朱元璋傳吳晗讀書筆記

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里朱元璋傳吳晗讀書筆記朱元璋傳吳晗讀書筆記　　彌勒教、明王教，元末農(nóng)民(紅巾軍)起義的主要兩支，出身最底層的朱元璋，一場瘟疫，奪走了大部分親人的性命，他走投無路去了寺廟，作了行腳僧。人生的第一抉擇，他投奔去了氣勢如虹的起義軍，從最小的護衛(wèi)做起，逐漸建立威信，發(fā)展自己個人的軍隊。身邊聚集了同鄉(xiāng)親友、朋友，一群卓越的文臣武將(徐達、劉基、常遇春、李善長等)，從定遠起步，所屬勢力范圍可謂，四面包圍，但北方的農(nóng)民軍正好作為

2、屏障，抵擋住了元朝軍隊。朱元璋，面對最大的敵人，就是長江流域上游的陳友諒和下游的張士誠、方國珍，處于兩線作戰(zhàn)，又一個重要的抉擇，他先艱難地打敗了志驕的陳友諒，接著在去對付器小的張士誠，統(tǒng)一了南方。此時，北方的農(nóng)民軍基本與元軍相互抵消，被滅了，元朝內(nèi)部爭權奪利、相互排擠，掌握實權的王保保被眾人排擠，朱元璋趁此機會，一舉將蒙古貴族趕到漠北，由南向北統(tǒng)一了中國，但元軍的實力尚存，一直是大明王朝的最大隱患。西部和云南等剩余勢力的征討，成就了大明江山的版圖。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱

3、全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里朱元璋傳吳晗讀書筆記朱元璋傳吳晗讀書筆記　　彌勒教、明王教，元末農(nóng)民(紅巾軍)起義的主要兩支，出身最底層的朱元璋，一場瘟疫，奪走了大部分親人的性命，他走投無路去了寺廟，作了行腳僧。人生的第一抉擇，他投奔去了氣勢如虹的起義軍，從最小的護衛(wèi)做起，逐漸建立威信，發(fā)展自己個人的軍隊。身邊聚集了同鄉(xiāng)親友、朋友，一群卓越的文臣武將(徐達、劉基、常遇春、李善長等)，從定遠起步

4、，所屬勢力范圍可謂，四面包圍，但北方的農(nóng)民軍正好作為屏障，抵擋住了元朝軍隊。朱元璋，面對最大的敵人，就是長江流域上游的陳友諒和下游的張士誠、方國珍，處于兩線作戰(zhàn)，又一個重要的抉擇，他先艱難地打敗了志驕的陳友諒，接著在去對付器小的張士誠，統(tǒng)一了南方。此時，北方的農(nóng)民軍基本與元軍相互抵消，被滅了，元朝內(nèi)部爭權奪利、相互排擠，掌握實權的王保保被眾人排擠，朱元璋趁此機會，一舉將蒙古貴族趕到漠北，由南向北統(tǒng)一了中國，但元軍的實力尚存，一直是大明王朝的最大隱患。西部和云南等剩余勢力的征討，成就了大明江山的版圖。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也

5、有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　明太祖開始制定制度和規(guī)劃，親手制定《大誥》，整頓吏治，以猛治國，明初四大案：胡惟庸案(廢了丞相之職，獨攬大權，解決淮人集團與非淮人集團的政治斗爭，誅殺功臣)、藍玉案(把軍中勇武剛強之士差不多殺個干凈，兩案共涉及四萬人)、空印案、郭恒案(貪污腐化是封建社會官僚政治的正?，F(xiàn)象，千里為官只為財，嚴懲朝廷和地方的官

6、僚奸貪舞弊，連坐被殺者七、八萬人)，每次都數(shù)以萬計的人被殺，大清洗地將開國元勛殺了個遍，太子朱標的死，更讓傷心的明太祖下定決心祭起屠刀，大開殺戒，為文弱儒生的孫子留下純凈的天下。　　人民分為匠戶(原來元朝時期的工匠是蒙漢貴族的奴隸)有所改善，但匠戶生產(chǎn)多為官辦，而且是終身制，匠人缺乏生產(chǎn)和改良的動力;軍戶(衛(wèi)所制)，戰(zhàn)時為兵、平時為農(nóng)，因此明朝擁有了數(shù)目眾多卻毫無戰(zhàn)斗力的軍隊，帶兵的將領都是作戰(zhàn)前夕才由皇帝決定，皇權得到最大限度的維護;大部分的農(nóng)戶，放任自由，貧窮困苦，全國的賦稅來自他們，田稅和丁稅，管理和維護則多來自家族和地方紳士的輔助;內(nèi)陸的商業(yè)雖然發(fā)達，但商人

7、卻是最沒有地位的?！　】婆e考試，八股文(制藝由朱元璋和劉基制定)，四書經(jīng)注，段段相對、不準說自己的話，只能代圣人立言;自此以后，明清兩代的士人(官僚統(tǒng)治階層)多迂腐，往往他們是以后改革的最大阻力，他們最為頑固腐朽。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　都城的選擇，北面是隨時