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《七七盧溝橋事變作文：《七七事變》觀后感》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。七七盧溝橋事變作文：《七七事變》觀后感 在“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北三省，接著又蠶食華北，妄圖把侵略的魔爪伸向全中國。至1937年上半年，北平的東、北、西三面都被日本侵略者控制，位于北平西南郊的盧溝橋便成了平津通往南方的咽喉要道?！ ∑咂呤伦?，又稱盧溝橋事變。七七事變是日本帝國主義為實(shí)現(xiàn)它鯨吞中國的野心而蓄意制造出來的，是它全面侵華的開始。1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍
2、在未通知中國地方當(dāng)局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習(xí)，并詭稱有一名日軍士兵失蹤，要求進(jìn)入北平西南的宛平縣城(今盧溝橋鎮(zhèn))搜查，中國守軍拒絕了這一無理的要求。在日軍無理要求遭到拒絕時(shí)，竟向中國駐軍開始攻擊，守橋士兵們以橋上的望柱、欄板為掩體，向敵人射出仇恨的子彈，進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗。從此，中國人民經(jīng)過了8年的流血犧牲，艱苦抗戰(zhàn)，以死亡數(shù)千萬軍民、耗資千萬億美元的代價(jià)，終于在1945年8月15日以日本宣布無條件投降，贏得了民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利!意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)
3、”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。 奮力抵抗的是中國人民解放軍第29軍。其中，有一個(gè)師長叫趙登禹。他慘死在日軍的轟炸之下但他沒有倒下，而是站在石獅子旁犧牲的。之前這位師長這樣對(duì)孩子說：“孩子，如果爸爸沒有把鬼子趕跑就已經(jīng)倒下了，你也要參加抗日志愿軍，和我一樣殺鬼子!”這使我很感動(dòng)，因?yàn)檫@位師長不甘心自己倒在鬼子面前，他希望下一代能抗日勝利，趕跑侵略者。讓自己的祖國又恢復(fù)和平。戰(zhàn)士們?cè)?/p>
4、戰(zhàn)越勇，奮不顧身地沖向敵人，和小鬼子同歸于盡。日本人把自己國家的國旗插在橋上，中國戰(zhàn)士把他們的國旗砍下來，全都扔到河里。29軍的戰(zhàn)士們懷著憤怒的心情，英勇殺敵。顯現(xiàn)出了中國人的那種不低頭折節(jié)，不向敵人所屈服的優(yōu)秀品質(zhì)。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ∪毡镜蹏髁x早就對(duì)中國進(jìn)行侵略，但中國對(duì)帝國主義地反抗從七七事變后才
5、開始，這是為什么呢?原來當(dāng)時(shí)的中國十分弱小，不敢正面和敵人交鋒，只是想通過談判、忍讓的方式得到一點(diǎn)和平。想不到日本帝國主義不但沒有讓步，反而得寸進(jìn)尺，變本加厲，這便有了后來的七七事變。在日本對(duì)盧溝橋一代進(jìn)行挑釁的時(shí)候，中國戰(zhàn)士毅然選擇了反抗，拿起手中的武器，向小鬼子開火。第二天晚上，戰(zhàn)士們懷著同仇敵愾的心情向敵人發(fā)起了猛攻，雙方一直激戰(zhàn)到凌晨，侵占橋頭的日軍全部被殲，盧溝橋重又回到了中國軍隊(duì)的手中。中國人從此知道了一味退讓是絲毫沒有作用的，這只能讓敵人更加的囂張，只有反抗才是唯一的出路!但是，日寇依然不死心，繼續(xù)向平津
6、一帶調(diào)集兵力，不斷對(duì)中國軍隊(duì)發(fā)起攻擊。中華民族處在生死存亡的關(guān)頭。盧溝橋事變的第二天，中國共產(chǎn)黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急!華北危急!中華民族危急!”號(hào)召全國軍民團(tuán)結(jié)一致，把日本侵略者趕出中國! 這個(gè)故事都告訴我們，一個(gè)國家落后就要挨打。俗話說：“弱國無外交”，一個(gè)國家只要落后，就會(huì)被帝國主義所欺凌，只有被宰的地位。第一次世界大戰(zhàn)，中國作為戰(zhàn)勝，參加了在法國巴黎舉行的和會(huì)，這時(shí)候，中國享受的不是勝利者的榮譽(yù)，而是莫大的恥辱。國聯(lián)向作為勝利者的中國提出了21條不平等條約，其中規(guī)定了把德國以前在中國的特權(quán)，轉(zhuǎn)讓給日
7、本。這就充分說明了一個(gè)國家只要落后，他的權(quán)益就無法受到保障，只能任人宰割。但在弱小的國家收到欺凌時(shí)，選擇逃避，是沒有一點(diǎn)作用的，退讓，只會(huì)讓敵人更加囂張，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足。哪怕國家再弱小，也要和侵略者進(jìn)行斗爭，只有反抗才是唯一的出路。這樣，才能維護(hù)自己以及國家的尊嚴(yán)。這使我想起了發(fā)生在明朝那場保衛(wèi)北京城的故事。當(dāng)時(shí)，明英宗親征，卻在土木堡被瓦剌打敗，明朝的精銳部隊(duì)幾乎全部陣亡，瓦剌乘虛而入，一舉包圍了北京城。這時(shí)擺在大家面前的只有三條路，投降，逃跑和反抗。當(dāng)時(shí)的兵部侍郎于謙決定要和瓦剌決戰(zhàn)與北京城下。在他的帶領(lǐng)下，明
8、軍最終取得了勝利，把瓦剌趕出了北京城。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ∪缃裰袊呀?jīng)強(qiáng)大了，我們的軍事力量也越來越強(qiáng)大了，沒有那
