小學(xué)跳大繩比賽方案

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1、通過查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)。小學(xué)跳大繩比賽方案　　一、活動名稱：“8”字繞繩大賽　　二、活動目的：跳大繩比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流，增強(qiáng)整個(gè)參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為了加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系，加深同學(xué)們之間的友誼，特舉行此次跳大繩比賽?！　∪?、參賽對象：所有學(xué)生?！　∷?、比賽時(shí)間：XX年2月22日—XX年2月29日：體育大課間進(jìn)行

2、?！　∥濉⒈荣惖攸c(diǎn)：學(xué)校操場?！　×⒈荣愐?guī)則：　?。?）場地：3三米長的直線?！　。?）比賽時(shí)間：3分鐘。只進(jìn)行一局?！　。?）比賽方法及規(guī)則：　?、偬K繞8字?！　、诒荣惏嗉壦袑W(xué)生全員參與。缺少一人扣總成績3分。　?、勖看瓮ㄟ^一個(gè)人?！　、?分鐘時(shí)間內(nèi)通過的人數(shù)為比賽成績?！　、荼荣悤r(shí)，必須過繩才算有效次，過繩后被絆倒算有效，記一次。一個(gè)人連跳只算一次。實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實(shí)地查看、座

3、談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)?！　、薇荣悤r(shí)不得有冒名頂替，必須所有人員參與，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。　?。?）勝負(fù)判定：3分鐘內(nèi)，有效通過次數(shù)多的班級獲勝?！　。?）除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場地?！　。?）裁判員：**，**，***，**，**，**?！　∑?、比賽安排：　　02月22日：五年級，六年級。計(jì)數(shù)裁判：**?！　≈聿门校?*?！　?2月23日：四年級，三年級。計(jì)數(shù)裁判：**。助理裁判：*

4、*?！　?2月28日：二年級（一班，二班）。計(jì)數(shù)裁判：**。助理裁判：**?！　?2月29日：二年級（三班，四班）。計(jì)數(shù)裁判：**。助理裁判：**。　　03月01日：一年級（一班，二班，三班）。計(jì)數(shù)裁判：**。助理裁判：**?！　?3月02日：一年級（四班，五班，六班）。計(jì)數(shù)裁判：**。助理裁判：**?！　“?、比賽注意事項(xiàng)：　?。?）比賽在體育大課間進(jìn)行，比賽班級按時(shí)到場，準(zhǔn)備比賽。實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通

5、過查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)?！　。?）比賽進(jìn)行時(shí)其他班級應(yīng)在指定范圍內(nèi)進(jìn)行觀看。不得干擾比賽班級比賽。　　（3）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽?！　。?）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行?！　。?）比賽過程中對裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請。　　（6）各班有序進(jìn)入賽場根據(jù)指定的入場方案進(jìn)行入場，如下為整個(gè)入場的方案：大課間比賽活動安全方案

6、　?。╔X至XX學(xué)年度第一學(xué)期）　　一、各班聽到指令后，按照指定路線前往操場?！　《?、正副班主任進(jìn)班組織學(xué)生，安全崗的老師到達(dá)指定位置?！　∪?、各班正副班主任一人在前一人在后負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各班隊(duì)伍，教室內(nèi)有序排列跑出教室，下樓靠右行進(jìn)，到達(dá)操場，?！　∷?、各班清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。　　大課間活動各班入場路線　　一年級、1一樓中間連廊門主席臺后操場　　一年級、2二樓中間連廊門二樓宿舍南樓梯一樓門廳后門操場　　一年級、3二樓中間連廊門二樓宿舍南樓梯實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)

7、展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)。一樓門廳后門操場　　一年級、4二樓中間連廊門二樓宿舍南樓梯一樓門廳后門操場　　一年級、5二樓北樓梯下　　一樓北樓梯風(fēng)雨操場門操場　　一年級、6二樓北樓梯下　　一樓北樓梯風(fēng)雨操場門操場　　二年級、1三樓中樓梯下一樓中樓梯門操場　　二年級、2三樓中樓梯下一樓中樓梯門操場　　二年級、3三樓北樓梯下一樓連廊出一樓衛(wèi)生間門操場　　二年級

8、、4三樓北樓梯下一樓連廊出一樓衛(wèi)生間門操場　　三年級、1一樓中間連廊門主席臺后操場　　四年級、1一樓中間連廊門主席臺后操場　　五年級、1四樓北樓梯下一樓北樓梯風(fēng)雨操場門操場　　六年級、1四樓北樓梯下一樓北樓梯風(fēng)雨操場門操場　　華遠(yuǎn)君城小學(xué)各樓層安全崗2　　疏散演練指揮：**　　疏散演練調(diào)度：****實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實(shí)地查看、