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《科學(xué)中考推斷題復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練_1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、推斷題解題技巧及例題解析??推斷題是中考試題中常見(jiàn)的題型。該類(lèi)題目考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng)，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類(lèi)好題。但學(xué)生普遍感覺(jué)這類(lèi)題難度較大，解題時(shí)不知從何下手，下面簡(jiǎn)述這類(lèi)題的解題技巧。?一、解題的一般思路??二、推斷題的常見(jiàn)突破口?1．物質(zhì)特征??????⑴?固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（紅色）；Cu2(OH)2CO3（綠色）；CuSO4?5H2O（藍(lán)色）、S﹙黃色﹚。??????⑵?溶液顏
2、色：含有Cu2+（藍(lán)色）；含有Fe2+（淺綠色）；含有Fe3+（黃色）。??????⑶常見(jiàn)固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；無(wú)色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。?2．現(xiàn)象特征??????⑴?火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍(lán)色）。??????⑵沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍(lán)色）；Fe(OH)3（紅褐色）。??????⑶
3、?能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。??????⑷?能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。??????3.反應(yīng)特征??????⑴?能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。??????⑵?能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。??????⑶?在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。??????⑷?在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等。??????
4、⑸?能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。三、推斷題解題的常用方法?1.一點(diǎn)擊破??順藤摸瓜??????有些推斷題，涉及曲折迂回的轉(zhuǎn)化歷程，同學(xué)們總覺(jué)得無(wú)從下手，只要抓住題目的明顯條件﹙即“突破口”﹚得出直接結(jié)論。常用順推的方法，沿正向思路分析推理，順藤摸瓜逐步得出結(jié)論。??????例1、物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系?；卮鹣铝袉?wèn)題： ?。?）若A為固體非金屬單質(zhì)，?E為紅色固體單質(zhì)，則B、D的化學(xué)式為：
5、 B???????、D????? 寫(xiě)出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：A+B：??！ 。?）若E為一種鹽，則A、C的化學(xué)式可能是?、?； 寫(xiě)出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：B+C：?????????????????????????????????????。??????解析：同學(xué)們?cè)诮膺@類(lèi)題時(shí)，一定要抓住題中的突破口，如：顏色、現(xiàn)象、特性等。通過(guò)正向思維方法進(jìn)行分析推理，得出結(jié)論。此題的突破口是：（1）A為固體非金屬單質(zhì)（碳）、E為紅色固體單質(zhì)（銅）和方框圖隱藏條件——置換反應(yīng)，即C+2CuO?2Cu+CO2↑；（2）E
6、是一種鹽，則根據(jù)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)來(lái)推斷，能生成鹽的反應(yīng)比較多，此題答案開(kāi)放。??????答案：（1）B:?CuO、D:?CO2；A+B:?C+2CuO?2Cu+CO2↑（2）A:?H2SO4??C:?CuSO4????????B+C:?2NaOH?+?CuSO4?=?Na2SO4?+?Cu(OH)2↓????????????????????????????2.?逆向思維?反向推斷??????有些推斷題，利用題給條件﹙即“果”﹚探求未知﹙即“因”﹚。同學(xué)們可以運(yùn)用物質(zhì)相互反應(yīng)規(guī)律由因究果的思維方法進(jìn)行逆向
7、推理，得出結(jié)論。?例2?、A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）??????⑴用化學(xué)式表示D的組成??????、?????????⑵F→G的反應(yīng)類(lèi)型⑶寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式?⑷指出B的一種用途?????????????????解析：解此題關(guān)鍵是抓住題給條件：E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，和方框圖提供的信息，通過(guò)逆向思維方法進(jìn)行推理得出結(jié)論。與澄清石灰水反應(yīng)得到沉淀的物質(zhì)是二氧
8、化碳（碳酸鹽不符合題意），逆向反推，F(xiàn)是碳，E是鐵，A是氫氣，B是銅，H是氧化銅，C是硫酸銅，D是氫氧化銅和硫酸鋇的化合物。??????答案：⑴Cu(OH)2?BaSO4???⑵?化合反應(yīng)?⑶?3?C?+?2?Fe2O3?高溫?4?Fe?+?3?CO2↑??⑷作導(dǎo)線?3.提出假設(shè)??逐一論證??????有些推斷題，可以根據(jù)題給條件，提出假設(shè)，然后歸納推敲篩選，得出合理的假設(shè)范圍，最后驗(yàn)證得出的結(jié)論。??????例3?、有X、Y、Z三種常見(jiàn)化
