悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活.doc

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1、悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第四悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活程目標(biāo)?。?選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。－2從娛樂、信仰、禮俗和語言字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。－3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解近代社會(huì)人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用。學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、分析問題。過程與方法：以交通工具的變化為例，通過學(xué)生舉例說明近代社會(huì)生活發(fā)生的變化，揭示發(fā)生變化的原因，感受人類歷史明發(fā)展的變化趨勢；運(yùn)用比

2、較的方法，找出中國近代同古代或現(xiàn)代社會(huì)生活的差異。悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第四悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活程目標(biāo)?。?選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。－2從娛樂、信仰、禮俗和語言字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。－3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解近代社會(huì)人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用。學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、分析問題。過程與方法：以交通工具的變化為例，通過學(xué)生舉例說明近代社會(huì)生活發(fā)生的變化，揭示發(fā)

3、生變化的原因，感受人類歷史明發(fā)展的變化趨勢；運(yùn)用比較的方法，找出中國近代同古代或現(xiàn)代社會(huì)生活的差異。悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第四悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活程目標(biāo)?。?選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。－2從娛樂、信仰、禮俗和語言字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。－3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解近代社會(huì)人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用。學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、分析問題。過程與方法：以交通工具的變化為

4、例，通過學(xué)生舉例說明近代社會(huì)生活發(fā)生的變化，揭示發(fā)生變化的原因，感受人類歷史明發(fā)展的變化趨勢；運(yùn)用比較的方法，找出中國近代同古代或現(xiàn)代社會(huì)生活的差異。悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第四悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活程目標(biāo)　－1選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。－2從娛樂、信仰、禮俗和語言字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。－3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解近代社會(huì)人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用。學(xué)會(huì)從不同角度

5、觀察問題、分析問題。過程與方法：以交通工具的變化為例，通過學(xué)生舉例說明近代社會(huì)生活發(fā)生的變化，揭示發(fā)生變化的原因，感受人類歷史明發(fā)展的變化趨勢；運(yùn)用比較的方法，找出中國近代同古代或現(xiàn)代社會(huì)生活的差異。悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第四悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活程目標(biāo)?。?選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。－2從娛樂、信仰、禮俗和語言字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。－3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解近代社會(huì)人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)

6、。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用。學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、分析問題。過程與方法：以交通工具的變化為例，通過學(xué)生舉例說明近代社會(huì)生活發(fā)生的變化，揭示發(fā)生變化的原因，感受人類歷史明發(fā)展的變化趨勢；運(yùn)用比較的方法，找出中國近代同古代或現(xiàn)代社會(huì)生活的差異。悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第四悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活程目標(biāo)　－1選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。－2從娛樂、信仰、禮俗和語言字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。－3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解近代社會(huì)人們的

7、物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用。學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、分析問題。過程與方法：以交通工具的變化為例，通過學(xué)生舉例說明近代社會(huì)生活發(fā)生的變化，揭示發(fā)生變化的原因，感受人類歷史明發(fā)展的變化趨勢；運(yùn)用比較的方法，找出中國近代同古代或現(xiàn)代社會(huì)生活的差異。悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第四悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活程目標(biāo)?。?選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。－2從娛樂、信仰、禮俗和語言字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。－3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位

8、提高的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解近代社會(huì)人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用。學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、分析問題。過程與方法：以交通工具