學(xué)校家庭社會三結(jié)合工作計劃

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1、XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)校家庭社會三結(jié)合工作計劃　　篇一：學(xué)校家庭社會三結(jié)合工作計劃　　學(xué)校與家庭、社區(qū)三結(jié)合教育絡(luò)的工作計劃　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想　　成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育絡(luò)的宗旨是動員各方面的力量關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長，加強法制教育、行為規(guī)范教育和紀(jì)律教育，提高家庭教育水平，有計劃、有步驟地做好學(xué)生校內(nèi)校外教育的齊抓共管工作，有效地培養(yǎng)學(xué)生成為“四有”公民?！　。ǘ┙M織形式　?。?、“學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合協(xié)調(diào)教育絡(luò)”是教育工作中的

2、群眾性組織。２、成立“學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合協(xié)調(diào)教育絡(luò)”活動委員會，聘請縣消防大隊、縣關(guān)工委、轄區(qū)司法所、縣法院、轄區(qū)派出所、社區(qū)服務(wù)中心等部門推薦的同志及教子有方的家長及教師擔(dān)任。同時設(shè)辦公室，辦公室主任由學(xué)校德育處主任擔(dān)任?！　。?、學(xué)校聯(lián)系人為校長、黨支部書記、德育主任、年級組長、班主任?！　。ㄈ┤蝿?wù)按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)

3、會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀　　宣傳國家教育方針，學(xué)校辦學(xué)目的、宗旨；對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的教育；對學(xué)生進(jìn)行法制、勞動、紀(jì)律等方面的教育；幫助家長明確教育子女的社會責(zé)任，傳授教育子女的科學(xué)知識，一般的教育理論和教育方法；組織經(jīng)驗交流和咨詢活動；對不良學(xué)生進(jìn)行幫教、轉(zhuǎn)化工作?！　。ㄋ模┕ぷ鞣椒ā　。?、利用家長會、家訪或同家長交換意見等方式，對學(xué)生進(jìn)行心理學(xué)、教育學(xué)的介紹?！　。?、請縣消防大隊、縣關(guān)工委、轄區(qū)司法所、縣法院、轄區(qū)派出所、社區(qū)服務(wù)中心等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、行為規(guī)范、勞動紀(jì)律、理想前途等方面教育?！　。?、由教子有方的家長現(xiàn)身說

4、法，介紹教育子女的經(jīng)驗?！　。础⒉捎谜勑?、交友的方式做不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?！　。?、開展家庭教育知識講座或咨詢活動?！　?、共建安全文明學(xué)?！　。ㄒ唬┯膳沙鏊螌W(xué)校周邊環(huán)境，共同檢查學(xué)生進(jìn)入娛樂場所情況。　?。ǘ┘訌姺ㄖ平逃６ㄆ陂_展形式多樣的普法活動，提高師生認(rèn)識?！　。ㄈ┘皶r掌握學(xué)生思想動態(tài)，共同進(jìn)行有針對性地幫教工作?！　。ㄋ模┘訌妼W(xué)校管理，提高師生安全防范意識?！　。ㄎ澹y手做好學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”教育?！　∶飨h第二實驗小學(xué)按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精

5、神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀　　篇二：學(xué)校家庭社會“三結(jié)合”工作計劃　　學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動計劃　　當(dāng)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三結(jié)合”整體良人的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，學(xué)校、家庭、社會都擔(dān)負(fù)著重要的、不可推卸的責(zé)任。只有把學(xué)校、社會、家庭各方面教育統(tǒng)一起來，分工合作，密切配合，構(gòu)建教育一體化絡(luò)，形成目標(biāo)一致，功能互補的教育合力，就能促進(jìn)我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，爭取到最佳教育效果。　　一、家

6、庭、社會、學(xué)校在青少年教育中的作用　　1、家庭教育的作用。人們常說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任教師，”在青少年的成長過程中，家庭教育也確實起到了不同于學(xué)校、社會教育的獨特作用。家庭在對孩子進(jìn)行啟蒙教育、品德教育、勞動教育、智育開發(fā)等方面也有重要的作用?！　?、社會教育的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和社會各種信息的不斷增加，單純依靠學(xué)校一個渠道來傳授知識，學(xué)生只限于課堂來獲取知識，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的求和欲，不能適應(yīng)時代的需要了。占領(lǐng)校外教育陣地，促進(jìn)青少年健康成長為各種專門人才，會對學(xué)校教育起到一個補充和促進(jìn)的重要作用。按照“三個貼近”的要求，緊

7、緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀　　3、學(xué)校教育的作用。學(xué)校教育在青少年的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用，是青少年健康成長所不可少的。青少年在磁針接受教育期間，正是他們身心發(fā)育的最佳階段，人生觀、世界觀正處于形成時期，智力發(fā)展也處于最好時期，求知欲、接受能力最強，他們只有在學(xué)校有目的的正確教育和引導(dǎo)下才能掌握大量的科學(xué)文化知識全面發(fā)展自己?！　《?/p>

8、、當(dāng)前學(xué)校