)合的一種方法，對一般排序題（例四）也同樣適用，只是兩者用的分析方法不同（例四用頻數(shù)分析、例五用描述分析），輸出結(jié)果從不同的側(cè)面反映問題的重要性（前一種方法從位次從變量的頻數(shù)看排序，后一種方法從變量出發(fā)看排序）。5開放性數(shù)

6、值題和量表題：這類題目要求被調(diào)查者自己填入數(shù)值，或者打分例六你的年齡（實歲）：______編碼：一個變量，不定義Value值錄入：即錄入被調(diào)查者實際填入的數(shù)值。6開放性文字題：如果可能的話可以按照含義相似的答案進(jìn)行編碼，轉(zhuǎn)換成為封閉式選項進(jìn)行分析。如果答案內(nèi)容較為豐富、不容易歸類的，應(yīng)對這類問題直接做定性分析。三問卷一般性分析下面具體介紹SPSS中問卷的一般處理方法，操作以版本spss13.0為例，以下提到的菜單項均在Analyze主菜單下1頻數(shù)分析：Frequencies過程可以做單變量的頻數(shù)分布表；顯示數(shù)據(jù)文件中由用戶指定的變量的特定值發(fā)生的頻數(shù)；獲得

7、某些描述統(tǒng)計量和描述數(shù)值范圍的統(tǒng)計量。適用范圍：單選題（例一），排序題（例四），多選題的方法二（例三）頻數(shù)分析也是問卷分析中最常用的方法。實現(xiàn)：Descriptivestatistics……Frequencies2描述分析：Descriptives:過程可以計算單變量的描述統(tǒng)計量。這些述統(tǒng)計量有平均值、算術(shù)和、標(biāo)準(zhǔn)差，最大值、最小值、方差、范圍和平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤等。適用范圍：選擇并排序題（例五）、開放性數(shù)值題（例六）。實現(xiàn)：Descriptivestatistics……Descriptives，需要的統(tǒng)計量點擊按鈕Statistics…中選擇3多重反應(yīng)下的頻次

8、分析：適用范圍：多選題的二分法（例二）實現(xiàn)：第一步在Multipl