理發(fā)獅和被理發(fā)獅教案

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里理發(fā)獅和被理發(fā)獅教案　　兒童教案，重在趣味與知識(shí)同在。下面是品才小編為大家整理的精品教案，快來參考學(xué)習(xí)吧。大班閱讀活動(dòng)教案《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》　　1.了解不同職業(yè)的用處，知道能夠被大家需要的工作就是最光榮的。　　2.想象人物心理，大膽表達(dá)自己對(duì)故事的理解?！　〔煌殬I(yè)的形象圖片及有關(guān)信息;多媒體課件;　　一、說說職業(yè)的用處。(觀察圖片)　　1.我們來說一說，他們都是做什么工作的?(警察、醫(yī)生、郵遞

2、員、清潔工、廚師、教師、魔術(shù)師)　　2.除了這些工作，還有很多很多的工作都是被大家需要的工作?！　《?、談?wù)勛约旱睦硐搿！　?.我們小朋友長大了，你的理想是干什么呢?(幼兒說說自己的理想)　　三、欣賞圖片，理解故事?！　?.第一幅至第二幅　　師：老獅子有九個(gè)孩子，他們漸漸長大了，也有了自己的理想。有一天老獅子把九個(gè)孩子叫到身邊，想知道孩子們想干什么工作。你們想知道它們會(huì)成為怎樣的獅子嗎?　　2.第三幅至第第七幅：從云記號(hào)中解讀八只獅子的理想。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸

3、甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　依次猜猜這些獅子的理想?！　煟翰乱徊吕洗笙敫墒裁?　　3.第八幅：理解老九的理想是什么?！　煟褐挥欣暇畔氩怀觯覀儊砺犅犂暇攀窃趺聪氲?(播放聲音：恩，我還沒想好呢?反正，我要干的，就是誰也沒干過，又是大家最需要的。)　　師：什么是最需要的工作呢?(郵遞員：為家家戶戶送信;清潔工：幫助我們清潔環(huán)境;警察：保護(hù)我們的安全。)　　4.

4、第九幅：說說獅子們的職業(yè)。　　師：獅子們的工作如何呢?我們來看看。　　5.第十幅至第十三幅。　　師：老八的理發(fā)店開張了。。。。。?？墒谴蠹叶疾辉敢膺M(jìn)來理發(fā)?為什么?　　師：老八想做理發(fā)師，卻得不到大家的信任，理發(fā)店眼看就要開不成了，怎么辦呢?　　6.第十四幅至第十七幅：教師講述故事。　　師：老九是怎樣幫助老八的?(幼兒理解圖片內(nèi)容)　　6.第十八幅至第十九幅?！　煟汉髞?，老八的理發(fā)店里發(fā)生了什么變化?　　四、話題拓展　　師：接下來，老九還會(huì)去做什么呢?　　師：你們喜歡老九嗎?時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，

5、然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　師：只要有需要，無論什么工作都是最光榮的，幫助別人的老九一定會(huì)得到越來越多的快樂。　　五、結(jié)束　　師：我的故事講完了，故事的名字叫《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》，它就藏在這大書里面，有時(shí)間我再講給你們聽?！　煟含F(xiàn)在，老師有個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你當(dāng)一回小記者，采訪一下客人老師，問問他們的理想是什么?(幼兒教育)　　　

6、　時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!