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《理發(fā)獅和被理發(fā)獅教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里理發(fā)獅和被理發(fā)獅教案 兒童教案,重在趣味與知識(shí)同在。下面是品才小編為大家整理的精品教案,快來參考學(xué)習(xí)吧。大班閱讀活動(dòng)教案《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》 1.了解不同職業(yè)的用處,知道能夠被大家需要的工作就是最光榮的。 2.想象人物心理,大膽表達(dá)自己對(duì)故事的理解?! 〔煌殬I(yè)的形象圖片及有關(guān)信息;多媒體課件; 一、說說職業(yè)的用處。(觀察圖片) 1.我們來說一說,他們都是做什么工作的?(警察、醫(yī)生、郵遞
2、員、清潔工、廚師、教師、魔術(shù)師) 2.除了這些工作,還有很多很多的工作都是被大家需要的工作?! 《?、談?wù)勛约旱睦硐搿! ?.我們小朋友長大了,你的理想是干什么呢?(幼兒說說自己的理想) 三、欣賞圖片,理解故事?! ?.第一幅至第二幅 師:老獅子有九個(gè)孩子,他們漸漸長大了,也有了自己的理想。有一天老獅子把九個(gè)孩子叫到身邊,想知道孩子們想干什么工作。你們想知道它們會(huì)成為怎樣的獅子嗎? 2.第三幅至第第七幅:從云記號(hào)中解讀八只獅子的理想。時(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸
3、甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 依次猜猜這些獅子的理想?! 煟翰乱徊吕洗笙敫墒裁? 3.第八幅:理解老九的理想是什么?! 煟褐挥欣暇畔氩怀觯覀儊砺犅犂暇攀窃趺聪氲?(播放聲音:恩,我還沒想好呢?反正,我要干的,就是誰也沒干過,又是大家最需要的。) 師:什么是最需要的工作呢?(郵遞員:為家家戶戶送信;清潔工:幫助我們清潔環(huán)境;警察:保護(hù)我們的安全。) 4.
4、第九幅:說說獅子們的職業(yè)。 師:獅子們的工作如何呢?我們來看看。 5.第十幅至第十三幅。 師:老八的理發(fā)店開張了。。。。。??墒谴蠹叶疾辉敢膺M(jìn)來理發(fā)?為什么? 師:老八想做理發(fā)師,卻得不到大家的信任,理發(fā)店眼看就要開不成了,怎么辦呢? 6.第十四幅至第十七幅:教師講述故事。 師:老九是怎樣幫助老八的?(幼兒理解圖片內(nèi)容) 6.第十八幅至第十九幅?! 煟汉髞?,老八的理發(fā)店里發(fā)生了什么變化? 四、話題拓展 師:接下來,老九還會(huì)去做什么呢? 師:你們喜歡老九嗎?時(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,
5、然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 師:只要有需要,無論什么工作都是最光榮的,幫助別人的老九一定會(huì)得到越來越多的快樂。 五、結(jié)束 師:我的故事講完了,故事的名字叫《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》,它就藏在這大書里面,有時(shí)間我再講給你們聽?! 煟含F(xiàn)在,老師有個(gè)任務(wù),請(qǐng)你當(dāng)一回小記者,采訪一下客人老師,問問他們的理想是什么?(幼兒教育)
6、 時(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!