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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里經典情書片段 以下是小編為大家搜集整理的，歡迎借鑒與閱讀!經典情書片段 情書作者：柳永 洞房記得初相遇，便只合、長相聚。何期小會幽歡，變作離情別緒，況值闌珊春色暮。對滿目、亂花狂絮。直恐好風光，盡隨伊歸去。 一場寂寞憑誰訴。算前言，總輕負。早知恁地難拚，悔不當時留住。其奈風流端正外，更別有、系人處，一日不思量，也攢眉千度?！ ≡u論：柳三變雖
2、是為辭賦而矯情，但他的矯情也是久經風月的經驗總結，也只有三變這樣的豐富經歷，才有三變作詞的這般信手拈來。 情書作者：民歌，作者不詳 上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕! 評論：除了瓊瑤阿姨小說里的癡男淚女，恐怕很少有人相信這種愛情承諾的。如果到現在你都還聽到有人在說這句話，那么有月告訴你：一個傻瓜新鮮出爐了。聽的沒被感動，那說的就是傻瓜;聽的被感動了，聽的就是傻瓜! 情書作者：秦觀時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜
3、有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數?！ ∪崆樗扑哑谌鐗?，忍顧鵲橋歸路!兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！ ≡u論：天上一天，人間十年，按照這個計算，牛郎織女每天至少碰面十次，比起現在很多為了生計兩地分居的
4、夫妻們不知幸福過多少倍。照這個計算，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”也可以丟了，否則一不小心就成了某些男人出去鬼混回家后對老婆冠冕堂皇的交代?！ ∏闀髡撸喊拙右住 ≡谔煸缸鞅纫眸B，在地愿為連理枝?！ √扉L地久有時盡，此恨綿綿無絕期。 評論：雖非寫自己的情事，白居易卻陷了進去，不能自拔。仿佛我們看電視，不知不覺就做了男女主角。然而我更相信，在這段轟轟烈烈的愛情中，老白雖然不是主角，但他肯定在同樣曲折艱辛的愛情大戲中扮演著男一號。 情書作者：卓文君(司馬相如之妻) 一別之后，兩地懸念。只說是三四
5、月，又誰知五六年。七弦琴無心彈，八行書無可傳。九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 萬語千言說不盡，百無聊賴十倚欄。重九登高看孤雁，八月中秋月圓人
6、不圓。七月半燒香，秉燭問蒼天。六月伏天，人人搖扇我心寒。五月石榴如火，偏遇陣陣冷雨澆花端。四月枇杷未黃，我欲對鏡心意亂。急匆匆，三月桃花隨風轉，飄零零，二月風箏線兒斷。郎呀郎，巴不得下一世你做女來我做男?！ ≡u論：文君憑借此書可被追封為天下第一有名棄婦了。而相如的負心也因此而天下皆知，難怪古才子要說女子無才便是德，沒才的，被拋棄后三桿子打不出一個屁來。遇著個有才的，被拋棄后寫些東西千古流傳，免不得背個負心薄幸之名。所幸相如識時務，而人們也樂意看大團圓結局，才不對他多加詬病。但終歸，娶才女的結果還是落下
7、一個大大的污點在檔案上了。 情書作者：陶淵明 愿在衣而為領，承華首之余芳;悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央! 愿在裳而為帶，束窈窕之纖身;嗟溫涼之異氣，或脫故而服新! 愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩;悲佳人之屢沐，從白水而枯煎! 愿在眉而為黛，隨瞻視以閑揚;悲脂粉之尚鮮，或取毀于華妝! 愿在莞而為席，安弱體于三秋;悲文茵之代御，方經年而見求!時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩，方能值得回味，方
8、能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 愿在絲而為履，附素足以周旋;悲行止之有節(jié)，空委棄于床前! 愿在晝而為影，常依形而西東;悲高樹之多蔭，慨有時而不同! 愿在夜而為燭，照玉容于兩楹;悲扶桑之舒光，奄滅景而藏明! 愿在竹而為扇，含凄飆于柔握;悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈! 愿在木而為桐，作膝上之鳴琴;悲樂極而哀來，終推
