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《2015—2016學(xué)年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、2015—2016學(xué)年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2015—2016學(xué)年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2015—2016學(xué)年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃201—2016學(xué)年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 以各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提高程實(shí)施水平，提升教師素質(zhì)，立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)港溝中心小學(xué)教育教學(xué)工作和諧發(fā)展?！ ∫?、加強(qiáng)學(xué)校程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展 1、規(guī)劃學(xué)校程體系，積極開發(fā)學(xué)校特色程?！ 「鶕?jù)我校的辦學(xué)理念和學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)，各班結(jié)合學(xué)生的需要確定各班的學(xué)校程，撰寫好《學(xué)校程開發(fā)綱要》。并在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校程體系，促進(jìn)我校特色發(fā)展。
2、 2、積極開展國(guó)家程校本化、師本化研究?！ 》e極開展國(guó)家程校本化研究，加強(qiáng)程整合研究，構(gòu)建多樣化校本程；尊重教師專業(yè)自主權(quán)，支持、鼓勵(lì)教師廣泛利用各種程資，對(duì)程進(jìn)行優(yōu)化、整合、開發(fā)，建設(shè)適合學(xué)生實(shí)際、富有特色的優(yōu)質(zhì)程，積極參加教研室組織的優(yōu)秀校本程展示活動(dòng)?！ ?、提高三級(jí)程實(shí)施質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真落實(shí)《歷城區(qū)小學(xué)程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案（試行）》，不斷提高程實(shí)施水平。確保開齊開全程，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的程、時(shí)?！ ?、打造經(jīng)典傳統(tǒng)活動(dòng)。 以學(xué)校辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以全科育人為原則，以行為習(xí)慣養(yǎng)成、公民素養(yǎng)、“讀好書寫好字”等活動(dòng)為重點(diǎn)，打造學(xué)
3、校讀書節(jié)等經(jīng)典傳統(tǒng)活動(dòng)。各位老師也要在此基礎(chǔ)上打造學(xué)科經(jīng)典傳統(tǒng)活動(dòng)，為孩子搭建更多和更高水平的展示舞臺(tái)，充分挖掘并展示更多孩子的優(yōu)勢(shì)與潛能，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)?！ ?、關(guān)注藝體程?！ ◇w育、藝術(shù)是立德樹人的載體，應(yīng)切實(shí)發(fā)揮學(xué)校體育、藝術(shù)教育在全面育人中不可替代的價(jià)值與功能。新學(xué)期，青島版書法教材正式進(jìn)入小學(xué)書法程，教研室將組織書法教師專項(xiàng)培訓(xùn)。各位語(yǔ)老師要上好書法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書法的指導(dǎo)。 6、關(guān)注程資建設(shè)?！ ￡P(guān)注家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，挖掘家長(zhǎng)資，凝聚家校合力，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)與大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館、科技館等合作，為孩子們的外學(xué)習(xí)提供場(chǎng)所、資。關(guān)注家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為
4、學(xué)生提供有助于學(xué)生成長(zhǎng)的物質(zhì)的、精神的材料和素材，如圖書資料、音像資料、風(fēng)俗習(xí)慣、史掌故、名勝古跡、自然風(fēng)光等?！ 《⒙鋵?shí)教學(xué)基本規(guī)范，建立健全教學(xué)常規(guī)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》《濟(jì)南市歷城區(qū)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案（修訂稿）》，落實(shí)程管理。各教研組認(rèn)真研究區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)對(duì)備、上、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，迎接區(qū)教研室的視導(dǎo)。 1、加強(qiáng)教學(xué)管理?！ ≡O(shè)立學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)和教師評(píng)價(jià)委員會(huì)。健全教學(xué)工作例會(huì)制度、教學(xué)督查視導(dǎo)制度、教師專業(yè)發(fā)展制度、教學(xué)事故責(zé)任追究制度、教育教學(xué)公
5、開制度，健全教師業(yè)務(wù)檔案。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省中小學(xué)教材教輔材料發(fā)行使用管理規(guī)定。鼓勵(lì)支持教師為學(xué)生布置可選擇的作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)，其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè)。在學(xué)校網(wǎng)站、公示欄等實(shí)行年度或?qū)W期教學(xué)工作十大公開?！ ?、科學(xué)實(shí)施教學(xué)。 轉(zhuǎn)變備方式，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。要求教師備各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)對(duì)前三分鐘的研究，加強(qiáng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，并優(yōu)化當(dāng)堂測(cè)試環(huán)節(jié)。進(jìn)一步強(qiáng)化資意識(shí)，充分利用教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，及時(shí)進(jìn)行電子集體備并按時(shí)按要求上傳。語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的教師和工作未滿三年的青年教師，在電子備的基礎(chǔ)上還要手
6、寫備，其他學(xué)科的教師認(rèn)真做好電子備和二次備。建議校內(nèi)聽、集體備、教育辦及以上優(yōu)質(zhì)等活動(dòng)采用手寫備?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)向教育教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，不斷提高學(xué)生堂教學(xué)參與度和學(xué)生思維的深刻性。區(qū)教研室在教學(xué)視導(dǎo)中也將認(rèn)定部分區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)，進(jìn)一步關(guān)注“常態(tài)堂”效率與質(zhì)量問(wèn)題。借鑒市、區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，各學(xué)科進(jìn)一步深化堂教學(xué)基本范式，通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)評(píng)選、基本功展示、送等方式落實(shí)各學(xué)科的堂教學(xué)指導(dǎo)意見，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范?！ 〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，增強(qiáng)作業(yè)的開放性、探究性和實(shí)踐性。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同需求，鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)作業(yè)。
7、認(rèn)真檢查和評(píng)改學(xué)生的書面作業(yè)。按照教研室提供的模板，期末組織優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。 3、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究?！ 〗逃|(zhì)量的核心就是全面素質(zhì)的發(fā)展。每一位學(xué)生不求一樣的發(fā)展，但都要發(fā)展；每一位學(xué)生不是同步提高，但都要提高；每一位學(xué)生不必相同的規(guī)格，但都要合格。素質(zhì)教育追求的質(zhì)量體現(xiàn)為教育全過(guò)程的質(zhì)量。教育質(zhì)量也應(yīng)當(dāng)以提升受教育者的學(xué)習(xí)能力為主要追求，學(xué)習(xí)力則是促進(jìn)人可持續(xù)發(fā)展的生命力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)?！ ?jì)南市教育教學(xué)研究院將在10月下旬到11月上旬，組織中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、學(xué)科質(zhì)量診斷與評(píng)價(jià)及業(yè)負(fù)擔(dān)的新一輪監(jiān)測(cè)，且每學(xué)期組織一次，結(jié)果將向社會(huì)公布。核心的監(jiān)測(cè)
8、導(dǎo)向是：教
