軍訓(xùn)感想作文——快樂軍訓(xùn)

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學。軍訓(xùn)感想作文——快樂軍訓(xùn)　　我匆匆地走正如我匆匆地來我匆匆地告別來不及回頭看一眼　　剛來到德育基地，就穿上了迷彩服，發(fā)現(xiàn)自己很帥！　　宿舍就慘了，簡陋得像是露營。不過最慘的是洗澡和洗衣服。第一次由于動作太慢洗澡就被嚇住了，提著水桶到處找水，弄得像鬧旱災(zāi)似的，這讓我深刻認識到我國的人口眾多而引起水資源短缺的形勢有多嚴竣了。澡堂前面排滿了人，好不容易擠了進去，發(fā)現(xiàn)里面水泄不通，水連腳都淹沒了。最終不負眾望，洗完澡，可找拖鞋找了半天，弄得全身濕濕的，就像

2、從浴缸里走出來的一樣，慘！　　待我吸取第一次的教訓(xùn)，之后就很順利了。甚至邊洗澡邊聊天，真享受?！　⊥砩纤X前女教官們總要賣弄她們幾年來苦練的嗓子，河?xùn)|獅吼一般：全部給我睡覺！　　請注意：門上邊寫著：這里的女教官長得眉清目秀，其實個個都是母夜叉?！　〉诙?，值得紀念的日子，我生平第一次吃到了又硬又沒味的饅頭，還有皮和脂肪兼厚的肥肉……夠我受了。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學

3、?！　∥覀冇?xùn)練了一整個上午，夏日炎炎，汗液在我全身漫延，干枯煩燥的訓(xùn)練讓我情不自禁想家，現(xiàn)在在家干嘛呢？喝水，吃東西，凍空調(diào)，上網(wǎng)，睡覺……想干什么就干什么，現(xiàn)在卻……　　眼淚突然涌了出來，只顧偷偷摸摸地抹臉，分不清哪是汗哪是淚。眼淚滴在地上，為這片熱土提供充足的鹽分和水分。　　我哭得厲害，激動得連“想家”都說不出，弄得別人以為我被軍訓(xùn)搞得神經(jīng)失?！　∫淮危覀兗w抱著被子去操場疊，教官說要疊得像豆干，我覺得像方糖比較好。最后大家在烈日下忙乎了許久，有的做成豆沙包，有的開來了坦克，有的“坐“上了裝甲車，學員們太有創(chuàng)意了……　　一天早上，我們?nèi)w到野外拉練，說是拉練，

4、還不如說是走山路，還游山玩水呢，連水都沒碰到。這2個小時的步行夠我受了，頂著烈日，唱著“揭東最流行的歌曲”：我是一個兵。什么“打敗日本狗強盜，消滅蔣匪軍”，歷史都不知有多久了，也不依照我國現(xiàn)在的國情，共產(chǎn)黨不是說一切從實際出發(fā)嗎？怎么到了部下就與之相悖了？！可以看出這一輩共產(chǎn)黨的作風如何如何了！　　拉歌的口號也是拉了十年八載的，恨不得未來的接班人能發(fā)揚光大，還說“流行”！意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜

5、測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　〗坦侔l(fā)出口令“我倒”。大家都爭先恐后地倒下去，發(fā)出撲~撲~撲~的心聲?！　∥覀冋险n，突然有個學員跑來問教官：“請問教官，4連在哪？”教官用手隨便一指，指在寂寥無人的山上，全場爆笑，我在想：要是現(xiàn)在在大南山，那支連豈不在墳?zāi)估锪?？！結(jié)果教官調(diào)皮地笑笑：“來投靠我們吧，我們不會嫌棄你的?！薄　∵@4天來，雖然訓(xùn)練讓我全身酸痛，不過有兩個“佳人”陪伴著我，讓我痛并快樂著……意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。