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《初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓練》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓練(每題10分,共100分;完成時間30分鐘)基礎知識與基本技能*1.人類最早認識電現(xiàn)象是從摩擦起電開始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有和兩種情況,通過對這兩種情況的研究進一步認識到自然界只有種電荷;為便于區(qū)別,規(guī)定叫正電荷,叫負電荷。*2.當人類進一步了解物質的結構后發(fā)現(xiàn),摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實質是,失去電子的帶電,得到電子的帶電。物體帶電的多少叫電量,它的單位是。*3.電荷的形成電流,規(guī)定移動的方向為電流方向。電源是提供的裝置,它把轉化為電能.在電路中,電流從電源極流向極。*4.蓄電池在充電時,把能轉化為能;在放電(供電)時,把能轉化為能。*5.由
2、、、、組成的電流的路徑稱為電路.電路中有持續(xù)電流的條件,一是,另一是。用表示電路連接情況的圖叫電路圖。知識的應用**6.容易導電的物體稱為導體,你所熟悉的導體有;不容易導電的物體稱為絕緣體,你所熟悉的絕緣體有。(分別寫四個以上)絕緣體在條件改變時也會變?yōu)閷w,你所熟悉的例子是。**7.關于圖13-1所示的電路,下列說法中不正確的是()。圖13-1A.S1、S2都斷開時,三只燈泡是串聯(lián)B.Sl、S2都閉合時,三只燈泡是并聯(lián)C.S1閉合、S2斷開時,只有燈泡L3亮D.S1、S2都閉合時,三只燈泡都不亮***8.根據(jù)圖13-2所示電路圖,將圖13-3中的電路元件連成電路。知識的拓展****9.現(xiàn)有四
3、只輕小球甲、乙、丙、丁,已知甲帶負電,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,則球丁()。(注:本題解法請參考《舉一反三解題經典·初中物理》第89頁)A.一定不帶電B.不可能帶正電C.一定帶負電D.可能帶電,也可能不帶電***10.有一位同學留心觀察一條街上的路燈.他發(fā)現(xiàn),這些燈有一齊亮一齊熄的特點,于是他認為這些燈是串聯(lián)的;但他又發(fā)現(xiàn),其中有一盞路燈不亮時,其他的照常亮,于是他又覺得這些燈應該是并聯(lián)的.他拿不定主張;請你給他一個確定的回答,并說明理由讓他信服。摩擦起電兩種電荷基礎知識與基本技能*1.自然界中只有種電荷。用摩擦過的帶的電荷叫正電荷;用摩擦過的帶的電荷叫負電荷;同種電荷互相,異種電荷互相。
4、[1.5]*2.叫電量,單位是,單位的符號是。[1.0]*3.物理學中規(guī)定,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫電荷。[1.0]*4.驗電器的原理是,驗電器的作用是。[1.0]*5.原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶電,電子帶電,電子是帶有最小負電荷的粒子,電量為,稱為電荷,常用符號來表示它。[1.5]*6.如果物體得到電子,它就帶電;如果物體失去電子,它就帶電。[0.5]*7.摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是從一個物體另一個物體,使分開。[1.0]*8.電子是物體里最小的帶電微粒,個電子所帶的電量是1庫侖,一個電子所帶的電量是庫侖。[2.5]*9.
5、一個物體不帶電時,是由于物體中原子核所帶的與核外電子總共所帶的在數(shù)量上相等,整個原子呈性,也就是對外不顯的性質。[1.5]*10.毛皮與橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶電荷。摩擦過程中,得到電子的是。[1.0]*11.電荷的定向移動形成。能夠持續(xù)供電的裝置叫。[0.5]*12.我們把移動的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個規(guī)定可知:負電荷移動的方向與電流方向。[1.0]*13.電源是把能轉化為能的裝置,它的作用是在電源內部不斷地使正極聚集,使負極聚集。[1.5]*14.把兩個帶正電的輕質小球相互靠近,將發(fā)生相互的作用,把一個帶正電的輕質小球和另一個帶負電的輕質小球靠近,將發(fā)生相互的作用。[1.5]*15.電
6、流是電荷的形成的,規(guī)定移動的方向為電流方向。[1.0]*16.在電源外部,電流方向是從電源的極流向極,能夠提供持續(xù)的裝置叫電源。[1.0]*17.蓄電池充電時,是能轉化為能,放電時是能轉化為能。[1.0]*18.的物體叫導體,的物體叫絕緣體。在一般情況下,不容易導電的物體當條件發(fā)生改變時,就可能。所以導體與絕緣體之間并沒有絕對界限。[1.5]*19.導體容易導電的原因是:導體內部有;絕緣體不容易導電的原因是:內部的。[1.5]**20.一個同學將塑料尺在衣服上摩擦幾下,然后把尺靠近碎紙屑,紙屑被吸起來,這說明經摩擦過的塑料尺帶了。[0.5]**21.一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它
7、們互相排斥,這一帶電的物體所帶的電荷是電荷。[0.5]**22.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質小球,小球被吸引,那么小球可能帶電,也有可能。[1.0]**23.用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細水流時,就會觀察到。[1.0]**24.當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時,就有一部分轉移到驗電器的兩片金屬箔片上,這兩片