小學晨檢制度

《小學晨檢制度》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責。小學晨檢制度　　根據《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及教育部、衛(wèi)生部對中小學生“因病缺課監(jiān)測網絡直報”工作的要求，依照省、市、縣教育主管理部門的工作部署及文件精神，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實際情況，制定學校晨檢制度。　　一、晨檢人員　　班主任（任課老師）、值周校領導、安全管理人員　　二

2、、晨檢等級　　我校每日晨檢等級分橙色（常規(guī)）和紅色(疫情流行期)兩級，平時橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時期由學校通知紅色預警的升降和持續(xù)時間?！　?.橙色：常規(guī)每日晨檢，實行有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告安全辦公室（未書面報告視報告正常狀態(tài)）?！　?.紅色：疫情流行期每日晨檢，實行零報告制度（無病例也要報告安全辦公室以利統(tǒng)計、上報）。　　三、晨檢報告、操作細則　　1.實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規(guī)處理學校衛(wèi)生工作。實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)

3、展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責。　　2.常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”報告由班主任（任課教師）統(tǒng)計并報告學校安全辦公室，班主任每天早晨8；20前（重大情況第一時間）送江南生院，實際情況匯報校領導、并按照“江南小學突發(fā)衛(wèi)生事件防控應急預案”應急處理?！　?.班主任出差時晨檢相應工作由學校臨時指定的教師代理（具體由教導處安排）?！　?.師生發(fā)現(xiàn)學生身

4、體不適，通知其到醫(yī)院檢查，并立即通知其家長送醫(yī)院就診?！　?.學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經校醫(yī)復查后回班級上課?！　?.學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督

5、查，有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責。　　7.晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時通知其到醫(yī)務室采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學

6、生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱學生要及時和醫(yī)務室聯(lián)系?！　?.每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀要等?！　?.嚴格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出?！　?0.行政值周領導督促各班級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”工作?！　?1.安全辦公

7、室每天統(tǒng)計學?；疾W生人數及情況，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理?！　?2.安全辦公室要加強對學校小賣部、飲用水衛(wèi)生安全檢查。實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履

8、職盡責?！　?3.教導處做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作；做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。　　15.安全辦公室嚴格按照學校消毒制度按時消毒?！　?6.本制度自發(fā)布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序?！　o州市江南小學總務處　　XX年8月29日　　實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化