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1、大班主題《綠色家園》大班主題《綠色家園》一、主題名稱綠色家園二、活動背景綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代明的標志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。孩子，是地球未的主人，是為綠色夢想開拓的締造者，擔(dān)負著改造和創(chuàng)造自然的重大使命。我園重視環(huán)境教育對幼兒的影響，使綠色教育成為我們幼兒園教育活動中最活躍，最有生命力的活動。因此，我們選擇了中班幼兒園程指導(dǎo)叢書中《綠色家園》這一內(nèi)容進行了環(huán)境主題的設(shè)計，分割形成了自然與動物、自然與植物、自然和人類三大環(huán)境主題群。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）走廊（主要體現(xiàn)自然與動物、植物的關(guān)系）創(chuàng)設(shè)綠色
2、通道，在那里設(shè)計了枝葉茂密的樹林、清清的小瀑布，和各種鳥類，在通向班級的走廊墻壁上，我們可利用各種材料制作動物形象（懸掛）、動物食物鏈（粘貼在欄桿處的用T版制作的示意圖：鼓勵幼兒及家長寫一些宣傳保護動物的標語）和各種珍稀動物（圖片張貼在走廊的墻面上），以及動物生存的有關(guān)故事圖片。（二）家園聯(lián)系窗（體現(xiàn)自然與人類的關(guān)系）1．發(fā)給家長一份倡議書。2．教你一手：教家長利用廢舊物品做玩具。3．畫環(huán)保漫畫，提示家長及幼兒＂保護環(huán)境的重要性＂。4．精彩瞬間：幼兒自身積極環(huán)保的照片。（三）教室環(huán)境（綜合體現(xiàn)自然與植物、動物、人類的關(guān)系）1．懸掛：分為三塊
3、，美工區(qū)頂部體現(xiàn)自然與植物（懸掛），科學(xué)區(qū)、操作區(qū)體現(xiàn)自然與動物（懸掛珍惜動物圖片及簡介），生活區(qū)體現(xiàn)人與自然（懸掛有民族化，如京劇臉譜等的飾物）2．墻面：體現(xiàn)自然與動物、自然與植物、自然和人類三大環(huán)境主題群。四、區(qū)域設(shè)置（一）美工區(qū)1．提供鉛畫紙、蠟光紙、牛奶吸管、油畫棒等，讓幼兒設(shè)計環(huán)保標志，如：禁止踩花、愛護花草等。2．提供收集的各種紙盒、剪刀、雙面膠、水彩筆、瓜子殼、瓶蓋、各類紙（皺紙、蠟光紙、廢報紙、掛歷紙等）等廢舊材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家園”。3．提供各種廢舊的盒子（牛奶盒、小餅干盒、藥盒等）各色即時貼、記號筆、
4、剪刀、毛線、亮片、舊布頭等，制作“有趣的紙盒娃娃”，教師提供制作的步驟示意圖。4．提供一次性盤子、一次性塑料袋、各種牙膏盒、各類包裝袋、禮品袋、飲料罐、廣告紙等衛(wèi)生安全的廢舊物品及引導(dǎo)幼兒尋找自然界中的材料進行制作，如樹葉、樹皮、各種野花野草，供幼兒制作向日葵等花卉，并提供給生活區(qū)。．提供瓜子殼、開心果殼做粘貼畫。6．提供酸奶瓶讓幼兒做個有線傳聲筒等玩具。7．提供各色豆子、方便面盒、彩色石子制作小盆栽，也可用“心中家園”的布置。（二）科學(xué)區(qū)1．采樣陳列純凈水、自水、河水、污水、過濾紙、ＰＨ試紙、自制濾水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干個等供
5、幼兒觀察、比較。（小實驗：污水變干凈了。①把濾水紙放進玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發(fā)現(xiàn)了什么？②再把污水倒入自制濾水器中，觀察流出的水是怎樣的？說明：過濾出的水還有看不見的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡單的環(huán)保常識，使他們對污水產(chǎn)生初步的認識。）2．提供收集廢舊電池的筒，使幼兒懂得舊電池要回收。3．提供各種早教機，供幼兒學(xué)習(xí)動物、植物與人類的關(guān)系。4．提供透明藥瓶裝的植物種子標本及幼兒可操作實踐種子發(fā)芽區(qū)（有種子如綠豆的發(fā)芽過程標本及種植記錄本），讓幼兒既認識了植物，又了解植物的生長過程的知識。．提供電腦、在幼兒的操作中發(fā)現(xiàn)&qut
6、;保護色&qut;對動物生存的價值，并提供動物圖片如&qut;枯葉蝶&qut;、&qut;竹節(jié)蟲&qut;、&qut;螳螂&qut;、&qut;蚱蜢&qut;、&qut;蚯蚓&qut;，讓幼兒添畫出它們的保護色。提供圖片,讓幼兒粘貼動物缺少的部分，鞏固起了解動物身上的特殊功能，如粘貼不同動物的胡須、尾巴、鼻子、舌頭，使幼兒了解貓的胡須可測長度、青蛙的舌頭能卷起捉蟲子等。（三）操作區(qū)1．教師制作半成品“動物食物鏈”（有循環(huán)的箭頭及圖畫提示符），并提供各種小草、米、肉、蝦、動物等的圖片，使幼兒能自由完成“動物食物鏈”的制作，并在“食物鏈”中進行
7、對應(yīng)、匹配、填充等操作。2．提供三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊，供幼兒用圖形寶寶在表格上變小動物，并說說貼了一個什么動物，統(tǒng)計用了那些圖形？(可以是打勾的形式)3．在區(qū)域內(nèi)設(shè)計一幅用廢舊材料制作的背景“動物樂園”，在其中設(shè)置一些動物的影子，讓幼兒把拼好的動物圖片對應(yīng)貼好。（動物可以是幼兒事先拼好的圖片）4．提供各種魚、海草等，供幼兒自由設(shè)計“海洋世界”。（俞芳老師提供）．提供環(huán)保棋盤或棋譜，投擲用的骰子一粒，瓶蓋做的棋子若干，讓幼兒玩環(huán)保棋（讓幼兒兩人或三人用“石頭、剪子、布”的方法決定走棋的先后順序。然后輪流擲
8、骰子，骰子朝上的一面顯示數(shù)字幾就在棋盤上向前走幾步，如：走到“亂扔垃圾”處，退回三格；走到“關(guān)好水龍頭”處，前進三格，走到畫有“小朋友在給樹澆水”，則可以前進兩格（上面寫有+2）
