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《第1課為中國(guó)隊(duì)加油.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、第1課為中國(guó)隊(duì)加油一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)杯的構(gòu)成特點(diǎn)和造型的形式美。2.發(fā)揮想象,嘗試用泥塑表現(xiàn)一個(gè)新穎的獎(jiǎng)杯造型。3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)體育的熱情,加強(qiáng)設(shè)計(jì)造型能力二、教材分析1.編寫(xiě)思路。通過(guò)“為中國(guó)隊(duì)加油”這一切入點(diǎn),讓學(xué)生們了解有這樣一類專門(mén)為體育運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)杯。由于功能的多樣,各種寓意豐富、造型獨(dú)特的獎(jiǎng)杯能讓學(xué)生開(kāi)闊眼界。因此,這節(jié)課內(nèi)容貼近學(xué)生,應(yīng)為學(xué)生們喜歡。通過(guò)這節(jié)“應(yīng)用·設(shè)計(jì)”領(lǐng)域的課業(yè),能夠給學(xué)生提供很大的想象空間,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并能通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)
2、。重點(diǎn):嘗試用泥塑表現(xiàn)一個(gè)新穎的獎(jiǎng)杯造型。難點(diǎn):獎(jiǎng)杯造型設(shè)計(jì)的獨(dú)特和新穎。泥塑制作中的部件連接。第一課時(shí)課前準(zhǔn)備(學(xué)生)陶泥。(教師)各種獎(jiǎng)杯的圖片和自制課件。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課,直入主題。教師手持獎(jiǎng)杯,問(wèn):這是什么?它有什么特別之處?學(xué)生自由回答:美觀、新穎等。教師:看到獎(jiǎng)杯你想到了什么?學(xué)生:想到中國(guó)健兒的努力拼搏,想到領(lǐng)獎(jiǎng)等。初識(shí)獎(jiǎng)杯,聯(lián)系學(xué)生已有的生活體驗(yàn)。2.挖掘獎(jiǎng)杯內(nèi)涵。教師:那就讓我們?cè)僖淮蝸?lái)回顧中國(guó)健兒登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的激動(dòng)時(shí)刻吧!課件出示經(jīng)剪輯的影像,學(xué)生觀看,并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。教師小結(jié),激發(fā)學(xué)生
3、的民族自豪感:金燦燦的獎(jiǎng)杯是體育健兒付出汗水的回報(bào),是奮發(fā)向上的見(jiàn)證,是榮譽(yù),更是獻(xiàn)給祖國(guó)母親最好的禮物。3.探索獎(jiǎng)杯的藝術(shù)特色。教師:正因?yàn)楠?jiǎng)杯如此重要,所以獎(jiǎng)杯都經(jīng)過(guò)藝術(shù)家精心的設(shè)計(jì)和制作。提問(wèn):在生活或影視中大家見(jiàn)過(guò)比較特別的獎(jiǎng)杯嗎?學(xué)生回答,教師根據(jù)學(xué)生的描述在黑板上簡(jiǎn)單畫(huà)出獎(jiǎng)杯外形。教師出示各種有代表性的獎(jiǎng)杯圖片提問(wèn):(1)你最喜歡哪個(gè)?(2)你能說(shuō)說(shuō)它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎?(學(xué)生欣賞、評(píng)述)①學(xué)生歸納,教師板書(shū)。共同點(diǎn):獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)和所要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有較大的聯(lián)系。②不同點(diǎn):不同外形種類(幾何形、人物形、動(dòng)物
4、形、植物形等)不同材質(zhì)種類(金質(zhì)、銅質(zhì)、水晶、合金等)師生討論小結(jié):有的造型簡(jiǎn)潔大方,有的精美華麗,有的形象可愛(ài)。獲得更多的感性素材,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)杯,為啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路作鋪墊。教師:2008年北京奧運(yùn)會(huì)就快到了,讓我們?yōu)橹袊?guó)體育健兒們?cè)O(shè)計(jì)一座特別而又新穎的獎(jiǎng)杯吧!請(qǐng)學(xué)生們談?wù)撟约合朐O(shè)計(jì)什么樣的獎(jiǎng)杯,可讓學(xué)生先表達(dá)自己的想法,啟迪。教師及時(shí)總結(jié)學(xué)生想法的亮點(diǎn),并羅列學(xué)生設(shè)計(jì)的類型:植物類、動(dòng)物類、抽象類。師生探討,如何預(yù)料操作中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決的方法。4.泥塑獎(jiǎng)杯。學(xué)生根據(jù)自己設(shè)計(jì)的草圖自由制作。(學(xué)生可在紙
5、上作草圖,也可直接泥塑造型)教師巡視指導(dǎo)。教師提醒制作時(shí)獎(jiǎng)杯各部件的連接要素。5.學(xué)生作業(yè)展示。學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的作品并介紹。評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng),鼓勵(lì)學(xué)生,使其獲得成就感。小結(jié):有我們這么多同學(xué)的鼓勵(lì)和祝福,在2008年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)體育健兒一定能取得更輝煌的成績(jī)!第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備(學(xué)生)廢舊瓶子等。(教師)示范作品、制作獎(jiǎng)杯的部件等。教學(xué)過(guò)程1.引入新課。觀賞獲“最佳獎(jiǎng)杯設(shè)計(jì)”的學(xué)生作品和教師制作示范作品,請(qǐng)學(xué)生們用舊瓶子設(shè)計(jì)制作一個(gè)獎(jiǎng)杯,看誰(shuí)做得好。通過(guò)獎(jiǎng)杯制作,讓學(xué)生學(xué)習(xí)改舊利廢,創(chuàng)造新的、美的東西,培
6、養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)與制作技能。2.探究制作方法。教師提問(wèn):前一課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?獎(jiǎng)杯的結(jié)構(gòu)是怎樣的?你設(shè)計(jì)了什么獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)杯?師生討論:這一課是學(xué)習(xí)用廢舊瓶子制作獎(jiǎng)杯。制作時(shí),同樣要先有設(shè)計(jì)構(gòu)思。由于是用廢舊瓶子制作,所以設(shè)計(jì)時(shí)要把材料作為設(shè)計(jì)構(gòu)思的依據(jù)。各人帶的瓶子有大有小,材質(zhì)、形狀各不相同,可用切割、組合、加添的方法去選擇利用瓶子的某一部分作杯身或杯座、杯耳、杯帽。對(duì)照課本的分解圖,在設(shè)計(jì)時(shí)不要拘泥于上面提到的基本結(jié)構(gòu)去制作,可大膽設(shè)想,重新組合制作出新穎的獎(jiǎng)杯造型。3.實(shí)際制作,小組合作。想想前一課自己設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)杯,看
7、看課本上的示范作品,再根據(jù)自己準(zhǔn)備的廢舊瓶子,確定制作什么樣的獎(jiǎng)杯,選擇適用的部分進(jìn)行剪、拼、接、粘,做成獎(jiǎng)杯的基本形狀,最后加上美的裝飾。本課完成杯體的制作,強(qiáng)調(diào)加工制作的注意事項(xiàng):(1)注意獎(jiǎng)杯的重心。(2)剪、切線要準(zhǔn)、平。(3)拼貼要牢固。(4)注意衛(wèi)生和安全。4.欣賞評(píng)比。讓學(xué)生比一比誰(shuí)的獎(jiǎng)杯做得最美,為什么?學(xué)生談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)制作,作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。第二課茶香四溢一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解我國(guó)茶文化的歷史,知道茶的相關(guān)知識(shí)。懂得包裝藝術(shù)的一些簡(jiǎn)單方法。2.嘗試設(shè)計(jì)造型別致、色彩和諧的茶具、茶葉包裝盒,或用粘土
8、或彩泥制作出自己喜歡的茶具。3.認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。二、教材分析1.編寫(xiě)思路。茶是中國(guó)人的日常飲用品,也為世界人士所普遍喜愛(ài),它與咖啡、可可被稱為世界三大飲料。中國(guó)是發(fā)現(xiàn)和利用茶葉最早的國(guó)家,是世界茶文化的發(fā)祥地。史書(shū)記載:茶“發(fā)乎神農(nóng)氏,聞?dòng)隰斨芄?。《莊子·盜跖篇》說(shuō):神農(nóng)之世只知其母,不知其父