一、中國古代的科學(xué)技術(shù)成就

《一、中國古代的科學(xué)技術(shù)成就》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、中國古代的科學(xué)技術(shù)成就教材分析本課內(nèi)容概覽：中國古代科技曾經(jīng)一直走在世界的前列。造紙術(shù)的發(fā)明、改進(jìn)，紙?jiān)谏鐣?huì)生活中廣泛使用，使信息的記錄、存儲(chǔ)、傳播與繼承有了革命性的進(jìn)步；大約從戰(zhàn)國到明清時(shí)期，指南針制造技術(shù)不斷提高，涌現(xiàn)出各種指南針。它們對(duì)軍事事件和經(jīng)濟(jì)生活有著特別重要的作用，為遠(yuǎn)洋航行和新航路的開辟創(chuàng)造了條件；火藥的發(fā)明和各種火藥武器的問世，使中國擁有了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的區(qū)旗；畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，推進(jìn)了文化傳播和歐洲社會(huì)的進(jìn)步。由于我國的封建專制制度的阻礙和古代科學(xué)思想的特征，中國古代科技沒有發(fā)揮出更多的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。16世紀(jì)以后，中國古代科技逐漸落后。教學(xué)重點(diǎn)：掌握四大發(fā)明的

2、科技成就和影響；教學(xué)難點(diǎn)：分析中國古代科技領(lǐng)先世界的原因；分析中國古代科技沒有發(fā)揮更多地經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的原因；分析16世紀(jì)以后中國古代科技滯后、沒有發(fā)展為近代科技的原因。課前導(dǎo)學(xué)材料1．東漢時(shí)期，獨(dú)創(chuàng)新意，制成了造價(jià)低廉、攜帶方便的紙，這種紙被稱為。2．指南針最早出現(xiàn)于時(shí)期，最初的指南儀器稱作。中國的指南針在12世紀(jì)末至13世紀(jì)初由海路傳入，然后再傳入。3．唐末至宋初的戰(zhàn)爭(zhēng)中，已經(jīng)開始使用，隨后又出現(xiàn)了。明代的火器制作工匠還創(chuàng)造出了早期自動(dòng)爆炸的、和。4．迄今所知世界上最早有明確刊印日期的印刷品是。宋代平民創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了印刷史上的一大革命。5.電視劇《漢武大帝》中有漢武帝使

3、用“紙”的鏡頭。從中你認(rèn)為（）A.蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)B.紙是西漢時(shí)期主要的書寫材料C.造紙術(shù)發(fā)明于西漢D.漢武帝大力推行紙的使用6.指南針、印刷術(shù)、印刷術(shù)取得重大突破是在（）A.戰(zhàn)國時(shí)期B.唐朝C.宋朝D.明朝教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：了解四大發(fā)明及其對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)；概括中國古代科學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察、識(shí)圖、操作、占有材料和處理材料、概括歷史現(xiàn)象特征、比較分析問題的能力；運(yùn)用圖表整合知識(shí)的能力；養(yǎng)成分享和協(xié)作能力。2、過程與方法：通過互聯(lián)網(wǎng)等各種媒介，廣泛收集課外資料和組織文字、視頻材料，制作幻燈片；采用問題教學(xué)法，組織學(xué)生分組討論。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，弘揚(yáng)科

4、學(xué)精神，激發(fā)愛國主義情感。深深體味“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)，理解科教興國戰(zhàn)略實(shí)施的必要性和艱巨性，自覺地樹立科學(xué)意識(shí)。教學(xué)過程導(dǎo)入：“四大發(fā)明”圖片。你知道“四大發(fā)明”這個(gè)名稱的由來嗎？最早給造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥冠以“四大發(fā)明”美譽(yù)的不是中國人，而是英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根。讓我們一起來領(lǐng)略中國古代科技發(fā)展的代表——四大發(fā)明。新課：一、中國古代科技發(fā)展的表現(xiàn)：四大發(fā)明為代表（一）造紙術(shù)：1．書寫材料的演變：①秦漢時(shí)期：竹木簡牘和絲織品②西漢；可能發(fā)明書寫用紙：③東漢：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：發(fā)明新的書寫材料——蔡侯紙④魏晉南北朝時(shí)期：紙的質(zhì)量和產(chǎn)量提高，紙取代簡牘成為主要的書寫材料（

5、二）指南針和方向測(cè)定技術(shù)1．方向測(cè)定技術(shù)的進(jìn)步：①戰(zhàn)國：“司南”②北宋：a、軍事學(xué)著作《武經(jīng)總要》中，提到一種指南魚。它用薄鐵葉裁成，用地磁場(chǎng)磁化法使它帶有磁性，然后讓指南魚浮于水面，就可以指向南方。b、北宋學(xué)者沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了用磁石摩擦鋼針制作指南針的技術(shù)。③南宋：《事林廣記》中，還介紹了當(dāng)時(shí)民間流行的指南裝置——木刻的指南魚和指南龜。④清代：羅盤2．指南針的傳播：指南針在12世紀(jì)末至13世紀(jì)初由海路傳人阿拉伯，然后再傳人歐洲。（三）火藥的發(fā)明和使用：1．火藥的發(fā)明歷程：涉及因素：（1）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：①煉丹制藥；②冶金實(shí)踐：人們?cè)谝苯饘?shí)踐中已經(jīng)廣泛使用木炭。（2）知識(shí)積累：①春秋戰(zhàn)

6、國時(shí)期，制作火藥的原料硫磺、硝石已經(jīng)為人們所熟知。②《神農(nóng)本草經(jīng)》中，硫磺、硝石都被列為重要的藥材，對(duì)炭、硫、硝三種物質(zhì)性能的認(rèn)識(shí)③東晉葛洪的《抱樸子·仙藥》中已提到“火藥”2．火藥的應(yīng)用(1)唐末至宋初的戰(zhàn)爭(zhēng)中，已經(jīng)開始使用火藥箭。(2)北宋時(shí)除了火藥箭外，還發(fā)明了火炮、火球、火蒺藜；《武經(jīng)總要》記錄了當(dāng)時(shí)多種火藥配方。(3)明朝時(shí)創(chuàng)造了早期的自動(dòng)爆炸的地雷、水雷和定時(shí)炸彈，這些火藥武器在當(dāng)時(shí)都是世界上最先進(jìn)的。（四）印刷術(shù)的進(jìn)步1．印刷術(shù)的進(jìn)步：（1）隋唐：雕版印刷術(shù)的發(fā)明1900年在敦煌發(fā)現(xiàn)的《金剛經(jīng)》卷子，證明我國在唐朝時(shí)已掌握了雕版印刷技術(shù)?！督饎偨?jīng)》卷子是迄今所知世界上最早的有

7、明確刊印日期的印刷品。（2）活字印刷術(shù)的發(fā)明①發(fā)明：北宋平民畢升創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了印刷史上的一大革命。②作用：節(jié)省了雕版的費(fèi)用，提高了印刷效率，以經(jīng)濟(jì)、方便的形式推進(jìn)了文化的傳播。（3）活字印刷術(shù)的改進(jìn)：①元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字盤；②明代中期，銅活字在江蘇無錫、蘇州、南京等地得到較多應(yīng)用。二、古代科技發(fā)展的原因是什么？提示：可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化傳統(tǒng)、思想、對(duì)外和民族交流、科學(xué)家個(gè)人角度去分析。