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《高中語(yǔ)文《論趣》同步測(cè)試 粵教版選修《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《論趣》筑基達(dá)標(biāo)1.給下列加點(diǎn)字注音。摩頂放踵（）鞠躬盡瘁（）（）利祿熏心（）熙熙攘攘（）（）答案：zhǒngjūcuìxūnxīrǎng2.根據(jù)詞語(yǔ)含義寫出相應(yīng)詞語(yǔ)。（）：從頭頂?shù)侥_跟都摩傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。（）：通達(dá)脫俗，自己高興。（）：形容人來人往，非常熱鬧。（）：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。答案：摩頂放踵通脫自喜熙熙攘攘鞠躬盡瘁3.《論趣》的作者是_____________，原名_____________、_____________，現(xiàn)代散文家。本文選自_____________。他的著名小說有_____________等。答案：林語(yǔ)堂林和樂林玉堂《無所不
2、談合集》《京華煙云》4.請(qǐng)品味下面的句子，說一下有什么語(yǔ)言特色。人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。顧凝遠(yuǎn)論畫，就是以天趣、物趣、人趣包括一切。能夠?yàn)t灑出群，靜觀宇宙人生，知趣了才可以畫畫。名、利、色、權(quán)都可以把人弄得神魂不定。只這趣字，是有益身心的。提示：分析這段話的語(yǔ)言特色，要結(jié)合整篇文章的寫作特點(diǎn)。這篇文章富有知識(shí)性、趣味性、哲理性。這段文字體現(xiàn)了林語(yǔ)堂散文的趣味性。它指出了“人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣”，而且“趣”有益身心。參考答案：這里寫這“趣”具有多方面的內(nèi)涵，“人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣”，“名、利、色、權(quán)都可以把人弄得神魂不定。只這趣字，是有
3、益身心的”。這段文字體現(xiàn)了林語(yǔ)堂散文的趣味性。5.依次填入下列句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（1）鳥和花雖有連帶關(guān)系，__________________，惟有杜鵑確是兩者同名，最為難得。（2）住宅的寒傖，____________________，衣料的粗陋，都使她苦惱。A.①然而花有花名，鳥有鳥名，幾乎沒有一個(gè)是雷同的②黯淡的墻壁，破舊的家具B.①然而鳥有鳥名，花有花名，幾乎沒有一個(gè)是雷同的②墻壁的黯淡，家具的破舊C.①然而花有花名，鳥有鳥名，幾乎沒有一個(gè)是雷同的②墻壁的黯淡，家具的破舊D.①然而鳥有鳥名，花有花名，幾乎沒有一個(gè)是雷同的②黯淡的墻
4、壁，破舊的家具提示：B項(xiàng)，首先要保持前后語(yǔ)序一致，先說“鳥”，后說“花”；再者前后句式要一致。答案：B綜合應(yīng)用一、閱讀理解閱讀下面的文字，完成6—9題。但是，還有一種知其然而不知其所以然的行為動(dòng)機(jī)，叫做趣。袁中郎敘陳正甫《會(huì)心集》，曾說到這一層。人生快事莫如趣，而且凡在學(xué)問上有成就的，都同趣字得來。巴士特（Pasteur）發(fā)明微菌，不見得是為名利色權(quán)吧。有人冒險(xiǎn)探南極北極，或登喜馬拉雅山，到過人跡未到之地，不是為慕名，若是只為圖個(gè)虛名，遇到冰天雪地，涼風(fēng)刺骨一刮，早就想“不如回家”吧，這平常說是為一種好奇心所驅(qū)使。所有科學(xué)的進(jìn)步，都在乎這好奇心。好奇心，就是趣?？茖W(xué)發(fā)明就是
5、靠這個(gè)趣字而已。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)聲光化電，都是窮理至盡的趣味使然的。我想這趣字最好。一面是關(guān)于啟發(fā)心智的事。無論琴棋書畫，都是在乎妙發(fā)靈機(jī)的作用，由蒙昧無知，變?yōu)橹さ娜?，而且不大容易出毛病，不像上舉的四端。人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。顧凝遠(yuǎn)論畫，就是以天趣、物趣、人趣包括一切。能夠?yàn)t灑出群，靜觀宇宙人生，知趣了才可以畫畫。名、利、色、權(quán)都可以把人弄得神魂不定。只這趣字，是有益身心的。就做到如米顛或黃大癡，也沒有什么大害處。人生必有癡，必有偏好癖嗜。沒有癖嗜的人大半靠不住，而且就變?yōu)樗魅还盐兜臒o知趣的一個(gè)人了。青年人讀書，最難是動(dòng)了靈機(jī)，能夠知趣。靈機(jī)一
6、動(dòng)，讀書之趣就來了。無奈我們這種受考試取分?jǐn)?shù)的機(jī)械教育，不容易啟發(fā)一個(gè)人的靈機(jī)。我曾問志摩：“你在美國(guó)念什么書？”他說：“在克拉克（Clark）大學(xué)念心理學(xué)。就是按鐘點(diǎn)，搖鈴上課，搖鈴下課，念了什么書！后來到劍橋，書才念通了?！边@就是導(dǎo)師制的作用。據(jù)李考克（StephenLeacock）說，劍橋的教育是這樣的，導(dǎo)師一禮拜請(qǐng)你一次到他家談學(xué)問。就是靠一只煙斗，一直向你冒煙，冒到把你的靈魂冒出火來。與君一席話，勝讀十年書，就是這個(gè)意思。靈犀一點(diǎn)通，真不容易，禪師有時(shí)只敲你的頭一下，你深思一下，就頓然妙悟了?，F(xiàn)代的機(jī)械教育，總不肯學(xué)思并重，不肯叫人舉一反三，所以永遠(yuǎn)教不出什么來。
7、顧千里裸體讀經(jīng)，是真知讀書之趣的。讀書而論鐘點(diǎn)，真是無可奈何的事。李考克論大學(xué)教育文中，說他問過第四年級(jí)某生今年選什么課。那位說，他選“掮客術(shù)”及“宗教”兩課，每周共六小時(shí)，因?yàn)樗磺愤@六小時(shí)，就可拿到文憑。“掮客術(shù)”及“宗教”同時(shí)選讀，實(shí)在妙。但是這六小時(shí)添上去，這位就會(huì)變?yōu)閷W(xué)人了嗎？所以讀書而論鐘點(diǎn)，計(jì)時(shí)治學(xué)，永遠(yuǎn)必不成器。今日國(guó)文好的人都是于書無所不窺，或違背校規(guī)，被中偷看《水滸》，偷看《三國(guó)》而來的，何嘗計(jì)時(shí)治學(xué)？必也廢寢忘餐，而后有成。要廢寢忘餐，就單靠這趣字。6.文中畫線的句子，表現(xiàn)了林語(yǔ)堂怎樣的人生態(tài)
