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《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元優(yōu)化測(cè)控題 人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元優(yōu)化測(cè)控題人教版6雪一、積累與運(yùn)用1.依原文內(nèi)容填空。暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)____________雪花。____________的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是____________之至了；那是還在隱約著的____________的消息，是____________皮膚。2.標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。磬____________口奩____________朔____________方灼灼____________凜冽____________霽___________眷_________
2、__念消釋____________荷戟____________彷徨____________褪盡____________胭脂____________3.閱讀下面一段話，完成后面的題。大地是人類(lèi)生存的永恒根基。人在大地上生活著，人類(lèi)的喜怒哀樂(lè)均是大地給予的。不管是嚴(yán)寒的冬季，還是的夏日，人們隨時(shí)都可以看到大地千姿百態(tài)的美麗，一幅幅風(fēng)景秀麗的圖畫(huà)——寒冷嚴(yán)肅的冬雪圖，的迎春圖，隨意灑脫的夏綠圖，的秋收?qǐng)D——更是點(diǎn)綴著人們豐富多彩的生活。①在a、b、c處填上合適的詞語(yǔ)。②請(qǐng)從下列各句中選一句填入d處橫線中，使文意連貫自然。A.歲
3、月被變得多情多趣，有滋有味。B.多情多趣，有滋有味的歲月形成了。C.使歲月變得多情多趣，有滋有味。D.歲月成了多情多趣，有滋有味的了。二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。（一）暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，
4、有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作
5、不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一月十八日4.概括文章的主要內(nèi)容。5.品讀江南雪部分，思考
6、：江南的雪有怎樣的特點(diǎn)，描寫(xiě)時(shí)傾注了作者怎樣的情感？6.作者又是怎樣描繪北方的雪的？作者對(duì)北方的雪又傾注了怎樣的情感？7.作者從來(lái)惜墨如金，何況又是散文詩(shī)，可是作者卻用較多筆墨描寫(xiě)雪羅漢的形象，你怎么理解，請(qǐng)簡(jiǎn)單談一談。8.揣摩下列語(yǔ)句的含義：①暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。②是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（二）北方冬天的魂魄北方的冬天，莽莽大野之上，朔風(fēng)卷地，草木枯黃，周天寒徹，飛雪降霜，大河冰封，蟄蟲(chóng)蓋藏，大自然呈現(xiàn)出一派混混沌沌、蒼蒼茫茫的景象。冬者，凍也。因?yàn)檫@透天徹地、入膚入骨、痛
7、快淋漓的凍，大自然的生命似宣告了周期性的結(jié)束，那些或老或死或枯或敗或眠或藏的動(dòng)植物，又開(kāi)始了新的生命周期的漫長(zhǎng)而悄然的復(fù)蘇。它們枯而不死、退而不敗、敗而不亡，于大寒大凍大風(fēng)大雪之中，顯示著生命里的最本質(zhì)最優(yōu)秀的部分，展現(xiàn)著曠古自然的純樸和生命原始的律動(dòng)，以及生命本體在寒冬里的閃光與艱澀，困乏與瀟灑。它們單純而無(wú)浮華累身，輕松而不負(fù)荷重物，寧?kù)o而不事喧嘩，在充滿著原始意味和蠻荒景象的冬日里，沉著地調(diào)整著腳步，期待著生命的新的開(kāi)始。北方冬天的大自然，與凍結(jié)成了秦晉之好，其母腹中正孕育著新的生命。那蠕動(dòng)其中的不僅是陰柔之靜，也
8、是陽(yáng)剛之動(dòng)；不僅是胚胎之狀，也是萌動(dòng)之初；不是直線似的原路退回，而是環(huán)狀路線上的以退為進(jìn)，以終點(diǎn)為起點(diǎn)。從某種意義上講，大自然一年一度的更新，最有生命意義的東西都始于冬天，首功又當(dāng)推這個(gè)凍字。凍，是生命的養(yǎng)料，是無(wú)處不在的造物主，是創(chuàng)造新天地的大英雄。野馬般兀立于北方的昆侖山、祁連山、終南山、長(zhǎng)白山，不僅有其橫空出世
