第三章 第三節(jié) 醫(yī)療常識與醫(yī)療技術 教案

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1、人體的免疫功能一、設計思路“人體的免疫功能”是初中生命科學教學中的難點之一，所涉及的知識面廣，概念多，又比較抽象，對于初中學生來說有一定的難度。因此在教學設計時充分考慮到學生的知識基礎和認知規(guī)律，通過個人、小組、集體等多種解難釋疑的學習活動，為學生提供充分的自由表達、討論問題的機會。利用熱點問題“甲型H1N1流感”引入課題，激發(fā)學生的學習興趣；人體的第一、二道防線的作用，學生已有一些了解，教師通過一系列的問題和Flash動畫，幫助學生回顧已學的知識，并讓學生自己總結第一、二道防線在人體免疫中的作用；人體的第三道防線

2、——免疫器官和免疫細胞的作用，是本節(jié)課的教學重點和難點，可以將抗原、抗體和吞噬細胞之間的關系用簡單的示意圖或動畫演示（如抗原刺激淋巴細胞產生抗體，抗體與抗原結合，抗原與抗體結合物被吞噬細胞吞噬）以幫助學生理解。并引導學生進一步思考：天花病毒刺激人體的淋巴細胞能產生抵抗水痘病毒的抗體嗎？水痘病毒刺激人體的淋巴細胞能產生抵抗天花病毒的抗體嗎？這樣，學生就能很好理解一定的抗原刺激人體的淋巴細胞只能產生特定的抗體，并且因為這些抗體是人出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此，學生就能很自然地形成特異性免疫

3、的概念。通過“血清療法”的介紹與學生討論，以境生情，培養(yǎng)學生的社會責任感，有機滲透民族精神教育。通過分析人體免疫的功能，讓學生感受人體免疫的三道防線的精細和完美，學會珍惜生命和欣賞生命。二、教材分析本節(jié)內容是八年級生命科學第一冊第三章《健康與疾病》中的第二節(jié)。主要講述人體免疫的三道防線的組成及其作用，學會對特異性免疫和非特異性免疫歸類。免疫是人體的一種保護性生理功能，它有效地保證了人在許多病原體存在的自然環(huán)境中健康生活。學習免疫知識，對于增強自身抵抗力，預防疾病等具有重要意義。教材是在安排學生認識了健康及其條件及傳

4、染病的知識后學習免疫的基礎知識，引導學生關注當代主要疾病及預防，讓學生珍愛生命和健康，選擇健康的生活方式，養(yǎng)成健康的生活方式。三、學情分析本節(jié)內容是講述免疫的基礎知識，雖然學生聽說過免疫這一詞，也有過接種疫苗的經歷，但對免疫的理解估計也只停留在表面而已。況且所涉及的知識（抗原、抗體、非特異性免疫、特異性免疫等）較多且抽象難懂，學生學習起來肯定存在一定的困難。但是初中生好奇心較強，學習積極性較高，通過聯(lián)系生活實例，他們應該會希望學習人體免疫的知識，從而能夠解答其心中的疑惑。本節(jié)課從人體的三道防線，引出人體的免疫，力爭

5、使教學內容由淺入深，由易到難，符合學生的認知水平，以助于學生的學習，并結合圖片、動畫等演示以助學生理解。???????????四、教學目標1．知識與技能能說出人體免疫的三道防線的組成及其作用認識人體的非特異性免疫和特異性免疫的異同。2．過程與方法能有意識地運用免疫知識解釋較簡單的生命現象和相關的實際問題。3．情感、態(tài)度與價值觀感受人體免疫的三道防線的精細和完美，學會欣賞生命。五、重點和難點重點：能說出人體免疫的三道防線；認識人體的非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別。難點：能列舉非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別六、教學策略

6、與手段利用多媒體課件，創(chuàng)設生動形象的課堂氛圍，同時應用講授法、談話法、比較法、討論法、合作學習法等，引導學生思考一系列問題，使他們積極參與到教學中，在獲取知識的同時，培養(yǎng)學生觀察、比較和歸納的能力。七、課前準備學生預習人體的免疫功能一節(jié)，教師搜集資料并制作PPT課件八、教學過程教學內容教師行為學生行為教學說明引入09年3月在墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感，4月份就已經全球蔓延爆發(fā)了，但我們絕大多數人卻能健康生活，沒有受其害，這是為什么呢？人體具有免疫功能，今天我們就來學習人體的免疫功能。小聲議論，盡量回答老師的問題。激

7、發(fā)學生的興趣，引入課題。保衛(wèi)人體的第一道防線——皮膚、黏膜及其分泌物功能阻擋或殺死病原體，清掃異物我們人體時時刻刻都處于病原體的包圍當中，但在通常情況下，我們并沒有感到明顯的不適，而對于燒傷的病人而言，即使是包扎了傷口，也容易發(fā)生感染，說明我們體表哪些結構具有保護作用呢？人體與外界相通的腔道，如口腔、鼻腔等結構又是如何阻止病原生物入侵的？與實際相聯(lián)系，回答問題學生回憶學過皮膚的上皮組織的功能和粘膜的有關知識，回答老師問題。從生活實際入手，切入第一道防線的組成和作用，并通過一些生活習慣體現第一道防線的作用，使學生明確

8、養(yǎng)成良好的生活習慣的重要性。（出示呼吸道粘膜上纖毛的清掃作用圖）引導學生理解人體的氣管和支氣管上的纖毛有清掃異物的作用，它能不斷地將粘液、細菌、灰塵等擺向喉部，經咳嗽排出體外。提供資料：科學家曾經做過的一個實驗：將一種有毒的鏈球菌涂在健康人的手上，每隔一段時間檢查鏈球菌的數量，結果如下：時間鏈球菌數量3分鐘3000萬個60分鐘170萬個120分鐘3000個這