高中歷史《美蘇爭鋒》學案2 人民版必修1

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1、必修一·專題九當今世界政治格局的多極化趨勢考點一、美蘇爭鋒【內容標準】了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響?！窘虒W要求】了解美蘇兩極對峙格局形成的基本過程?！究荚囌f明】美蘇兩極對峙格局的形成①雅爾塔體制；②“杜魯門主義”和馬歇爾計劃；③北約和華約的建立；④德國、朝鮮的分裂和古巴導彈危機?！究键c解讀】1、雅爾塔體制：（1）原因：①雅爾塔體制勾畫出戰(zhàn)后美蘇世界兩極格局的基本輪廓；②戰(zhàn)時的共同敵人消失；③美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾沖突日益加?。ǜ驹颍虎苊捞K兩國勢均力敵。（2

2、）確立：第二次世界大戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導的國際關系新體制，即雅爾塔體制，它勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓。2、“杜魯門主義”：輿論準備：“冷戰(zhàn)”的公開信號：丘吉爾的“鐵幕”演說。這是第二次世界大戰(zhàn)后西方領導人第一次公開發(fā)出“冷戰(zhàn)”信號，為杜魯門主義的提出做了輿論準備?！袄鋺?zhàn)”一開始就帶有強烈的意識形態(tài)色彩，是兩種社會制度尖銳對立的表現(xiàn)。提出：杜魯門主義的提出：1947年3月，杜魯門發(fā)出了“冷戰(zhàn)”宣言——在國會兩院聯(lián)席會議上宣讀了一篇特別咨文，這篇咨文的內容被稱為杜魯門主義。內容：聲稱希臘和土耳其正面臨“

3、極權主義”的威脅，要求國會在1948年6月底以前提供4億美元的援助。影響：美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始。特點：以意識形態(tài)的分歧作為幌子，來掩蓋全球擴張的目的。蘇聯(lián)的反擊措施：成立“共產黨和工人情報局”，以協(xié)調和統(tǒng)一各國黨的行動。3、馬歇爾計劃：①提出：1947年6月，美國國務卿馬歇爾提出了“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃。②目的：用經濟手段為美國控制西歐鋪平了道路。③實質：是“冷戰(zhàn)”政策在經濟上的表現(xiàn)。成立“經濟互助委員會”，建立一個社會主義世界市場，與西方資本主義世界市場相對抗。4、北約和華約的建立：①北約：為了加強集體軍事防御，19

4、49年，建立以美國為首的北大西洋公約組織；②華約：為了對抗美國的侵略和威脅，1955年，建立以蘇聯(lián)為首的華沙條約組織。標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成。5、德國、朝鮮的分裂和古巴導彈危機：（1）德國的分裂：德國投降后，被蘇、美、英、法四國分區(qū)占領，如何處置德國是美蘇斗爭的焦點之一。由于美蘇冷戰(zhàn)加劇，雙方就德國統(tǒng)一問題的談判未能達成協(xié)議。1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，德國分裂。（2）朝鮮的分裂：①分裂：日本投降后，美蘇軍隊以北緯38度線為界，形成了朝鮮

5、半島南部和北部兩個占領區(qū)。1948年，朝鮮半島南部和北部先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。②朝鮮戰(zhàn)爭：1950年，朝鮮南北雙方爆發(fā)內戰(zhàn)，美國立即派兵干預，隨后又操縱聯(lián)合國組成以美國軍隊為主的所謂“聯(lián)合國軍”，直接參與朝鮮戰(zhàn)爭，嚴重威脅中國安全。中國人民志愿軍跨過鴨綠江，進行了抗美援朝戰(zhàn)爭。1953年，戰(zhàn)爭雙方在板門店簽訂停戰(zhàn)協(xié)定，朝鮮戰(zhàn)爭結束。這是二戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。（3）古巴導彈危機：1962年，蘇聯(lián)為改變在美蘇核力量對比中的不利地位，開始向古巴運動中程導彈。美國很快發(fā)現(xiàn)了正在古巴建造的中

6、程導彈發(fā)射基地，并獲得了關于導彈型號及其他數(shù)據的確切情況。隨后，美國開始武裝封鎖古巴，美軍進入最高戒備狀態(tài)。蘇聯(lián)武裝部隊也隨之進入戒備狀態(tài)，取消一切休假和外出。經過美蘇兩國的對峙和談判，蘇聯(lián)最后從古巴撤走導彈，古巴導彈危機結束?！咎骄空稀坷鋺?zhàn)對二戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響：（1）消極影響：兩極對峙引發(fā)了美蘇之間的軍備競賽和在世界范圍內的爭奪，戰(zhàn)后世界長期不得安寧，全面的“冷戰(zhàn)”和局部“熱戰(zhàn)”相交織，造成國際局勢的一次又一次緊張。具體表現(xiàn)：①德國分裂——如何處置德國是戰(zhàn)后美蘇斗爭的焦點之一。（冷戰(zhàn)、歐洲）②朝鮮戰(zhàn)爭——戰(zhàn)后以美蘇冷

7、戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。（熱戰(zhàn)、亞洲）。③古巴導彈危機。（冷戰(zhàn)、美洲）；④越南戰(zhàn)爭——戰(zhàn)后持續(xù)時間最長的大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。（熱戰(zhàn)、亞洲）；（2）積極影響：①在冷戰(zhàn)的背景下，美蘇雙方勢均力敵，在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（舉例：古巴導彈危機）②不同社會制度的國家在長期共存中都不同程度地從對方身上借鑒經驗，汲取教訓，并用于內部的調整和改革，推動了世界的整體發(fā)展。（舉例：戰(zhàn)后美國繼續(xù)重視國家對經濟的宏觀調控；蘇聯(lián)在赫魯曉夫改革中注意放寬地方和企業(yè)的自主權，這都是雙方各自都看到對方經濟制度優(yōu)越性的表現(xiàn)。）③冷戰(zhàn)雙方在

8、科技、軍事等領域的競爭也客觀上推動了戰(zhàn)后世界科技水平的提高，冷戰(zhàn)后好多美蘇的軍事科技開始用于民用領域，推動了世界的進步。（舉例：GPS全球定位系統(tǒng)最初是美蘇用在戰(zhàn)斗機上的導航系統(tǒng)，冷戰(zhàn)后開始廣泛應用于救援、城市交通管理等社會生產生活的各個方面。）④兩極格局下相對穩(wěn)定的國際環(huán)境