20xx國培學(xué)習(xí)總結(jié)

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1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素20xx國培學(xué)習(xí)總結(jié)　　（20xx）國培研修總結(jié)　　20xx年x月x日，是個難忘的日子。這次我很榮幸的參　　加了農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我可以隨時聆　　聽專家與名師的講座，領(lǐng)略他們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，　　同時讓我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，提高了思想認(rèn)識、　　提升了學(xué)習(xí)理念，總之讓我受益匪淺。　　一、在培訓(xùn)中，通過聆聽專家講課，與學(xué)員間的互動，以及看教　　學(xué)視頻這幾種形

2、式，使我真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐能力，讓我由理論　　走向?qū)嵺`，并在實(shí)踐中形成能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。　　二、在這次培訓(xùn)中，專家指出了我們在平時教學(xué)中的困惑，比如　　在“教師心理素養(yǎng)提升”這個模塊中，鄭日昌老師和李亞萍老師的講　　座讓原本有點(diǎn)倦怠的我醒悟過來。讓我知道職業(yè)倦怠會給學(xué)生帶來多并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　大的危害，同時也

3、讓我知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和消除職業(yè)怠倦。這是我在　　本次培訓(xùn)中受益最深的地方?！　∪?、本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了我的教育觀念。讓我認(rèn)識到：學(xué)生才是課堂　　的主人，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一改我過去以教師為中　　心的陳舊教育觀念?！　∷摹⒂捎谠谵r(nóng)村小學(xué)工作，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教　　師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全　　面的了解。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出　　的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地　　提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，

4、　　不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。所以本次培訓(xùn)讓我得到及時的充電，解決了一些實(shí)際的問題。并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　培訓(xùn)雖然是短暫的，但收獲是充實(shí)的。本次培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上從新審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次研修學(xué)習(xí)活動后，我改變了我的教學(xué)理念?？傊灰遗Φ靥岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)素質(zhì)、理

5、論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力，我想我一定會成為一名合格的骨干教師的。第二篇：國培學(xué)習(xí)總結(jié)1300字　　我很幸運(yùn)的又一次通過這個網(wǎng)絡(luò)平臺參加了國培這是第二次網(wǎng)上學(xué)習(xí)。它和我身臨其境的國培學(xué)習(xí)沒什么兩樣。每一次的學(xué)習(xí)，我都是受益匪淺。遠(yuǎn)程國培平臺它就像一架云梯，讓我不斷的向上努力攀登，每一次的攀登都給了我莫大的“補(bǔ)充”。培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。“國培”給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問

6、，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好。并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識到“教育”二字，這是我們需要拿出誠意來工作的一份圣神的職業(yè)，因?yàn)?，我們的工作的好壞在一定程度上對我們的學(xué)生的未來有著深遠(yuǎn)的影響。同時也認(rèn)識到

7、要不斷的更新理念、提高認(rèn)識。新課程內(nèi)容的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度；使我不僅要從思想上認(rèn)識到新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為新課程改革作好對于一個中學(xué)教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好的服務(wù)于社會。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。還要不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典剖析，使我們認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能

8、深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。新教材的安排與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了編者的良苦用心。作為教師，應(yīng)該通過自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學(xué)生和社會服務(wù)。并恰當(dāng)