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1、大班語言：看圖講述《小熊過橋》大班語言：看圖講述《小熊過橋》大班語言：看圖講述《小熊過橋》大班語言：看圖講述《小熊過橋》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1幼兒體會(huì)小熊過橋時(shí)害怕、緊張的心情，體驗(yàn)小熊過橋以后的勝利心情，培養(yǎng)自信、勇敢、不怕困難的精神。 2幼兒充分發(fā)揮想象力、語言表達(dá)能力，并用語言、表情或動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容?！ ?幼兒通過觀察圖片、欣賞動(dòng)畫、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，看圖講述故事?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 自制小竹橋、《小熊過橋》、圖譜、錄音機(jī)?！ 净顒?dòng)重點(diǎn)】 理解故事的內(nèi)容，增進(jìn)自信、勇敢、不怕困難的精神。幼兒通過觀察圖片、欣賞動(dòng)畫、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上看圖
2、講述故事?！ 净顒?dòng)難點(diǎn)】 幼兒通過觀察圖片、欣賞動(dòng)畫、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情地講述故事?！ 净顒?dòng)過程】 一、幼兒體驗(yàn)過“小竹橋”時(shí)害怕、緊張的心情，體會(huì)過橋以后勝利的心情，培養(yǎng)自信、勇敢、不怕困難的精神 師：今天老師要帶大家去看一場(chǎng)有趣的無聲動(dòng)畫片，想看嗎？可是我們?nèi)タ磩?dòng)畫片必須要走過一座小竹橋，我們走竹橋時(shí)一定注意安全，不推不擠。 幼兒走過“小竹橋”。 師：小朋友過橋后心情如何？啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種形容詞表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情?！ 煟盒∨笥堰€能用自己的表情表現(xiàn)自己現(xiàn)在興奮和欣喜若狂的心情嗎？（啟發(fā)幼兒用表情或動(dòng)作表現(xiàn)心情） 師：可是當(dāng)大家剛
3、走上橋時(shí)，又是怎樣的心情呢？ 師：我們?cè)儆帽砬楸憩F(xiàn)當(dāng)時(shí)害怕、恐懼、提心吊膽的心情吧?！ 〗處熜〗Y(jié)：從大家的表情可以看出當(dāng)時(shí)真的很害怕，可是生活中還會(huì)遇到同樣的困難，但是只要我們自信、勇敢，不怕困難，就能體驗(yàn)到成功的快樂。（本環(huán)節(jié)通過幼兒體驗(yàn)“過橋”的心情，便于幼兒觀察圖片中小熊的表情，為下面環(huán)節(jié)看圖講述故事做好鋪墊。） 二、利用各種形式引導(dǎo)幼兒看圖講述，理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情地講述故事?！ ?出示故事圖片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒觀察力?！ 煟哼@些圖片講了一什么事情？ 幼兒講述?！ 煟盒⌒苓^橋時(shí)，烏鴉、河水、小魚會(huì)和小熊說些什么？ 幼兒講述。
4、 師：請(qǐng)大家想想剛才自己過橋前后的心情變化，再完整地講述故事吧?！ ∮變狠^完整地講述故事?！ 〗處熜〗Y(jié)：大家能夠通過觀察圖片發(fā)揮自己的想象力較完整地講述一個(gè)小熊過橋的故事，那到底是這樣的嗎？請(qǐng)大家欣賞一下小熊過橋的無聲動(dòng)畫片吧?！ ?欣賞無聲動(dòng)畫片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力?！ 〕鍪緢D譜，并引導(dǎo)幼兒能有感情地講述故事?！ 煟簞偛盼覀兛磩?dòng)畫片時(shí)，小螃蟹也看到了，它還畫了一幅連環(huán)畫，請(qǐng)大家觀察小熊過橋時(shí)小熊、烏鴉、小魚的動(dòng)作、表情，再聯(lián)系自己“過橋”時(shí)的心情，再有感情地講述這個(gè)故事吧?！ ?欣賞有聲動(dòng)畫片，完整欣賞故事《小熊過橋》，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。
5、 師：剛才的動(dòng)畫片，有只小喜鵲也看到了，它還編出了一個(gè)動(dòng)聽的故事呢，我們一起欣賞小喜鵲編的故事《小熊過橋》?！ 煟喝绻钪形覀兊呐笥延龅搅死щy我們應(yīng)該怎么做？ 教師小結(jié)：我們不應(yīng)該嘲笑別人，而應(yīng)該給予朋友幫助和鼓勵(lì)?！ ?為無聲動(dòng)畫配音。 師：讓我們一起有感情地為無聲動(dòng)畫配音吧。 幼兒加上表情、動(dòng)作表演故事情節(jié)?！ ∪?、結(jié)束環(huán)節(jié)：播放《小熊過橋》的歌曲，幼兒勇敢、自信地過橋 師：小熊在鯉魚的鼓勵(lì)下成功過橋了，讓我們給小熊做個(gè)榜樣，勇敢、自信、不怕困難地過橋，在以后的生活中也要勇敢面對(duì)困難，爭(zhēng)當(dāng)一名小勇士?！ 』顒?dòng)延伸： 1學(xué)習(xí)歌曲“小熊過
6、橋”?！ ?在區(qū)角活動(dòng)中投放頭飾，讓幼兒分角色表演故事?！ 「剑盒⌒苓^橋 有一只小熊對(duì)媽媽說:“媽媽，我好些日子沒看見姥姥了，我想去看看姥姥?！薄 寢屨f:“好啊，你去的時(shí)候，把咱們那束鮮花給姥姥帶去，把那一包點(diǎn)心也給姥姥帶去!” 小熊抱起點(diǎn)心盒子，拿起那束鮮花，說:“媽媽，我走了!” 媽媽說，“媽，早去早回，替我問姥姥好!”小熊說:“哎，媽媽再見!”說著就走了?！ ⌒⌒茏咧咧?，到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是用竹子搭的，小熊走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)樽咂鹱笠粨u右一晃的，河水還在下邊嘩嘩地響哩! 小熊正害怕，天上飛過一只烏鴉。這烏鴉不但不幫助小熊
7、，還嚇唬他。烏鴉高聲喊道:“呱——呱——呱——壞啦，壞啦!你們瞧啊，小熊要掉下河啦，小熊要掉下河啦!” 小熊本就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更不敢動(dòng)了。他低頭一看河水，河水也在笑話他:“嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎么這么不勇敢哪，小竹橋都不敢過!這么膽小，太沒出息啦，太沒出息啦!” 小熊一想:烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎么辦呢?小熊著急得哭著叫:“媽媽，媽媽，快呀!”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽不見呀。 熊媽媽聽不見，可是水里的小魚兒聽見了，他們“撲嚕，撲?！睆乃镢@出頭，對(duì)小熊說:“小熊，小熊，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開步，一二
8、，一二，就過去啦!”
