高考生物專題復(fù)習 遺傳變異專題三—育種

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1、高考生物專題復(fù)習遺傳變異專題三育種回顧:想一想：在高中課本范圍內(nèi)，你一共學習了哪些育種方法?(要盡可能全面喲!)答：誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、植物組織培養(yǎng)育種、基因工程育種、植物體細胞雜交育種等，[基礎(chǔ)題]（一定要拿滿分喲?。畧D25—4為五種不同育種方法示意圖。據(jù)圖回答：圖25—4（1）圖中展示了哪幾種育種方式：A、D和A→B→C的兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在。（2）B常用的方法為（3）E方法所運用的原理是。（4）C、F過程中最常采用的藥劑是。（5）由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有和。[總結(jié)]1你能否簡要列表總結(jié)各類育種的原理、基本

2、方法或思路以及特點。關(guān)注熱點1：傳統(tǒng)育種方法：雜交育種[試一試]（中檔題，能拿滿分嗎？）．科學家利用輻射誘變技術(shù)處理紅色種皮的花生，獲得一突變植株，其自交所結(jié)的種子均具紫色種皮。這些紫色種皮的種子長成的植株中，有些卻結(jié)出了紅色種皮的種子。（1）上述紫色種皮的花生種子長成的植株中，有些結(jié)出了紅色種皮種子的原因是_________________________________________________________________。（1）上述紫色種皮的種子，可用于培育紫色種皮性狀穩(wěn)定遺傳的花生新品種。假設(shè)花生種皮的紫色和紅色性狀由一對等位基因控制，用文字簡要敘述獲得

3、該新品種的過程：__________________________________________________________________________________________________________。[總結(jié)]雜交育種的一般思路是[體會高考]（2003年全國卷）小麥品種是純合子，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮桿（aa）、抗?。˙B）的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合子（有一對基因雜合即可稱為雜合子），生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉（Yy）、抗?。≧r）的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表

4、示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可）關(guān)注熱點2：高效率育種方法：（8分）運用生物手段培育出各種植物新品種。請就此回答有關(guān)問題：（1）番茄的紅果R對黃果r為顯性；圓果G對長果g為顯性?，F(xiàn)有純種紅色圓果和黃色長果番茄，要求在最短的時間內(nèi)培育出可以推廣種植的紅色長果番茄，請簡要寫出育種步驟：第一步：，第二步：，第三步：。（2）若要生產(chǎn)出無子的紅色長果番茄，常采用的方法是，無子番茄與有子番茄的果皮相比，其染色體數(shù)目。（3）科學家們用植物體細胞雜交的方法成功培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植物。其培育過程首先需用去除細胞壁，獲得，經(jīng)融合后得到雜種細胞，最后用方法進行培育獲得

5、雜種植株。[總結(jié)]該方法的有哪幾個特別之處？[跟進訓(xùn)練][基礎(chǔ)題]（一定要拿滿分喲?。F(xiàn)有水稻的兩純系品種AArr(無芒而易感病)和aaRR(有芒而抗病)，兩對相對性狀獨立遺傳。為培育無芒而抗病的品種，請用遺傳圖解表示從F。開始的最快的育種程序，并作相應(yīng)的文字說明。附答案：關(guān)注熱點3：現(xiàn)代生物技術(shù)育種方法1．（10分）逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)RNA能逆轉(zhuǎn)錄生成DNA，并進一步整合到宿主細胞的某條染色體中。用逆轉(zhuǎn)錄病毒作為運載體可用于基因治療和培育轉(zhuǎn)基因動物等。（1）病毒在無生命培養(yǎng)基上不能生長，必須依靠活細胞提供等物質(zhì)基礎(chǔ)，才能繁殖。逆轉(zhuǎn)錄病毒較T2噬菌體更容易變異，從分子

6、水平看，是由于。（2）基因治療時，將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒運載體結(jié)合的“針線”是。將帶有目的基因的受體細胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，患者癥狀會有明顯緩解，這表明。（3）若將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞，再經(jīng)過一系列過程可獲得目的基因穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因動物。①將帶有目的基因的胚胎干細胞注射到普通動物的胚中，胚胎發(fā)育成嵌合型個體。如果轉(zhuǎn)化的胚胎干細胞正好發(fā)育成細胞，則嵌合型個體生下的幼體就極有可能帶有目的基因。②從胚胎干細胞轉(zhuǎn)化到獲得目的基因純合子，配合基因檢測，最少需要代。試簡述育種的基本過程：。答案：（10分）⑴酶、ATP、代謝原料、核糖體RNA不如雙鏈DNA穩(wěn)定（2）DNA連接酶目的基因隨受

7、體細胞DNA復(fù)制而復(fù)制，并在子細胞中表達（3）①囊生殖②2檢測目的基因，選擇目的基因進入生殖細胞的嵌合型個體交配，再從中選出目的基因純合的個體。2．(8分)我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖回答：(1)過程④和⑤要經(jīng)過____________、__________和__________________________。(2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入____________。同時，在培養(yǎng)過