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《觀《海豚灣》有感》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素觀《海豚灣》有感 不是所有的微笑都能帶來快樂，如果一只海豚對你微笑，就證明有幾千只海豚已被殺害?！ ‘?dāng)你想要幫它擦干眼淚時，淚已融進(jìn)海水，隨海水遠(yuǎn)去，讓你無法觸及。 當(dāng)你想要幫它撫平傷口時，它已奄奄一息，死神的倒計時，讓你無力回天?！ ‘?dāng)你想要擁抱它時，它奮力一躍，用盡力氣劃出最后一道彩虹，然后無力地墜下，消失在用無數(shù)生命染紅的港灣里。那一躍，是面對死亡的最后掙扎，可那掙扎，又是那樣無力，那樣讓人心痛……
2、并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素 海豚灣，一個美麗的名字。也許，那是一個多么令人神往的地方。也許，那兒的海水中穿梭著一個個可愛的精靈，一次次華麗的翻騰，一次次完美的跳躍。它們可以發(fā)出獨具磁性的叫聲，它們性格溫順，聰明，勇敢，甚至可以說是有正義感的。它們總是微笑，淡淡的微笑，因為它只會微笑，可惜那微笑不代表他們快樂。可惜，這么美好的海豚灣
3、并不存在。日本太地町，平均每年萬只海豚，在日本政府“合法捕殺”的光環(huán)下，在太地町的一個小港灣痛苦的死去。如果不是因為那些被揭露的令人毛骨悚然的事實，沒有人會相信那里，那個街邊擺滿了海豚模型，鯨魚模型的小鎮(zhèn)，會是一個結(jié)束幾萬只海豚生命的地方。那個被包裝成海豚主題公園的地方，那里的海水被一滴滴血浸成紅色，那里的寧靜被海豚一聲聲劃破天際的悲鳴打破，那里本應(yīng)充滿生命的氣息，只因為失去了人性的映襯儼然成為一個陰森恐怖的地方，海水異常的平靜，似乎在醞釀著怎樣的災(zāi)難?！ ∪绻皇且蝗簣?zhí)著的人決心拯救一群處于危險之中的精靈，我們不知這樣的血腥將會
4、持續(xù)到何時。如果不是一群勇敢的人面臨重重危險還義無反顧地前行，甚至失去了三個同伴的生命。我們不知道這樣的丑聞會被隱藏到何時。如果不是一群有良知的人頑強(qiáng)地收集屠殺海豚的種種罪證，我們不知道還會有多少海豚的尸體在那小小的海灣里上下浮沉。只有親眼看了才知道，紅色和藍(lán)色的對比竟然如此鮮明；只有親耳聽過才知道，怎樣的悲鳴凄厲到能將天空劃破，能讓你的心滴血；只有親自看了才知道，一些日本人用自己的行為向全世界證明了，它們最擅長的技能是屠殺，一種沒有人性的屠殺。犯下種種錯誤乃至罪行后的淡笑，讓人感到厭惡。并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)
5、生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素 日本的捕鯨行業(yè)除了有巨大的利益的誘惑，捕鯨還被某些捕鯨者美其名曰為民族傳統(tǒng)。日本人捕鯨是為了獲得鯨肉里富含的蛋白質(zhì)，但是為什么會有上萬只海豚被屠殺呢？除了一些“表現(xiàn)好的”海豚在被捕后進(jìn)入海洋公園像小丑一樣進(jìn)行表演，其余的都被屠殺了。它們的肉被制作，掛上鯨肉牌子出售。海豚肉里含有大量的貢，食用的后果可想而知。這樣一來，這就不僅牽扯到動物保護(hù)的問題
6、了。就這樣，大量無辜的海豚被屠殺，稱為鯨肉的替代品，有毒的肉再被人們食用。這看似是一個荒誕可笑的過程，但就是在日本本土不斷的上演著，默默的上演著。當(dāng)參與拯救海豚行動的“十一羅漢”看到自己拍到的海豚屠殺的畫面時，不禁一次次淚流滿面。最痛心的事情，莫過于想要極力地保護(hù)，卻又無能為力?！ 】粗毡灸切樽约和罋⒑ｋ嗟男袨榘侔戕q護(hù)，百般掩飾的人，毫不羞愧地稱贊自己的捕鯨技術(shù)有多么先進(jìn)；想到那些捕鯨者毫無感覺的，甚至是狠狠地將鐵毛刺插入海豚的身體，他們甚至看不到血汩汩的流出，甚至聽不見海豚似乎在求饒，甚至忘記了自己是不是人。海豚只會愛，愛自
7、己的親人，愛人類，愛一切需要幫助的人；海豚只會微笑，因為只會微笑，所以有些人似乎不知道它們會有多痛，不知道它有多難過。它們是溫順的，溫順到不會用力攻擊那些傷害它們的人。它們是重情的，正是卑鄙的人利用了它們的重情，先將小海豚殺死，引來海豚媽媽，再殺母海豚，接著殺死傷心地海豚爸爸。多么“高明”的手段啊，和單純的海豚比起來，人類的無情似乎讓自己成為了“強(qiáng)者”。并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)
8、藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素 除了日本的太地町，世界還有好多地方在進(jìn)行捕鯨活動。且不說捕鯨對環(huán)境帶來怎樣影響。這種行為，殘忍至極，不僅在傷害那些可愛的動物，也在一次次刺破人類的偽裝，一次次割裂人的靈魂。人類無比的聰明，在用鞭子
