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《七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間練習(xí)（含解析）新人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、師生之間一、自主判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1．教師是一個(gè)新興的職業(yè)。()2.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。()3．我們不能因個(gè)人的喜好而喜歡某個(gè)老師。()4．我們要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。()5．學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。()6.互相學(xué)習(xí)，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。()7.老師只是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。()8．與老師發(fā)生矛盾，作為學(xué)生，無(wú)論什么情況都要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。()二、慧眼識(shí)真知（每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意）9.大巴山
2、深處的萬(wàn)源市白果鄉(xiāng)雙汊河村交通閉塞，幾乎與世隔絕，僅有一條長(zhǎng)約十千米、沿河開(kāi)鑿出來(lái)的狹窄山路通往山外，現(xiàn)在僅保留了只有9個(gè)學(xué)生的曹家壩小學(xué)，年近六旬的肖遠(yuǎn)義是這里唯一的教師。執(zhí)教以來(lái)，他拒絕了多次調(diào)離的機(jī)會(huì)，始終獨(dú)自堅(jiān)守在深山里的課堂上，朝夕與留守兒童為伴，用自己的全部青春書寫著偉大的師魂。對(duì)此，我們的認(rèn)識(shí)正確的是()。A．老師的巨大力量在于做出榜樣B．彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始C．老師的生活是清貧而無(wú)奈的D．老師具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神10．七年(4)班語(yǔ)文老師李老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師
3、，講課深入淺出，很有文采；數(shù)學(xué)老師陳老師思維敏捷，講課一環(huán)緊扣一環(huán)，邏輯性很強(qiáng)；英語(yǔ)老師周老師是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，講課有激情，很能感染學(xué)生；思想品德老師葉老師知識(shí)淵博，舉手投足都透出學(xué)者的風(fēng)度，講課慢條斯理，很有哲理。下列同學(xué)對(duì)待這些老師的態(tài)度，正確的是()。A．玲玲：我喜歡寫作，所以我喜歡語(yǔ)文老師的課，不喜歡英語(yǔ)老師B．奇奇：我數(shù)學(xué)最好，所以我喜歡數(shù)學(xué)老師的課，不喜歡語(yǔ)文老師C．麗麗：我將來(lái)要出國(guó)留學(xué)，所以我特喜歡英語(yǔ)老師的課，其他老師的課我都不想聽(tīng)D．佩佩：每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，我都喜歡，
4、我要從他們的身上學(xué)到各自的優(yōu)點(diǎn)11.面對(duì)老師的批評(píng)，下列態(tài)度正確的是()。A.老師的批評(píng)一定是對(duì)的，我們要無(wú)條件接受B．對(duì)待老師的批評(píng)，我們要做到“有則改之，無(wú)則加勉”C.如果老師對(duì)我們的批評(píng)錯(cuò)了，我們要向校長(zhǎng)投訴老師D．如果老師對(duì)我們的批評(píng)不符合事實(shí)，我們要當(dāng)場(chǎng)反駁12.數(shù)學(xué)課上，冰冰在講話，同桌小蓉提醒他注意聽(tīng)講，老師卻誤以為是小蓉違反課堂紀(jì)律，對(duì)小蓉進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。小蓉覺(jué)得委屈。這時(shí)，小蓉的做法正確的應(yīng)該是()。A．記在心中，以后上課故意與老師作對(duì)B．有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突C．選擇恰當(dāng)?shù)?/p>
5、時(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚D．讓冰冰去向老師說(shuō)明情況13.小槐因護(hù)送生病的媽媽到醫(yī)院看病而遲到一節(jié)課，班主任林老師不問(wèn)情況就當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了他：“你還知道來(lái)學(xué)校？你的學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，又不努力學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起你的父母？你總是拖我們班的后腿，你要向全班同學(xué)道歉。”小槐聽(tīng)了很氣憤，一氣之下離開(kāi)了學(xué)校。下列方法不利于正確化解小槐和老師的矛盾的是()。A.沉默是金，時(shí)間會(huì)化解矛盾B．給老師打電話，說(shuō)明情況C.找老師當(dāng)面說(shuō)明情況D．給老師寫一封信，說(shuō)明遲到的原因14．“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理?！崩蠋煵皇鞘ト?，何
6、況圣人也會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)老師講課出錯(cuò)時(shí)，不正確的做法是()。A．委婉地給老師提出意見(jiàn)和建議B.私下里與老師交流看法C．課后寫紙條給老師指出錯(cuò)誤D．當(dāng)面指出，叫老師要認(rèn)真?zhèn)湔n15.在與老師的交往中，下列同學(xué)的做法可取的是()。A．小汪根據(jù)老師的相貌特征和上課特點(diǎn)給老師取綽號(hào)B．小董隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西C．小露向老師請(qǐng)教時(shí)，主動(dòng)給老師讓座，自己站著聽(tīng)D．小勤下課時(shí)用手搭著老師的肩膀一起走三、我判斷，我選擇（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)符合題意）16.下列對(duì)教師工作的
7、認(rèn)識(shí)，正確的是()。A．教師的工作只是傳播文化知識(shí)B．教師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水C．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命D．教師的工作只有付出，沒(méi)有回報(bào)17.對(duì)于我們的成長(zhǎng)進(jìn)步來(lái)說(shuō)，老師的工作太重要了，它表現(xiàn)在()。A.老師教我們文化知識(shí)和技能B．老師教我們做人的道理C．老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，總是表?yè)P(yáng)，沒(méi)有批評(píng)D．老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生18.下列名言中，能體現(xiàn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的是()。A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹
8、心照汗青C．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛D．捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去19．現(xiàn)在，許多學(xué)生都把老師當(dāng)作“亦師亦友”，這表明()。A.師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)B．老師和學(xué)生親密無(wú)間、無(wú)所不談C．老師不但教學(xué)生知識(shí)，還在生活、思想等方面影響學(xué)生D．老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，是學(xué)生的朋友四、學(xué)知明理，快樂(lè)填空20.在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種_______職業(yè)。教師是履行_______職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)_______的使命。21.由于_______、___
