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《高中語文第二單元綜合練習 新課標 人教版 必修3》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、高中語文第二單元綜合練習一、積累運用（22分，1—6題各3分，7題4分）1.下列加點字的注音全對的一項是（）A.石棧（jiàn）崔嵬（wéi）錦瑟（sè）B.雪霽（jì）巉巖（chán）朔漠（suò）C.猿猱（náo）戲謔（xuè）青冢（zhǒnɡ）D.吮血（yǔn）潦倒（liáo）寂寥（liáo）解析：A.棧zhàn,B.朔shuò,D.吮shǔn。答案：C2.下列各組詞語中有錯別字的一組是（）A.猙獰萬壑桅檣憔悴B.攀援金樽茫然崢嶸C.魚樵乾坤戎馬塵埃D.青冢邊賽邊庭憮膺解析：D.賽—塞。答案：D3.下列加點詞語的解釋不正
2、確的一項是（）A.百年多病獨登臺（一百年）B.一去紫臺連朔漠（北方的沙漠）C.如聽仙樂耳暫明（忽然）D.春風又綠江南岸（使……綠）解析：A項“百年”，晚年。答案：A4.聯(lián)系《琵琶行》，選出對詩中描繪形象的分析不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.琵琶女是演奏技藝精湛卓絕、悲涼身世令人心酸的被侮辱和被損害的形象。B.作者寫自己的遭遇，是為了襯托琵琶女的形象。C.詩中對琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。D.詩中琵琶女和作者這兩個形象感情上的共鳴之處是“同是天涯淪落人”。解析：B項說反了。答案：B5.《琵琶行》序言中有“因為長句，歌以贈
3、之”一句，說明了詩人的寫作動機。對詩人的寫作動機理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.是為了排遣自己謫居江州后的郁悶心情。B.是為了抒發(fā)對琵琶女不幸遭遇的深切同情。C.既是為了表達對琵琶女悲慘遭遇的同情，又是為了抒發(fā)自己與琵琶女共有的“天涯淪落人”的感情。D.以上三種都不是，寫此詩只是一種偶然事件引起的靈感的觸發(fā)。解析：“詩以言志”，作者寫此詩既為了寫琵琶女這一典型人物，同時又借以抒發(fā)自己的情感，二者缺一不可。答案：C6.下列幾組中最能體現(xiàn)“歌行體”的主要特點的一組是（）①篇幅較長②篇幅較短③音節(jié)、格律有嚴格規(guī)定④句子往往長短參差，富于變
4、化⑤音節(jié)、格律一般比較自由⑥講究對仗、聲調和韻律A.②③④⑥B.①④⑤C.①③④⑥D.①③⑤解析：此題考查詩歌的有關知識。答案：B7.默寫。（1）地崩山摧壯士死，____________。（2）____________，不盡長江滾滾來。（3）群山萬壑赴荊門，____________。（4）____________，相逢何必曾相識。解析：本題考查名句名篇的背誦和默寫，平時注意多積累。答案：（1）然后天梯石棧相鉤連（2）無邊落木蕭蕭下（3）生長明妃尚有村（4）同是天涯淪落人二、閱讀鑒賞（34分）（一）閱讀下面的課文選段，回答8—1
5、0題。（共12分，每小題4分）尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。_______________，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，____________。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，__
6、__________。8.把詩中空缺的句子補充完整。解析：此題考查詩歌的背誦。答案：千呼萬喚始出來此時無聲勝有聲唯見江心秋月白9.下列各組句中，加點詞意義相同的一組是（）A.尋聲暗問彈者誰別有幽愁暗恨生B.凝絕不通聲暫歇如聽仙樂耳暫明C.琵琶聲停欲語遲今夜聞君琵琶語D.添酒回燈重開宴商人重利輕別離解析：A.解釋為“輕輕地”；B.分別解釋為“暫時”“忽然”；C.分別解釋為“說”“話”；D.分別解釋為“重新”“看重”。答案：A10.這段音樂描寫歷來為人稱道。指出詩人描寫音樂用了什么手法？這樣寫有什么好處？解析：描寫音樂這種抽象的事
7、物一向很難，而描寫成功的詩文如《李憑箜篌引》《明湖居聽書》，都有共性，就是使用比喻等修辭手法變抽象為具體。本詩也是如此。參考答案：用了比喻的修辭手法?？梢园殉橄蟮囊魳房坍嫵尚蜗罂筛械膶嵨?，寫出音樂的節(jié)奏、旋律等變化之美，同時也易于表現(xiàn)琵琶女內心的情感起伏。（二）閱讀下面三首詩，完成11—16題。（共22分）沙丘城下寄杜甫李白我來竟何事？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復情。思君若汶水，浩蕩寄南征。11.詩人以“我來竟何事”起筆，有什么作用？（2分）解析：要聯(lián)系題目、小注、背景、詩人的特點，體會詩人寄寓于詩
8、中的情感，體會這一自問句無與倫比的高妙之處。參考答案：作者以“我來竟何事”自問，頗有幾分難言的惱恨和自責的意味，自然引起讀者的關注，造成懸念。12.最后一聯(lián)是什么意思？它的寫法有什么特點？寄寓了詩人怎樣的感情？（6分）解析：第一問把詩句譯成現(xiàn)代漢語；第二問，這種寫法古詩中很常
