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《安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄文稿和效果評估表》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、完美WORD格式安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表編號：編號：BZH5.1-04教育、培訓(xùn)名稱培訓(xùn)類型□三級安全教育□相關(guān)方安全教育□法律、規(guī)章、規(guī)程□轉(zhuǎn)崗安全教育□四新安全教育□其他安全教育地點日期主講人記錄人參加人數(shù)教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：參加教育、培訓(xùn)的人員簽到（登記）效果評估培訓(xùn)實施效果評價（學(xué)習(xí)效果評價法）1、采取哪種評價方法：□考試□考問□實際操作□其他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：□不允許上崗工作□再培訓(xùn)□其他：學(xué)員反饋：□好；□較好；□差績效改善：□好；□較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；□良好；□
2、差現(xiàn)場應(yīng)用能力：□好；□較好；□差培訓(xùn)適宜性評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等范文范例指導(dǎo)完美WORD格式安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表編號：WMX5.1-3教育、培訓(xùn)名稱消防安全知識培訓(xùn)類型□三級安全教育□相關(guān)方安全教育□法律、規(guī)章、規(guī)程□轉(zhuǎn)崗安全教育□四新安全教育■其他安全教育地點公司會議室日期2017.6.10主講人蘭天翔記錄人王金鳳參加人數(shù)28教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：消防常識；消防用具的使用與管理消防管理制度消防預(yù)案參加教育、培訓(xùn)的人員簽到（登記）效果評估培訓(xùn)實施效果評價（學(xué)習(xí)效果評價法）1、采取哪種評價方
3、法：□考試■考問■實際操作□其他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：□不允許上崗工作■再培訓(xùn)□其他：學(xué)員反饋：□好；■較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用能力：□好；■較好；□差培訓(xùn)適宜性評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等時間限制，不能實際使用消防用具，向上級申請進行消防演練。范文范例指導(dǎo)完美WORD格式安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表編號：WMX5.1-3教育、培訓(xùn)名稱典型事故和應(yīng)急救援案例分析培訓(xùn)類型□三級安全教育□相關(guān)方安全教育□法律、規(guī)章、規(guī)程□轉(zhuǎn)崗安
4、全教育□四新安全教育■其他安全教育地點公司會議室日期2017.8.2主講人張均朋記錄人王金鳳參加人數(shù)30教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：公司曾經(jīng)發(fā)生的事故回顧、分析、討論外部典型事故學(xué)習(xí)回顧公司現(xiàn)有應(yīng)急救援預(yù)案的學(xué)習(xí)報警常識學(xué)習(xí)參加教育、培訓(xùn)的人員簽到（登記）效果評估培訓(xùn)實施效果評價（學(xué)習(xí)效果評價法）1、采取哪種評價方法：□考試■考問□實際操作□其他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：□不允許上崗工作□再培訓(xùn)■其他：學(xué)員反饋：□好；■較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用能力：■
5、好；□較好；□差培訓(xùn)適宜性評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等對報警常識有良好的了解，但對應(yīng)急救援預(yù)案的了解只是在書面，未經(jīng)實踐檢驗，建議安排現(xiàn)場演練。范文范例指導(dǎo)完美WORD格式安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表編號：WMX5.1-3教育、培訓(xùn)名稱安全生產(chǎn)規(guī)章制度培訓(xùn)類型□三級安全教育□相關(guān)方安全教育■法律、規(guī)章、規(guī)程□轉(zhuǎn)崗安全教育□四新安全教育□其他安全教育地點公司會議室日期2017.9.15主講人高磊記錄人王金鳳參加人數(shù)30教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場帶班管理制度文件管理制度安全生產(chǎn)獎懲制度安全現(xiàn)場管理制度勞動
6、防護用品和保健品管理制教育培訓(xùn)管理制度操作牌與檢修牌管理制度參加教育、培訓(xùn)的人員簽到（登記）效果評估培訓(xùn)實施效果評價（學(xué)習(xí)效果評價法）1、采取哪種評價方法：□考試■考問□實際操作□其他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：□不允許上崗工作■再培訓(xùn)□其他：學(xué)員反饋：□好；■較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用能力：□好；■較好；□差培訓(xùn)適宜性評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等進度完成良好，但較枯燥，爭取采用實例的形式培訓(xùn)范文范例指導(dǎo)完美WORD格式安全生產(chǎn)培訓(xùn)
7、記錄及效果評估表編號：WMX5.1-3教育、培訓(xùn)名稱特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)類型□三級安全教育□相關(guān)方安全教育■法律、規(guī)章、規(guī)程□轉(zhuǎn)崗安全教育□四新安全教育□其他安全教育地點公司會議室日期2017.3.16主講人張均朋記錄人王金鳳參加人數(shù)26教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：設(shè)備設(shè)施安全管理制度教育培訓(xùn)管理制度設(shè)備設(shè)施變更管理制度危險作業(yè)安全管理制度操作牌與檢修牌管理制度危險辨識、評價和控制管理制度應(yīng)急管理制度電氣安全管理制度參加教育、培訓(xùn)的人員簽到（登記）效果評估培訓(xùn)實施效果評價（學(xué)習(xí)效果評價法）1、采取哪種評價方法：□考試■考問
8、□實際操作□其他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：□不允許上崗工作■再培訓(xùn)□其他：學(xué)員反饋：■好；□較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用能力：□好；■較好；□差培訓(xùn)適宜性評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等對相關(guān)規(guī)章制度有良好的了解，但學(xué)習(xí)時間過緊易忘，建議分發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)
