高中語文第1單元綜合測試 蘇教版 必修3

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1、第1單元綜合測試一、積累運(yùn)用（18分，每小題3分）1.下列詞語中，讀音有誤的一項(xiàng)是（　?。〢.暈車（yùn）　　溘然（kè）嬗變（shàn）以儆效尤（jǐnɡ）B.斡旋（wò）毗鄰（pí）角逐（jué）高屋建瓴（línɡ）C.潛力（qián）嗔怪（chēn）一瞥（piē）自怨自艾（yì）D.符合（fú）馴服（xùn）暖和（hé）提綱契領(lǐng)（qì）答案：D2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。〢.猝然　　包含　　意蘊(yùn)　　變換莫測　　道不同不相與謀B.猜測　　威懾　　誣陷　　越俎代庖　　識事務(wù)者為俊杰C.適意　　渾濁　　疲憊　　

2、闔家歡樂　　車到山前必有路D.謾罵　　忤逆　　蔓延　　輕歌漫舞　　不以規(guī)矩不成方圓答案：C3.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）與常規(guī)的計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)?！　　∮肈NA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，　　　可小到幾十億分之一米?！　　?，生物芯片本身具有天然獨(dú)特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。A.由于　　甚至　　所以B.只是　　也許　　可見C.如果　　甚至　　而且D.雖然　　也許　　然而答案：C4.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（　　）A.

3、多利之死，說明克隆動物的壽命還存在問題，將尚不成熟的克隆技術(shù)用于人類，實(shí)屬暴殄天物的犯罪行為。B.對這兩支球隊(duì)之間多年的積怨，球迷們早已諱莫如深，無需贅言；究竟哪隊(duì)技高一籌，今晚比賽可見分曉。C.基層干部要多為群眾辦實(shí)事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，黨在群眾心中的威信就會受損。D.聽說此次軟件開發(fā)大賽強(qiáng)手如林，王剛心里打起了退堂鼓：自己的基本技能雖然過硬，但身無長物，如何取勝？答案：C5.下列各句中，沒有搭配不當(dāng)語病的一句是（　?。〢.他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)學(xué)生參加體育活動的積極性。B.這商店公然出售

4、盜版軟件，對這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊，絕不手軟。C.事實(shí)表明，吸煙者的記憶力和嗅覺靈敏程度都有所降低。D.語文教學(xué)在中小學(xué)各學(xué)科中占有重要的地位，它是一門帶有綜合性和基礎(chǔ)性的學(xué)科。答案：B6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（　?。〢.《元一統(tǒng)志》曾記載了鐘鼓樓最初的生日：大都鐘鼓樓始建于至元九年（公元1272年，時(shí)名“齊政樓”。）B.法律的特點(diǎn)在于“定”，一旦作出規(guī)定，就要保持相對穩(wěn)定，避免朝定夕改；而改革的特點(diǎn)是“變”，是要突破原有的一些體制和規(guī)則。C.一次冰心聽說我從上?；貋恚瑏硇艈栁胰タ窗徒饹]有？近況

5、如何？我當(dāng)即復(fù)信稟告。D.20世紀(jì)末21世紀(jì)初，數(shù)學(xué)地球、大洋鉆探、大陸鉆探、衛(wèi)星遙感，以及電子技術(shù)的發(fā)展，促使地質(zhì)學(xué)研究向地球內(nèi)部的深層發(fā)展。答案：B二、閱讀理解（52分）（一）閱讀下面一首詩，回答后面的問題。（6分，每小題2分）再別康橋注　　　　　徐志摩輕輕的我走了，　　正如我輕輕的來；我輕輕的招手，　　作別西天的云彩。那河畔的金柳，　　是夕陽中的新娘；波光里的艷影，　　在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，　　油油的在水底招搖；在康河的柔波里，　　我甘心做一條水草！那榆陰下的一潭，　　不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，　　沉淀著

6、彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，　　向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，　　在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，　　悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，　　沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，　　正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，　　不帶走一片云彩。注：康橋，即劍橋。作者曾于1920年入劍橋皇家學(xué)院攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，本詩作于1928年秋再次訪顧母校后的歸途中。7.對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）A.第一節(jié)連用三次“輕輕的”，將離別的依戀之情表現(xiàn)得含蓄委婉?！拔魈斓脑撇省北憩F(xiàn)出學(xué)業(yè)完成后的釋然與輕松的情懷。B.第二至第五節(jié)，描繪了康橋迷人的

7、景色，河畔的金柳、軟泥上的青荇、榆樹下的清泉以及小船、星輝，幻化出記憶中的康橋的斑斕色彩和夢一般的情景。C.第六節(jié)中把笙簫、夏蟲乃至整個(gè)康橋都賦予了人的性靈。笙簫悄悄奏著婉轉(zhuǎn)的別離曲，夏蟲為之沉默，康橋也為之沉默，從而使情與景渾然為一，表達(dá)了詩人純真濃厚的感情。D.詩的結(jié)尾，連用兩次“悄悄的”，與開頭的“輕輕的”呼應(yīng)；結(jié)句既透露出詩人對康橋的深深的眷戀，又使人窺見其瀟灑飄逸的風(fēng)采，顯得韻味無窮。答案：A8.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢.第一節(jié)中巧妙地將氣氛、感情、形象糅合在一起，勾勒出了一個(gè)飄逸迷茫的世界，給全詩定

8、下了一種特有的情調(diào)。B.詩人善于捕捉形象，采擷了從黃昏到夜晚的幾個(gè)片段來渲染離情，傳達(dá)出綿長的情意。C.這首詩講究聲韻和節(jié)奏，詩行整齊而有變化，語言清麗而優(yōu)美，富有很強(qiáng)的音樂性。D.這是一首自由體新詩，它不受格律的限制，全詩感情真摯，表現(xiàn)細(xì)膩，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。答案：D（