服裝設計論文：服裝設計與材質的表達

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。服裝設計論文：服裝設計與材質的表達　　服裝設計論文：服裝設計與材質的表達　　　　材質及材質質感的內涵　　隨著人類社會科技的發(fā)展，服裝可選用的材質逐漸增多，除了從自然界可直接獲得的纖維類，如棉、毛、麻、絲等，還包括許多化工合成的人造材質，如再生纖維、滌綸、腈綸、氨綸等。此外，一些人造新型材質具有明顯的合成性，包括大豆纖維、金屬絲、塑料等，豐富了人類服裝設計可選用的材質范圍。不同的材質具有不同的特點

2、，進一步決定了服裝設計的應用范圍，如棉織物的生態(tài)性優(yōu)良，具有柔軟、吸汗等特點，適用于大多數(shù)服裝設計采用；而絲綢類材質具有光滑、細膩、改性好等特征，適用于睡衣、禮服等設計應用。服裝材質的表現(xiàn)差異性與自身的組織結構有關，人工材料的開發(fā)也是基于此，由此形成不同的質感，即使是同樣的款式也給人不同的感覺，如絲綢類給人高貴、奢華的感覺，麻紗類給人透明、飄逸的感覺等?！　》b材質的再造表現(xiàn)意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方

3、法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?！　〉谝唬|覺。觸覺是直觀的心理感受，也是一種綜合的器官反應。通過看、聞、摸等方式，所產生的材料實質“心理感覺”就屬于觸覺的范疇，如輕和重、粗糙與光滑、軟與硬等。很顯然，觸覺是一種心理刺激表現(xiàn)，并非完全反映材質的本來面貌。對現(xiàn)有材質的加工可以促使內部組織結構發(fā)生變化，如凸凹、皺褶、抽縮等，有效地實現(xiàn)材料的立體感，并通過裁切縫紉的不同手法實現(xiàn)服裝設計的特有感覺。第二，視覺。視覺比觸覺的沖擊性更加強烈，也是服裝設計所要體現(xiàn)的主要功能

4、。除了圖案設計、顏色印染之外，不同的材質本身就具有“原色”，自帶的花紋、圖形也能夠體現(xiàn)出很好的藝術特征。在遵循這些自然存在的規(guī)律層面上，利用多樣化的處理手段，如鏤空、絲網(wǎng)印、蠟染等，將這種固有的形態(tài)表現(xiàn)出來，能夠實現(xiàn)和諧、自然的視覺效果。第三，心理感知。很多材質的應用無論怎么改變，在人的心理上都會形成固定的認知，這種情況是由文化、風俗、習慣造成的，如針對絲綢的文學描寫和形容，讓人們在心理上產生一種奢華、亮麗的感覺，因此即便針對絲綢做出了一定的處理，依然不會改變這種心理的認知?！　〔馁|與服裝造型的結合意大利醫(yī)生雷地證明

5、腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。　　服裝設計是一種“特殊”的藝術創(chuàng)造活動，設計師要實現(xiàn)一個服裝造型，除了具備靈感和創(chuàng)新之外，還必須對材質有一定的了解。這是因為，服裝造型的實現(xiàn)取決于材質的固有特性，設計師的理念表達是建立在現(xiàn)有服裝材質基礎上的。例如，想要通過一種柔軟質感的材質表現(xiàn)出陽剛之美，顯然是不現(xiàn)實或不科學的。服裝設計是人類服裝發(fā)展的

6、高級階段，設計師必須把材質知識和審美意識結合在一起，這就是其“特殊”的地方?！　〔馁|與服裝色彩的結合　　服裝的色彩是服裝設計中最重要的部分，甚至超過了樣式、風格。人的視覺所產生的心理感應是最明顯的，也是沖擊力最強的，色彩通過服裝材質才能得以體現(xiàn)，但無論是印染或本身的色彩，所構成的視覺沖擊效果是相同的，區(qū)別在于不同材質載體附加的心理感受不同，如同一種色彩，在光滑、細膩的材質中給人一種明快、愉悅的感受，而在粗糙、褶皺的材質中給人一種厚重、深邃的感覺。事實上，這也是構成服裝種類多樣性的基礎，設計師必須深入了解不同材質的特征

7、，才能創(chuàng)造出所需要的藝術效果?！　〔馁|與服裝風格的結合　　就世界范圍內來說，材質與服裝風格的結合已經趨于穩(wěn)定，設計師也自覺地遵守這些風格搭配的規(guī)則。很多材質在人們心理產生的感知是固定的，并具有其穩(wěn)定的藝術效果，設計師需要把更多的元素合理引進來，在不破壞材質風格認知的前提下進行創(chuàng)新。例如，牛仔布料的服裝設計往往是為了表現(xiàn)出粗獷、野性的一面，在遵循這一風格的前提下，適用于牛仔衫、牛仔褲、牛仔裙等多種服裝風格，但違背這一材質風格，如“牛仔旗袍”“牛仔睡衣”等，顯然不是主流文化所能接受的。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗

8、投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?！　〔馁|視覺表現(xiàn)的重要性　　從單純的服裝設計角度來說，服裝的視覺效果是最主要的設計目的，直接對受眾心理產生影響，進而作用于穿著的人身上?！叭丝恳卵b”