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《第2課 國共合作北伐.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、第2課國共合作北伐國共合作北伐·教學(xué)目標1。知識要點：①掌握黃埔軍校的建立。②北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主要戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役；北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因。③南京國民政府的建立主要史實。2．能力要求：①通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》，概述北伐戰(zhàn)爭的進軍路線和主要對象，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、讀圖識圖能力、口頭表達能力和概括歷史事件的能力。②通過小組討論、分析北伐戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力和合作意識。3．思想品德教育：①通過分析北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因，使學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨黨員始終把國家和民族的利
2、益，作為自己的奮斗目標，并不惜為之獻出自己寶貴的生命，激發(fā)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情和愛國主義情感。同時，使學(xué)生認識到北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級積極參加，并由國共合作領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。②通過對南京國民政府的成立背景和內(nèi)外政策的學(xué)習(xí)，初步認識到南京國民政府的政權(quán)性質(zhì)，這個政權(quán)不可能引導(dǎo)中國革命取得勝利，不可能改變舊中國的命運。國共合作北伐·教學(xué)重點與難點重點：國共合作的確立。難點：①新三民主義成為國共合作的政治基礎(chǔ)。②國民革命運動失敗的原因。國共合作北伐·教學(xué)方
3、法應(yīng)用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標教學(xué)法?！菊n時】2課時【課型】新授課【教學(xué)資源】國共合作相關(guān)課件、圖片，北伐戰(zhàn)爭路線圖。國共合作北伐·教學(xué)過程【復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課】1）復(fù)習(xí)提問：孫中山在“五四運動”前領(lǐng)導(dǎo)的重大斗爭？2）導(dǎo)入新課：孫中山是我國歷史上一位偉大的資產(chǎn)階級革命家，“五四運動”前，為了挽救民族危亡，他先后領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命、二次革命、護國運動和護法運動，但斗爭都失敗了?！拔逅倪\動”和中國共產(chǎn)黨成立之后，他親眼目睹了人民群眾力量的不斷壯大，開始了他一生中偉大的轉(zhuǎn)變，1924年他改組了國民黨
4、，接受了中國共產(chǎn)黨的反帝反封建的主張，國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作，使中國革命進入了一個嶄新的歷史時期，即國民革命時期。在這一時期，國共合作領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭，把國民革命運動推向了高潮。導(dǎo)入新課。【講授新課】一、第一次國共合作的形成1．教師分析國共合作的原因：1924—1927年的歷史是北洋軍閥勢力走向沒落和國民大革命興起、發(fā)展到最后失敗的歷史。這一時期，孫中山革命實踐的屢屢失敗和俄國十月革命的勝利，使他深切感到改組國民黨、尋求新的革命道路的重要性。走新的道路，依靠一派軍閥打倒另一派軍閥的道路是再也行不通
5、了。這一時期，中國共產(chǎn)黨在實踐中認識到，只有團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，才可能把中國革命引向勝利；與國民黨結(jié)成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，是打倒軍閥統(tǒng)治和外國列強的正確道路。2．國共合作形成。這樣，1924年1月，國民黨一大在廣州召開，正式標志著國共第一次合作的實現(xiàn)。國共合作的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成以后，反對北洋軍閥、打倒列強的國民大革命就轟轟烈烈地開展起來了。3．國民黨一大內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并設(shè)問：共產(chǎn)黨員為什么以個人身份加入國民黨？新三民主義新在哪里？教師讓學(xué)生分組討論，發(fā)表意見。繼而，教師進行歸納：共
6、產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨，主要是因為可以更好地保持中國共產(chǎn)黨的思想性、組織性、政治性，可以對國民黨進行有效地改組，爭取對它的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也可以借助國民黨的影響力，擴大自身的力量，便于以合法身份公開開展活動，領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)運動。而且，這種黨內(nèi)合作的形式也容易被孫中山接受。（教師應(yīng)該提醒學(xué)生：國共兩黨合作，并不是共產(chǎn)黨并入國民黨。）教師組織學(xué)生比較新三民主義和三民主義，認識新三民主義“新”的地方：（有了明確的反帝反封建的內(nèi)容，并同聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策結(jié)合起來。）教師再讓學(xué)生回憶中國共產(chǎn)黨在民主革命時
7、期的革命綱領(lǐng)，比較認識新三民主義與中國共產(chǎn)黨在民主革命時期的主要綱領(lǐng)相一致，得出：新三民主義是兩黨合作的政治基礎(chǔ)。4．教師講述：國民黨“一大”的召開，標志著國共合作的正式確立和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，國民革命運動從此蓬勃開展起來。二、黃埔軍校的建立1．展示幻燈片：黃埔軍校；軍校校門對聯(lián)：上聯(lián)：“升官發(fā)財請往他處”，下聯(lián)：“貪生怕死勿入斯門”，橫批：“革命者來”。然后，讓學(xué)生根據(jù)這些材料和課本知識及以往所學(xué)知識分組討論：孫中山為什么要建立黃埔軍校?這副對聯(lián)體現(xiàn)的辦學(xué)宗旨（目的）是什么?學(xué)生回答后，教師總
8、結(jié)：孫中山認識到在過去自己進行不懈革命的過程中，所依靠的對象只是會黨、新軍和各派軍閥等，始終沒有自己的革命軍隊，這是革命失敗的原因之一，所以他希望通過黃埔軍校創(chuàng)立革命軍，挽救中國的危亡。對聯(lián)體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)有理想、不怕犧牲，以救國救民為己任的新一代軍人。2．教師總結(jié)后，讓一個同學(xué)以記者的身份報道軍校建立的情況。在當時，黃埔軍校的建立是我國的一件重大事情，下面請一位同學(xué)根據(jù)課本知識和這副對聯(lián)及剛才的討論，以一名記者的身份報道它建立的情況。（課前預(yù)習(xí)準備）（黃埔陸軍軍官學(xué)
