綠道旅游教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)綠道與旅游——以廣東省為例一、概述近些年，綠道建設(shè)漸漸興起，且綠道旅游也慢慢地成為一個(gè)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)而被推廣，被越來(lái)越多的人喜愛(ài)推崇。本節(jié)課就是基于綠道這樣的發(fā)展現(xiàn)狀，為大家介紹我們所生活的地方——廣東省在近些年來(lái)發(fā)展起來(lái)的綠道網(wǎng)，并介紹一些綠道的沿途景點(diǎn)，以回應(yīng)選題“綠道與旅游”。計(jì)劃1課時(shí)，45分鐘。本次課的重點(diǎn)是分析廣東省的綠道旅游現(xiàn)狀，在課堂中將會(huì)通過(guò)播放相關(guān)視頻，并結(jié)合“廣東省各線路綠道分布圖”作適當(dāng)?shù)姆治?。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1．知識(shí)與技能（1）掌握綠道的相關(guān)定義，辨識(shí)綠道；（2）知道綠道在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀；（3）掌握綠道旅游含義，并了解廣東省

2、各部分綠道旅游的概況。2．過(guò)程與方法（1）通過(guò)閱讀廣東六條區(qū)域主干綠道走向圖和珠三角綠道布局圖，了解廣東省各主干綠道走向分布；（2）讀廣東省各市區(qū)綠道分布圖，認(rèn)識(shí)各市綠道分布狀況，并了解各市綠道沿途景點(diǎn)。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)對(duì)廣東省各綠道以及沿途景點(diǎn)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、欣賞美的情趣；（2）通過(guò)對(duì)綠道旅游的介紹，增強(qiáng)學(xué)生綠色出行、運(yùn)動(dòng)健康的意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生是高一學(xué)生，剛由初中轉(zhuǎn)向高中，相對(duì)比較輕松自由，熱情洋溢，思維活躍，對(duì)生活中的周邊事物都存在著一定的好奇心和求知欲。四、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)1.教學(xué)模式：視頻導(dǎo)入→發(fā)現(xiàn)探討→深入研究

3、→實(shí)踐提高→歸納小結(jié)2.教學(xué)方法：講述法、談話法、角色扮演法五、資源1.圖片、視頻2.多媒體教室3.專(zhuān)門(mén)為本節(jié)課制作的課件4.網(wǎng)上資源：如百度百科、廣東綠道網(wǎng)等。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間研究.一、導(dǎo)入?播放“廣東綠道宣傳片”?提問(wèn)：視頻中多次提到“綠道”，這“綠道”是什么？同學(xué)們根據(jù)自己日常的生活談?wù)勛约旱目捶ā?好，我們來(lái)看一下“綠道”的專(zhuān)業(yè)解釋?zhuān)纯词欠窀銈冇∠笾械木G道的符合。（1）廣義上講，“綠道”是指用來(lái)連接的各種線型開(kāi)敞空間的總稱(chēng)，包括從社區(qū)自行車(chē)道到引導(dǎo)野生動(dòng)物進(jìn)行季節(jié)性遷移的棲息地走廊；從城市濱水帶

4、到遠(yuǎn)離城市的溪岸樹(shù)蔭游步道等。（2）Ahern在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上并結(jié)合美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，將綠道定義為是由那些為了多種用途(包括與可持續(xù)土地利用相一致的生態(tài)、休閑、文化、美學(xué)和其他用途)而規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理的由線性要素組成的土地網(wǎng)絡(luò)。該定義強(qiáng)調(diào)了5點(diǎn)：①綠道的空間結(jié)構(gòu)是線性的；②連接是綠道的最主要特征；③綠道是多功能的包括生態(tài)、文化、社會(huì)和審美功能；④綠道是可持續(xù)的，是自然保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡；⑤綠道是一個(gè)完整線性系統(tǒng)的特定空間戰(zhàn)略。（3）在我國(guó)，“綠道”指一種“綠色”景觀線路。一般地，沿著河濱、溪谷、山脊、風(fēng)景道路、溝渠等自然和人工廊道建設(shè)，可供游人和騎車(chē)者徜徉其間，

5、形成與自然生態(tài)環(huán)境密切結(jié)合的帶狀景觀斑塊走廊，承擔(dān)信息、能量和物質(zhì)的流動(dòng)作用，促進(jìn)景觀生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的有效循環(huán)，同時(shí)加強(qiáng)各密近斑塊之間的聯(lián)系。欣賞體會(huì)宣傳片思考，回答問(wèn)題?引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)4分鐘研究.二、展開(kāi)??近些年，綠道越來(lái)越受到人們的歡迎，特別是“綠道旅游”，它的魅力在不斷的發(fā)展完善中漸漸展現(xiàn)。那下面我們就一起進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)——綠道與旅游。剛剛我們已經(jīng)了解了“綠道”的相關(guān)定義，那我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是“綠道旅游”。用多媒體展示“綠道旅游”的含義：????????綠道旅游是一種線性綠色開(kāi)敞空間旅行方式，通常沿著河濱、溪谷、山脊、風(fēng)景

6、道路、鐵路、溝渠等自然和人工廊道建設(shè)，內(nèi)設(shè)可供游人和騎車(chē)者進(jìn)入的景觀線路，連接主要的公路、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、歷史古跡和城鄉(xiāng)居民居住區(qū)。綠道旅游正在不斷興盛，那國(guó)外和我國(guó)國(guó)內(nèi)有沒(méi)有什么差別呢？我們一起來(lái)了解一下。首先，看一下國(guó)外。（展示各國(guó)地圖）這是哪個(gè)國(guó)家？介紹日本綠道旅游（串起名山大川）：日本國(guó)土面積狹小、自然資源匱乏，但仍通過(guò)綠道網(wǎng)的建設(shè)來(lái)保存珍貴、優(yōu)美、具有地方特色的自然景觀。日本對(duì)國(guó)內(nèi)的主要河道一一編號(hào)，加以保護(hù)，通過(guò)濱河綠道建設(shè)，為植物生長(zhǎng)和動(dòng)物繁衍棲息提供了空間；同時(shí)，綠道串聯(lián)起沿線的名山大川、風(fēng)景勝地，為城市居民提供了體驗(yàn)自然、欣賞自然的機(jī)

7、會(huì)和一片遠(yuǎn)離城市喧囂的凈土。那這又是哪個(gè)國(guó)家呢？　回答問(wèn)題回答：日本回答：新加坡????掌握綠道旅游概念，并了解國(guó)內(nèi)外綠道旅游現(xiàn)狀8分鐘研究.介紹新加坡綠道旅游（促進(jìn)社會(huì)和諧）：新加坡于1991年開(kāi)始建設(shè)一個(gè)串聯(lián)全國(guó)的綠地和水體的綠地網(wǎng)絡(luò)，連接山體、森林、主要的公園、體育休閑場(chǎng)所、隔離綠帶、濱海地區(qū)等。通暢的、無(wú)縫連接的綠道為生活在高密度建成區(qū)的人們，提供了足夠的戶外休閑娛樂(lè)和交往空間，為多民族社會(huì)的和諧融合創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)，使新加坡成為一個(gè)“城市在花園”的充滿情趣、激動(dòng)人心的城市。這里是？介紹美國(guó)綠道旅游（刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)）美國(guó)東海岸綠道全長(zhǎng)約4500公里，是全美

8、首條集休閑娛樂(lè)、戶外活動(dòng)和文化遺產(chǎn)旅游