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《高中英語 module1 life in the future 教案 外研版必修4》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Module1 LifeintheFuture重要詞匯詞匯相關(guān)提示1.predictionn.預(yù)測(cè)注意固定搭配makingpredictions和動(dòng)詞predict的用法。2.riskyadj.冒險(xiǎn)的熟記固定搭配riskdoingsth.和atone’sownrisk的用法。3.loadv.裝載;負(fù)擔(dān)掌握固定搭配load...with...的用法。4.limitn.范圍注意固定搭配limit...to...和limit和limitation的用法區(qū)別。5.chargen.費(fèi)用,零錢掌握charge作名詞以及動(dòng)詞的意義及相關(guān)短
2、語的用法。6.imaginev.想像,設(shè)想掌握imaginedoingsth.,imaginethat和imaginesb./oneselftobe的用法。重點(diǎn)交際句式談?wù)摯_定的將來1.Wearerunningoutof.... 我們將用盡……2....isonthewayout. ……即將不流行了。表示預(yù)測(cè)1.Whatwill...ofthefuturelooklike? 將來的……會(huì)是什么樣子?2.What...isgoingto/willbelikeinthefuture? ……將會(huì)變成什么樣子?3.The
3、sepredictionswillcometrueif.... 如果……,這些預(yù)言都將成為現(xiàn)實(shí)。4....will/won’tbeherein...years. ……在……年之內(nèi)將會(huì)/不會(huì)來這兒。重點(diǎn)語法學(xué)習(xí)并掌握將來進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法;比較將來進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的常見用法。寫作要求能熟練運(yùn)用本模塊所學(xué)的詞匯、短語和時(shí)態(tài)表達(dá)所預(yù)測(cè)的將來的環(huán)境。Module1LifeintheFuture教學(xué)說明教學(xué)設(shè)計(jì)說明話題介紹你是否曾想象過我們未來的生活將是什么樣的呢?隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和普及,我們周圍的一切都將發(fā)生天翻地
4、覆的變化。這就是本模塊的主題:“LifeintheFuture”。Period1ReadingINTRODUCTIONVocabularyandspeaking和READINGANDVOCABULARY合并為第一課時(shí)”閱讀課”。課文”TheCityoftheFuture”是說明文,在它的幫助下,我們將嘗試著去了解我們未來的家,看看我們未來的城市將會(huì)是什么模樣,我們的生活又將會(huì)發(fā)生什么變化。當(dāng)然,提前幾十年感受未來絕非易事。毫無疑問,一些預(yù)測(cè)將能實(shí)現(xiàn),但是并非所有的”紙上談兵”都能成為現(xiàn)實(shí)。城市聳入云天或橫向發(fā)展,大都市深入地下
5、或漂浮在海面,有人認(rèn)為這是烏托邦式的空想。但是不要忘了,在一個(gè)世紀(jì)前,移動(dòng)電話還是不可思議的東西,談起登陸月球還要冒被人當(dāng)作瘋子的危險(xiǎn)。因此,還是讓我們?cè)囍胂笠幌挛磥戆?!Period2Function課本4頁為第二課時(shí)”功能課”,學(xué)習(xí)talkingaboutthefuture。Period3Grammar課本6頁是語法課”Grammar”,本模塊學(xué)習(xí)使用thefuturecontinuous。Period4Writing課本7頁”Writng”為“寫作課”,學(xué)習(xí)writingaboutyourfuture。Period5CU
6、LTURALCORNER課本9頁的CULTURECORNER是”文化閱讀課”,”FamousLastWords”。歷史上許多名人都曾對(duì)未來進(jìn)行過各種預(yù)言,但隨著時(shí)間推移,其中許多預(yù)言在現(xiàn)在看來卻顯得愚蠢可笑。FamousLastWords講的就是一些愚蠢可笑的預(yù)言。Period6TASK課本10頁的TASK是”任務(wù)課”,學(xué)習(xí)用英文describingyouridealhouseforthefuture。Module1LifeintheFuturePartOneTeachingDesignPeriod1Reading--TheC
7、ityoftheFuture■Goals●Tolearntoreadpassageswiththefuturecontinuous●Tolearntoreadwithstrategies■ProceduresStep1:WarmingupbydefiningfutureWhatisfuture?Inalinearconceptionoftime,thefutureistheportionofthetimelinethatisstilltooccur,i.e.theplaceinspace-timewhereliealleven
8、tsthatstillhavenotoccurred.Inthissensethefutureisopposedtothepast(thesetofmomentsandeventsthathavealreadyoccurred)andthepresent(thesetofev