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《高中化學(xué) 3.1《金屬的化學(xué)性質(zhì)》（第1課時(shí)）學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1課時(shí)）金屬與非金屬的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過回憶初中學(xué)過的鎂、鋁、鐵、銅的部分性質(zhì)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)鈉是一種活潑金屬2、根據(jù)金屬的性質(zhì)來認(rèn)識(shí)鈉、鎂、鋁、鐵的存在及用途3、按照思考、交流、實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、得出結(jié)論的方法進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)金屬鈉與氧氣在不同條件下的反應(yīng)原理，鋁與氧氣的反應(yīng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)金屬鈉與氧氣在不同條件下的反應(yīng)原理，鋁與氧氣的反應(yīng)。學(xué)法指導(dǎo)1、采用實(shí)驗(yàn)探究法，按照思考、交流、實(shí)驗(yàn)、觀察、分析，得出結(jié)論的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、發(fā)揮學(xué)生主體作用，做好探究實(shí)驗(yàn)。知識(shí)鏈接地殼中含量最多的四種元素、、、?！舅伎寂c交流】1、畫出NaMgAl的原
2、子結(jié)構(gòu)示意圖，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，判斷它們與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)做氧化劑還是還原劑？為什么？【閱讀分析】課本P46圖3-2有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的一些實(shí)驗(yàn):分別寫出四幅圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式1.鋁絲與硫酸銅反應(yīng)形成銅樹、2.鎂條燃燒、3.銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)形成銀樹、4.鎂條與鹽酸反應(yīng)。【思考與討論】指出反應(yīng)中的1、2、氧化劑和還原劑。將3、4的化學(xué)方程式改成離子方程式。歸納：金屬共同的物理性質(zhì)有金屬共同的化學(xué)性質(zhì)是：通常能與等發(fā)生反應(yīng)。自主梳理一、金屬與非金屬的反應(yīng)（一）金屬鈉與氧氣的反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)3—1】切開金屬鈉前先觀察鈉的表面，以便與切后進(jìn)行比較。切割金屬鈉在玻璃片上進(jìn)行。記
3、錄觀察的現(xiàn)象：鈉在空氣中容易被氧化，表面變，生成白色的（化學(xué)式為）解釋：該反應(yīng)的化學(xué)方程式：【思考與交流】鈉為什么要保存在煤油中？【實(shí)驗(yàn)3—2】把一塊綠豆大小的金屬鈉放在坩堝里，加熱。記錄觀察的現(xiàn)象：加熱時(shí)能燃燒，產(chǎn)生火焰，生成色的（化學(xué)式為）。該反應(yīng)化學(xué)方程式：注：（1）鈉的燃燒實(shí)驗(yàn)在坩堝里進(jìn)行比較規(guī)范。在石棉網(wǎng)上或蒸發(fā)皿里進(jìn)行也比較安全，而且現(xiàn)象的能見度較大。如在火焰上方罩一個(gè)干燥的小燒杯，還可以看見燒杯壁上附著的淡黃色的過氧化鈉。（2）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意，鈉開始燃燒后立即撤掉酒精燈?！締枴客ㄟ^觀察能不能簡(jiǎn)單的描述鈉的物理性質(zhì)：鈉是一種色、有、質(zhì)地（能用刀切開）、
4、熔點(diǎn)、常溫下為態(tài)的金屬?！舅伎寂c交流】點(diǎn)燃鎂條時(shí)為什么要用砂紙打磨？互動(dòng)探究（二）鋁與氧氣的反應(yīng)【問】鋁與氧氣能否反應(yīng)？需不需要加熱？讓我們進(jìn)行下面的探究活動(dòng)：【科學(xué)探究】1、用坩堝夾住一小塊鋁箔（箔厚約0.1mm），在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動(dòng)。仔細(xì)觀察。記錄觀察現(xiàn)象：【問】這個(gè)反應(yīng)是說明鋁在加熱時(shí)與空氣反應(yīng)嗎？2、取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨（或在酸中處理后，用水洗凈），除去表面的氧化膜，再加熱至熔化。又有什么現(xiàn)象呢？記錄觀察現(xiàn)象：【問】這個(gè)反應(yīng)現(xiàn)象又說明了什么？解釋：1、鋁表面的氧化膜保護(hù)了鋁，構(gòu)成薄膜的氧化鋁的熔點(diǎn)（2050℃）高于鋁的熔點(diǎn)（660℃），包在
5、鋁的外面，所以熔化了的液態(tài)鋁不會(huì)滴落下來。2、取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨（或在酸中處理后，用水洗凈），除去表面的氧化膜，再加熱至熔化。又有相同現(xiàn)象，說明除去表面的氧化膜的鋁，在空氣中也迅速反應(yīng)，在表面生成了氧化膜。鋁與氧氣反應(yīng)方程式：【小結(jié)】活潑金屬容易與活潑非金屬反應(yīng)，如與氧氣反應(yīng)生成氧化膜，氧化膜疏松就不能保護(hù)內(nèi)層金屬（如鐵等），氧化膜致密就可以保護(hù)內(nèi)層金屬不被繼續(xù)氧化（如鋁、鎂等）這也正是性質(zhì)活潑的鋁在空氣中能穩(wěn)定存在的原因?！緫?yīng)用】鋁比鐵活潑，為什么日用鋁制品可以較長(zhǎng)時(shí)間使用，而日用鐵制品容易生銹？（三）鈉與其它非金屬反應(yīng)2Na+Cl2==2NaCl2Na+
6、S==Na2S當(dāng)堂達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)鞏固1、在金、銀、銅、鐵、鈉、鎂、鋁幾種金屬中，屬于輕金屬的有___________；導(dǎo)電性能最好的是__________________；在空氣中最穩(wěn)定的是_______________；最活潑的是_______________；常溫時(shí)與水能劇烈反應(yīng)的有____________________________；既能跟酸反應(yīng)，又能跟堿溶液反應(yīng)的是______________。解析：通常，密度﹤4.5g/cm3的為輕金屬，密度﹥4.5g/cm3的為重金屬；以上金屬都具有良好的導(dǎo)電性，其中，銀的導(dǎo)電性是最好的；最不活潑的是金，金在加熱條件下也難
7、以與氧氣反應(yīng)，“真金不怕火煉”就是這個(gè)意思；鈉能與冷水劇烈反應(yīng)，是以上金屬中最活潑的；既能跟酸反應(yīng)，又能跟堿溶液反應(yīng)的物質(zhì)除了鋁之外，千萬不要忘記鈉也能與堿溶液中的水反應(yīng)。答案：鈉、鎂、鋁；金；鈉；鈉；鈉、鋁。2、下列關(guān)于鈉的敘述中，正確的是A．鈉在自然界中存在游離態(tài)B．鈉是一種灰色的固體C．鈉可以保存在煤油中D．鈉著火時(shí)可以用沙土撲滅解析：鈉是一種非?；顫姷慕饘?，易跟空氣中的氧氣以及水發(fā)生反應(yīng)，所以自然界中沒有游離態(tài)的鈉。鈉是銀白色固體，因被氧化成氧化鈉而呈現(xiàn)出灰色，灰色不是金屬鈉的顏色。鈉與煤油不反應(yīng)，并且鈉的密度比煤油大，將鈉保存在煤油中可以避免空氣及水與
