以新浪微博為例談微博營銷的突破畢業(yè)

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1、題目：以新浪微博為例談微博營銷的突破學(xué)院：歷史學(xué)院專業(yè)：編輯出版專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名：　　　　　日　期：　　　　　指導(dǎo)教師簽名：　　　　　日　　期：　　　　　

2、使用授權(quán)說明本人完全了解XX大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　　　　日　期：　　　　　畢業(yè)論文任務(wù)書畢業(yè)論文題目：以新浪微博為例談媒介營銷的突破選題意義、創(chuàng)新性、科學(xué)性和可行性論證：微時代信息的傳播速度更快、傳播的內(nèi)容更具沖擊力和震撼力?；腥话l(fā)現(xiàn)，原來通過

3、傳統(tǒng)媒體傳播交流信息乃至進行情感溝通的活動，在這個時代下僅僅通過百余字就完全可以實現(xiàn)。對于接受者而言，消化信息的時間非常有限，而信息內(nèi)容與數(shù)量卻異常豐富，這就要求信息傳播媒介提供具有高黏度、沖擊力巨大、可以在極短時間內(nèi)吸引受眾并提高受眾的閱讀興趣的內(nèi)容。主要內(nèi)容：微時代是以微博為主要傳播媒介的新時代，微博由于信息源豐富、傳播速度快、擴張力度強、影響力大，正在帶來一種新的媒體格局。特別是它的信息傳播方式，既不同于傳統(tǒng)媒體的線性傳播，也不同于網(wǎng)絡(luò)媒體的網(wǎng)狀傳播，而是一種裂變傳播。全媒體時代在微博這個新型媒介形態(tài)的挑戰(zhàn)之下，傳統(tǒng)媒介面臨著極大的考驗

4、，計劃通過對傳統(tǒng)媒介的發(fā)展?fàn)顩r進行分析，再聯(lián)系微時代下新型媒介的傳播形式，旨在于對媒介的整合進行思考并提出可行的策略。目的要求：1、首先對微時代的媒介進行分析，指出微時代的媒介特點，如及時性、互動性、真實性等；2、對傳統(tǒng)媒介的營銷方式進行分析，與微時代下跌媒介進行比較分析，指出存在的問題與缺陷；3、融合創(chuàng)新，在微時代的大背景下調(diào)整現(xiàn)有媒介的營銷方式，提出科學(xué)可行的營銷策略。計劃進度：12月1日至12月25日，查找所需資料，借閱書籍，進行實際調(diào)研，分析數(shù)據(jù)；12月30日至1月30日，確定論文方向，寫出論文提綱，交予老師指點修改；1月30日至2月

5、30日，完成初稿，并交予老師審閱；3月1日至4月20日，請教老師，并對論文進行修改；4月20日至5月1日，論文定稿，交予指導(dǎo)老師審閱。指導(dǎo)教師簽字：主管院長（系主任）簽字：2011年12月27日遼寧大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄表論文題目以新浪微博為例談微博營銷的突破學(xué)生姓名于震學(xué)號280203203年級、專業(yè)08級編輯出版學(xué)指導(dǎo)教師姓名石姝莉指導(dǎo)教師職稱講師所在院系歷史學(xué)院第一次指導(dǎo)（對確定題目、畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書的指導(dǎo)意見）：微博營銷在傳統(tǒng)媒介營銷的基礎(chǔ)上形成的，媒介營銷模式多種多樣，研究不同的營銷模式及其歷史對于媒介品牌構(gòu)建及發(fā)展

6、有著很重要的作用，也是促進媒介營銷的重要環(huán)節(jié)之一。隨著微時代的到來，微博可以說逐漸成為了人們接觸最多的媒介之一，微時代的代表產(chǎn)物就是微博，對于微博的分析利用可以更好地研究微時代的特點，做好微時代下的媒介營銷。而微博的主要代表之一就是新浪微博，從新浪微博這個小點入手，分析微博營銷，從而更能夠分析微博營銷的突破。指導(dǎo)方式：（請選擇）面談電話√電子郵件指導(dǎo)教師簽字：2012年1月3日第二次指導(dǎo)（對論文提綱的指導(dǎo)意見）：分析微時代下微博營銷的突破，首先還是應(yīng)當(dāng)考慮微時代的特點以及媒介營銷的策略及應(yīng)用，將媒介營銷的每個過程環(huán)節(jié)需要分析明白。然后再對微時

7、代的每一個特點進行分析，將媒介營銷與微時代以及微博的特點相結(jié)合，得出媒介營銷在微時代下的逐步的變換，從而將微時代的媒介營銷逐漸落到實處。指導(dǎo)方式：（請選擇）面談電話√電子郵件指導(dǎo)教師簽字：2012年2月1日第三次指導(dǎo)（對初稿的指導(dǎo)意見）：對于媒介營銷以及微時代媒介營銷的概念、特點、形式、策略等分得過于細化，可以進行適當(dāng)?shù)娜诤?，簡潔明了些。對微時代的媒介營銷分析還是以微博為主，主要是以新浪微博為主線，分析微博營銷，分析現(xiàn)環(huán)境下微博營銷存在的不足，如何進行調(diào)整，以求突破。整篇文章的思路應(yīng)該更加完善，內(nèi)容要精簡。指導(dǎo)方式：（請選擇）面談√電話電子郵

8、件指導(dǎo)教師簽字：2012年3月20日第四次指導(dǎo)（對修改稿的指導(dǎo)意見）：對于微博營銷中存在的問題分的條目有些繁多，對于存在問題和營銷突破方面的分析邏輯性不足，還需要進