人生感悟心語

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學。人生感悟心語　　1、山有峰有谷，海有起有落，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一個人不可能一生都生活在鮮花和掌聲中，也不可能沒有低迷的時候，當?shù)兔越蹬R時，要敢于面對，抬頭挺胸闊步向前走！　　2、活著最大動力就是因為有活潑的盼望?！　』钪驗闆]有活潑的盼望，從哇哇落地那刻起，到入幼兒園，到讀小學初中高中大學，到考起碩士博士博士后，到成為知名學者教授，內(nèi)心依然都是虛空?！　』钪驗闆]有活潑的盼望，從乞丐到貧民到溫飽無憂，到富裕到腰纏十萬百萬千萬甚至億萬富翁，

2、內(nèi)心依然都是虛空。身價百億的前柯達總裁，享盡了人世間的一切榮華富貴，唯獨沒有嘗過死的滋味，內(nèi)心依然是虛空，一次在飛行途中縱身跳下飛機，實現(xiàn)了最后愿望。　　活著因為沒有活潑的盼望，從一介平民到村小組長村長，到鄉(xiāng)長縣長市長，到省長國家主席聯(lián)合國秘書長，內(nèi)心依然都是虛空?！　?、人的一生其實是一部早已定稿的電視劇，每時每刻只不過是在回放著電視劇里相應(yīng)的畫面。電視劇沒落幕，一切都難以預(yù)料，是喜劇、悲劇也都是沒法改變的。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方

3、法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　∪藦姴贿^命。命中是你的，別人搶不去，即使搶去了，遲早還會回來；命中不是你的，即使免強得到了，早晚還是要失去的。　　4、從失敗到成功僅一步之遙，就是這極其關(guān)鍵的一步或許可以樹寫絕然不同的人生?！　?、娘時常說能吃頓飽飯就好，這種超乎尋常的知足往往成為許多人的笑柄，但做兒子的深深地懂得，娘在那個吃不飽穿不暖的年代多么渴望吃飽穿暖那種幸福感，如今實現(xiàn)了這種美好的愿望怎能不知足呢？　　6、經(jīng)歷三年‘大牛大熊’的股市，才發(fā)現(xiàn)自己的智商竟是如此的低下，總是犯著相同的低級的錯誤，總是一錯再錯屢教不改，總是在同一塊石頭上拌倒無數(shù)次..

4、.　　7、阿Q精神勝利法之一：股市中“破財”或許是“消災(zāi)”非禍即福也。　　阿Q精神勝利法之二：買到無數(shù)個漲停又如何？能買到健康嗎?假如身體出了問題，真的比買到無數(shù)個跌停還要糟糕千萬倍。世界上還有比健康更值錢的東西嗎?　　阿Q精神勝利法之三：“陽鈔”實現(xiàn)不了的愿望，“陰鈔”一一都能了卻心愿?！　“精神勝利法之四：錢，能滿足最低生活需求就行?！　?、不惟名與利，只惟圣靈與生命！意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資

5、料相結(jié)合的方法進行教學。　　9、如果說我一無所有這很不公平，至少我還擁有時間，時間是我唯一的資本。我想直到現(xiàn)在還沒有做過一件有意義的事，從今開始，我想利用有限的時間全身心地投入到一件自認為有意義的事中去，那就是宣揚和傳播人世間絕無僅有的大愛：　　愛是恒久忍耐又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人家的惡，不喜歡不義只喜歡真理，凡事包容凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐凡事要忍耐，愛是永不止息。　　10、滴水之恩當涌泉相報，為人要懂得感恩，要時懷一顆感恩之心，對父母感恩，對一切有恩于你的人感恩...　　11、唐僧師徒三人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八

6、十一難方得“真經(jīng)”。是的，人生不是一帆風順的，同樣會經(jīng)歷大大小小的苦難，苦難的滋味不好受，但苦難伴隨著人的成長使人變得更堅強，苦難是人生一筆巨大財富。　　有句古話說得好，好事需要多磨?！　?2、水不流動一樣平，人不求人一樣高。在我平生中最大的缺陷也是自認為唯一的優(yōu)點和僅有的自尊那就是不去求人。這正是我在人生檔案中樹寫的兩個關(guān)鍵字----“失敗”之原因所在。要改變這種現(xiàn)狀，并非難于上青天。只要放棄自尊、卑躬屈膝、俯首貼耳象狗一樣乞求于人，就可以得到應(yīng)有的回報?？蛇@樣做，對我而言無異于上刑場。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米

7、勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　?3、男兒有淚不輕彈，不完全是這樣。男人也有軟弱的時候，也有揪心般痛的時候，也有悄然落淚的時候...不是所有的男人都是“德國戰(zhàn)車”所向無敵，相反更多的男人并非“剛強”的代名詞，有時比女人更脆弱更不堪一擊，男人有時更需要關(guān)愛與呵護...　　14、放下包袱，輕裝上陣。走進竟技場，看見一個個運動員穿著都是那么的少，為的就是在運動中減