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《《開(kāi)學(xué)第一課---課程綱要分享課》聽(tīng)課反思》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?!堕_(kāi)學(xué)第一課---課程綱要分享課》聽(tīng)課反思 《開(kāi)學(xué)第一課---課程綱要分享課》聽(tīng)課反思 工人第一新村小學(xué)張麗娟 張悅老師講了一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程綱要分享課,作為同年級(jí)的老師,我并沒(méi)有參與課前討論,我想知道,不同的老師用不同的方式來(lái)講,效果的達(dá)成是否一樣?但是同組的老師共同參與了課后研討,研討中,思維的碰撞,不僅解決了一些課堂中的問(wèn)題,也引出了我更多的思考! 課堂中,張老師的用游樂(lè)園
2、導(dǎo)圖引入了課程綱要,激起了孩子們的興趣!之后,引導(dǎo)學(xué)生閱讀目錄,將六個(gè)單元按照某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。孩子們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下,準(zhǔn)確的進(jìn)行了分類(lèi)。隨后,講了講這學(xué)期的期末評(píng)價(jià)方案,并且讓學(xué)生經(jīng)過(guò)思考,寫(xiě)出學(xué)習(xí)計(jì)劃! 這節(jié)課中,孩子們能夠跟隨老師的引導(dǎo),進(jìn)行活動(dòng)。但是,學(xué)生的主動(dòng)性不夠凸顯! 課程綱要分享課,近三年來(lái),一直在進(jìn)行!雖然教了三屆一年級(jí)和二年級(jí),但是對(duì)分享課如何上,腦海里沒(méi)有一個(gè)具體的輪廓!每一年都嘗試改變,卻總有不足! 想要上好這節(jié)課,需要從哪些方面入手呢?為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系
3、統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ≌n程綱要分享課的目的是什么?學(xué)生的年齡尚小,如何因?qū)W生的知識(shí)結(jié)構(gòu),合理的安排教學(xué)設(shè)計(jì)?一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)如何做的更有效?如何讓學(xué)生發(fā)揮自己的主動(dòng)性,自我評(píng)價(jià)?...... 我想:目的應(yīng)該是了解本冊(cè)書(shū)要學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容?哪些知識(shí)是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)?學(xué)生年齡小,可以用更直觀(guān)生動(dòng)的圖,來(lái)激起他們的興
4、趣!每人發(fā)一張這樣的圖,如用一棵大樹(shù)來(lái)表示這冊(cè)書(shū),樹(shù)干表示基礎(chǔ)部分(加與減),樹(shù)干上方留出大大的空白。課中引導(dǎo)學(xué)生,補(bǔ)出枝繁葉茂的部分,同時(shí),老師引導(dǎo)學(xué)生分辨出重難點(diǎn)內(nèi)容,用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注! 課程評(píng)價(jià),我們從課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)、綜合題卡、等方面入手,對(duì)日常所做的工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,再次綜合的反饋給學(xué)生!即便是各種各樣的形式,但是總感覺(jué),學(xué)生是在老師的安排下進(jìn)行這些事情!怎樣能讓老師解脫出來(lái),怎樣讓學(xué)生解脫出來(lái)?怎樣能讓學(xué)生進(jìn)入到自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)中?并且這些評(píng)價(jià)如何還能做到有效呢? 同組老師教研時(shí),有很多好的建議,如:讓學(xué)生自己閱讀教材,進(jìn)行分
5、類(lèi)?讓學(xué)生寫(xiě)出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃?在導(dǎo)入某個(gè)單元時(shí),注意與舊知聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生猜測(cè)要學(xué)到的新知,加強(qiáng)記憶等等。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ÷?tīng)說(shuō)《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)好久了,我們都在自己的道路上摸索前行,能不能找個(gè)名師來(lái)一次透徹的解析呢
6、?不要諸多問(wèn)題,只求實(shí)用的招數(shù),希望哪天可以豁然開(kāi)朗!。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。