舉手發(fā)言舞蹈視頻

舉手發(fā)言舞蹈視頻

ID:29784508

大?。?7.48 KB

頁數:4頁

時間:2018-12-23

舉手發(fā)言舞蹈視頻_第1頁
舉手發(fā)言舞蹈視頻_第2頁
舉手發(fā)言舞蹈視頻_第3頁
舉手發(fā)言舞蹈視頻_第4頁
資源描述:

《舉手發(fā)言舞蹈視頻》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃舉手發(fā)言舞蹈視頻  ?  ?  ?  課堂是我們汲取知識的殿堂;課堂是凈化自身的天堂我們快樂成長的地方。課堂上,我們是花兒朵朵,課堂上,我們是彩蝶翩翩。在課堂上我們認真聽講、積極舉手發(fā)言。請欣賞音樂情景劇《舉手發(fā)言》  為什么小學生在課堂上能積極舉手發(fā)言,回答老師的問題,而到了初中、高中、中專階段,能在課堂上主動舉手回答問題學生卻是寥寥無幾,這是為什么呢?  課堂回答問題的活動是學生一種探索活動,小學生回答問題時估

2、計的東西較少,沒有太多的思想顧慮,因此許多學生踴躍舉手回答老師的問題。而初中、高中、中專的學生在回答問題時的思想顧慮則越來越多,擔心自己的回答會被別人取笑,更多顧及的是回答問題所帶來的結果,正是這種心理,使初中、高中、中專學生越來越不愿意或是不敢主動回答問題?! 》e極舉手回答問題的好處  一、積極舉手回答問題,可以使學習變得更扎實。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定

3、安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃  在課堂教學中,教師是把知識點講解和對知識點的突破以問題的形式展示給學生們的。所以,老師的每個問題都是非常重要的,尤其是那些優(yōu)秀的教師的“課堂設疑”,其含金量是相當高的。只要把教師的課堂設疑全部進行深思、吃透,自然就能夠做到非常深刻、扎實地掌握知識點了。而在課堂上能否舉手回答老師提出的問題,則是學生對知識點的學習是否能達到深入、透徹程度的一個表現(xiàn)??此埔粋€微不足道的“舉手細節(jié)”,然而其所包含的學生對舊知識的靈活運用、對新知識的積極探索和對大腦的積極運用是不容小視?! 《?、積極舉手回

4、答問題,可以使自己變得越來越聰明?! ∵@一點也許會有人不大相信,但大家總該相信“腦子越用越靈”這句至理名言吧。積極舉手的學生,能隨著老師講課的進度和新知識,動腦筋思考,琢磨新問題,進行創(chuàng)造性的思維,大腦鍛煉的機會也就多了。而那些“老實”的學生,是由于受了過多的“限制”而形成的,他們思維方式和做事方法往往“循規(guī)蹈矩”,不能打破常規(guī)進行“創(chuàng)新思維”,再加上“閑事”太少,所以大腦受到“鍛煉”的機會與鍛煉的深度便差了許多?! ∪?、積極舉手回答問題,可以鍛煉學生的邏輯思維能力。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行

5、業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃  語言的組織與表達能力,可以對學生的學習起到一種間接的促進作用,并且這種作用是廣泛而深刻的。學習一種知識,明白是一回事,而能否把對它的理解組織得有條理,并用語言表達出來則是另一回事,而后者是一種更高的境界,會使學生對知識的理解更加深入?! ∷摹⒎e極舉手回答問題,有利于學生養(yǎng)成良好的學習心態(tài)與積極的人生態(tài)度?! ∮行┤艘詾橹灰约簩W“懂”了,舉不舉

6、手無所謂。其實不然,這是大錯而特錯的。且不說對知識掌握的深度大不如前者,最起碼在心態(tài)與精神上已經輸掉了一大截。試問一個“胸”無斗志、不積極、缺乏“向上”精神的人又怎能把事情做到最好呢?其實,我們舉手并不是單純地為了回答問題,而是為了促進我們深入思考,鍛煉自己的思維,養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。舉手與否,其學習效果是迥然不同的。當然,這是需要一個比較長的時間才能顯現(xiàn)出來?! ∥濉⑹怯兄谒伎己徒庖?。上課舉手發(fā)言說明你聽老師講課了,跟上了老師的講課思路,你在思考老師所提出的問題,你答對了,就是理解了老師所講的東西;如果沒有答對,便能進一

7、步探討明白。學習就這樣剛開始沒有疑問,學習有些疑問,漸漸地找不出疑問,便是真正地學了?! ×怯欣诮處熣n堂教學。教師教學生,學生學習知識是一個互動的過程,老師的提問需要學生的配合,這不但使學生學習到了應學到的知識,也增進了師生的感情。  七是為其它學生樹立了榜樣。自己很好地回答老師所提出的問題,這樣為其他同學起到了示范作用,而且起到了榜樣的作用。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、

8、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃  從現(xiàn)在開始,從這里開始,從你我建立師生關系開始,我們以共同的目標走到一起,我們的心跳必須與集體的脈搏同步;我們的心弦必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調?!耙坏嗡鯓硬拍懿桓珊裕俊狈鸾虅?chuàng)始人釋迦牟尼這樣問他的弟子

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。