構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1

構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1

ID:28969645

大小:398.08 KB

頁數(shù):105頁

時間:2018-12-15

構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1_第1頁
構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1_第2頁
構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1_第3頁
構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1_第4頁
構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1_第5頁
資源描述:

《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案_1》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案第一章緒論一、研究內(nèi)容及對象1、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的定義地質(zhì)構(gòu)造指的是組成地殼的巖層和巖體在地球內(nèi)、外力地質(zhì)作用下所發(fā)生的變形,從而形的成諸如褶皺、節(jié)理、斷層、劈理以及其它各種面狀和線狀構(gòu)造。2、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的研究對象及兩個概念的區(qū)別①研究對象構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的研究對象是地殼及巖石圈中的造現(xiàn)象、空間分布及形成原因。②structuralgeology和tectonics的區(qū)別構(gòu)造地質(zhì)學(xué)有兩個分支,即structuralgeology和tectonics,這種區(qū)別在歐美國家中實際不存在,在歐美國家中,st

2、ructuralgeology一詞包含了所有的地質(zhì)構(gòu)造,也包含了tectonics的含義。而在前蘇聯(lián)和我國,structuralgeology和tectonics兩個單詞則具有不同的含義,即structuralgeology指的是地殼內(nèi)的中、小型構(gòu)造,而tectonics則指的是包括巖石圈在內(nèi)的區(qū)域大地構(gòu)造,故在這些國家,將structuralgeology和tectonics兩詞分別稱之為《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》和《大地構(gòu)造學(xué)》,在大學(xué)里也分別開設(shè)上述相應(yīng)的兩門課程。3、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容研究內(nèi)容:從構(gòu)造現(xiàn)象(

3、構(gòu)造形跡)上講,其包括巖石和巖體〈地質(zhì)體〉的原生和次生構(gòu)造,尤其以研究巖石的次生構(gòu)造為主。次生構(gòu)造:指的是巖石形成后,在地質(zhì)作用過程中所發(fā)生的破壞,包括褶皺、斷層、節(jié)理劈理等。原生構(gòu)造:指的是巖石在形成過程中形成的各種面狀和線狀構(gòu)造(主要指沉積巖和巖漿巖)。從地質(zhì)作用的角度講,《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》主要研究內(nèi)力地質(zhì)作用。二、研究方法《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》的研究方法主要為反序法,即根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造的形態(tài)特征及規(guī)律反尋其成因,進(jìn)而去討論地殼運(yùn)動的規(guī)律,即"將今論古"。在對某一構(gòu)造進(jìn)行實際分析時,往往包括了如下方面的研究:空間方面

4、:主要研究地質(zhì)構(gòu)造的形態(tài)特征、分布規(guī)律與組合形式。時間方面:主要研究地質(zhì)構(gòu)造的形成順序與演變。成因方面:主要研究地質(zhì)構(gòu)造的形成機(jī)制及其發(fā)育的地質(zhì)條件。以上三個方面的研究,歸納起來實際是對地質(zhì)構(gòu)造的幾何學(xué)特征,運(yùn)動學(xué)特征和動力學(xué)背景的分析。三、研究意義1、理論意義實例1、大洋中脊裂谷帶的構(gòu)造特征—地幔對流實例2、阿爾卑斯-喜馬拉雅帶的構(gòu)造和地貌特征—板塊碰撞實例3、華南的大地構(gòu)造特征—板塊俯沖2、實踐意義實例1、貴州的汞、金、鉛鋅礦與構(gòu)造的關(guān)系實例2、松樹山、派因維油田、蘇北、塔里木油田構(gòu)造與油氣藏的關(guān)系實

5、例3、構(gòu)造對地下水的控制規(guī)律實例4、地震與構(gòu)造的關(guān)系(全球地震帶及唐山地震)四、從構(gòu)造地質(zhì)研究發(fā)展史談當(dāng)今的地殼構(gòu)造觀《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》研究的歷史,大體可以分為兩個大的階段,第一階段為本世紀(jì)六十年代前,第二階段為六十年代至今。兩個階段的地質(zhì)學(xué)家對地殼構(gòu)造的形成和地殼運(yùn)動的規(guī)律有截然不同的認(rèn)識。1、六十年代以前的地殼構(gòu)造觀19世紀(jì)中到后半葉,美國學(xué)者J.Hall(1859)和J.D.Dana(1883)根據(jù)他們對世界著名的阿巴拉契亞造山帶的研究,提出了壟斷地質(zhì)學(xué)界近一個世紀(jì)的槽臺學(xué)說,在這個學(xué)說的影響下,人們普

6、遍認(rèn)為,地殼運(yùn)動的方式是以升降運(yùn)動為主,由此而給人們的印象是,地殼構(gòu)造是由于升降運(yùn)動引起的"一刀一刀向下切"的陡傾斷層為主。2、六十年代至今的地殼構(gòu)造觀20世紀(jì)初(A.J.Wegener,1912《大陸的生成》,1915《海陸的起源》)大陸漂移學(xué)說的提出六十年代初(H.H.Hess,Dietz,1961)海底擴(kuò)張的提出六十年代中期(Wilson,1965)轉(zhuǎn)換斷層和板塊構(gòu)造理論的提出20世紀(jì)后半葉的COCORP計劃、逆沖推覆構(gòu)造、剪切帶和伸展構(gòu)造研究等3、薄皮構(gòu)造觀的討論與實例①、地球內(nèi)部構(gòu)造的成層性與薄

7、皮構(gòu)造②、物質(zhì)平衡和能量平衡與薄皮構(gòu)造③、地球物理證據(jù)五、地質(zhì)構(gòu)造研究中的幾種思維方法1、拆零-組裝法(美,Alvin.Toffler;Ilya.Prigogine)2、歷史構(gòu)造分析法3、構(gòu)造類比法4、牛頓的時空觀與"將今論古"X+Y+Z=A 六、學(xué)習(xí)方法熱情+遠(yuǎn)見+行動=成功興趣+計劃+行動=成功第二章沉積巖層的原生構(gòu)造及其產(chǎn)狀第一節(jié)沉積巖層的原生構(gòu)造一、層理及其識別層理是沉積巖中最普遍的一種原生構(gòu)造,其包括層面以及巖層內(nèi)部的成分、粒度、結(jié)構(gòu)、膠結(jié)物結(jié)構(gòu)和顏色等特征在剖面上的突變和漸變所顯示出來的一種成

8、層性。(一)層理的分類根據(jù)層理形態(tài)及其結(jié)構(gòu)(幾何分類)可將層理分為兩類,即水平層理和交錯層理(波狀層理和斜層理),有的教科書上將其分為三類,即水平層理、波狀層理和斜層理。(二)層理的識別標(biāo)志1、巖石的成分變化2、巖石的結(jié)構(gòu)變化3、巖石的顏色變化4、巖層層面上的原生構(gòu)造(如波痕、底面印模、暴露標(biāo)志等均可作為層理的識別標(biāo)志)。二、利用沉積巖的原生構(gòu)造來鑒定巖層的頂、底面1、斜層理斜層理是由一組或多組與主層面斜交的細(xì)層組成。利用斜層

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。