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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。讀書筆記:讀《給父母的愛等不起》有感 讀書筆記:讀《給父母的愛等不起》有感 "為他們所做的一切,為我們傷過他們的事 今天做一點,明天少遺憾" 可能看到這些文字,大家會開始準備接受"喝雞湯"的命運。然而,等看到扉頁,不知會有多少人愣住……鎮(zhèn)住大家的不會是華麗堆砌的辭藻,不會是朗朗上口的表達,更不會是滔滔不絕的說教。只會是一個數(shù)字,55. 無疑,很多人可能會說我父母現(xiàn)
2、在不到60歲啊,所以我們在一起的時間哪有那么少!危言聳聽!可是仔細看了的人不會有所辯駁。只因為,即使回到家,在父母身邊每天和他們相處的時間也絕不會有11個小時之多。把11換成10,再砍半,5個小時。5個小時的時間里,除過陪父母一起吃飯,低頭看手機,沉默,還剩多少真正留給他們的時間? 不同于同類書籍,這本書摒棄原有的模式,以55個真實的親情故事教給讀者55個疼愛父母的小舉動。每篇故事都短小精悍,沒有說教,沒有苦情的吶喊,只是些簡單到極致的文字,只是發(fā)生于平凡人身上的事情。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不
3、能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。 55篇故事中,大部分來自已過而立之年的為人子女者??赡苷娴氖情啔v太少,我們還不懂如何體察父母表情的細微變化,心情的波瀾起伏。可是在這些長者口中,平淡如水的講述卻滿是對父母的疼愛與愧疚。疼愛他們偶爾的任性,愧疚自己少有的陪伴與傾聽。而年輕的我們與這些長者相比,陪伴父母的時間只會少不會多。
4、他們忙著工作,忙著養(yǎng)家糊口,忙著生活,我們呢?忙著學習,忙著參加聚會,忙著刷各種消息,忙著熟悉各種社交軟件,我們忙到好像永遠停不下來?! ∥也]有在這本書中讀到任何一個驚天動地的故事,卻還是在合上尾頁后久久回不過神來,可能,原本親情就是這么溫柔如水,撫人無聲。可能,原本感動就是這么簡單,以至于我會想到從記事起,我就該給父母更多的愛。我們,第一次長大,他們,第一次為人父母,都是獨一無二無可復制的人生,應該彼此溫暖彼此關愛。他們對我們的傾其所有不是理所當然,我們也該心懷感恩并且愛他們。親子之間與生俱
5、來的愛不該擱淺在我們物欲橫流的生活里。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?! 督o父母的愛等不起》是否讓你的目光有所停留呢?是否你也曾自省對父母的關懷是不是足夠?是否你覺得自己是當之無愧的孝順孩子?古人言:百善孝為先。學歷不是見證,閱歷更不是,只有你的行動才是評判標準。"子欲養(yǎng)而親不待"的惋惜一遍
6、遍從你我他口中發(fā)出,那么我們能不能,就這一次,從你看到這本書開始,仔細看看父母的臉,握住他們的手,對他們說一句"爸,媽,以后換我來照顧你們。"不用等到你出人頭地,不用等到你家財萬貫,不用等到你飛黃騰達,甚至不用等到你發(fā)現(xiàn)他們有了白發(fā),因為你只需要記住他們的生日,熟悉他們的習慣,學會做他們愛吃的菜……就像他們照顧我們一樣的無微不至,像他們一樣耐心,和藹,像他們一樣珍惜在一起的時間……這些簡單到好像不值一提的事對他們而言卻是最甜蜜的生活,是你為父母打造的另一個維度上的完美生活。那么現(xiàn)在起,可以讓他們
7、感受你用心的呵護,感受你真實的關愛嗎?給父母的愛等不起,這個假期,你還在等嗎? 意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。