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《金版學案2016_2017學年高中語文第六單元家國天下相關讀物原君節(jié)選練習新人教版選修中國文化經(jīng)典研讀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第六單元相關讀物原君（節(jié)選）一、基礎鞏固1．下列各句中，加點詞語解釋不正確的一句是( )A．必非天下之人情所欲居也 居：居處，接受。B．量而不欲入者，許由、務光是也量：衡量，考慮。C．固其所也固：固然。D．以博我一人之產(chǎn)業(yè)博：取得。解析：C項，固：本來。答案：C2．下列各句中，加點詞語古今含義相同的一句是( )A．此其人之勤勞，必千萬于天下之人B．亦猶夫人之情也C．枝枝相覆蓋，葉葉相交通D．不如因而厚遇之解析：A項，勤勞：努力勞動，不怕辛苦。古今義相同。B項，古義，一般人，普通人；今義，古代諸侯的妻子稱夫人，后來用來尊稱一般人的妻子。C項，古義，交錯相通；今義，
2、指運輸事業(yè)。D項，古義，趁機；今義，連詞，表結果。答案：A3．下列各句中，詞類活用與例句相同的一句是( )例句：獨私其一人一姓乎A．老吾老，以及人之老B．不耕而食，不織而衣C．吾王之好鼓樂D．輕暖不足于體與解析：A項，尊敬，尊重；與例句均為形容詞活用為動詞。B項，名詞活用為動詞，穿；C項，名詞活用為動詞，演奏；D項，形容詞活用為名詞，輕而暖的衣服。答案：A4．下列各句中，不屬于賓語前置的一句是( )A．是以其未得之也B．保民而王，莫之能御也C．而良人未之知也D．此我產(chǎn)業(yè)之花息也解析：D項為判斷句。答案：D5．下列句子含有通假字的一句是( )A．天下有公利而莫或興之B
3、．嗚呼！豈設君之道固如是乎？C．視之如寇讎，名之為獨夫D．至廢孟子而不立，非導源于小儒乎？解析：C項，“讎”同“仇”。答案：C6．填空?！对返淖髡呤莀_______，其主要作品有《明夷待訪錄》，他是明末清初偉大的啟蒙主義________、學問家。答案：黃宗羲 思想家二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的語段，完成7～10題。此無他。古者以天下為主，君為客，凡君之所畢世而經(jīng)營者，為天下也。今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然，曰：“我固為子孫創(chuàng)業(yè)也?！逼浼鹊弥?，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女
4、，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰：“此我產(chǎn)業(yè)之花息也?！比粍t為天下之大害者，君而已矣！向使無君，人各得自私也，人各得自利也。嗚呼！豈設君之道固如是乎？7．下列各句中，加點詞語解釋不正確的一句是( )A．凡君之所畢世而經(jīng)營者，為天下也 畢世：一生B．以博我一人之產(chǎn)業(yè)博：取得C．曾不慘然曾：曾經(jīng)D．離散天下之子女，以奉我一人之淫樂奉：供解析：C項，曾：竟然。答案：C8．下列各項中，文言詞語意義用法相同的一項是( )解析：B項，均為介詞，把。A項，①用在句末，表示判斷語氣；②語氣助詞連用，加強反詰語氣。C項，①表判斷；②定語后置的標志。D項，①助詞，的；②動詞，去，到。答案
5、：B9．下列說法不符合原文意思的一項是( )A．古時把天下人放在主要位置，君主放在從屬位置，凡君主畢生經(jīng)營的一切，都是天下人的。B．現(xiàn)在把君主放在主要位置，把天下人放在從屬位置，所有使天下沒有一個地方得到安寧的原因，都在于有了君主。C．現(xiàn)在的國君剝削天下百姓，供自己一人享樂，認為這理所當然。D．這段文字運用對比手法指出國君是天下的“大害”，具有時代意義。作者希望社會回到?jīng)]有國君、沒有剝削的過去。解析：D項，“作者希望社會回到?jīng)]有國君、沒有剝削的過去”屬于無中生有。答案：D10．翻譯文中畫線的句子。(1)我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。譯文：______________________
6、___________________________(2)嗚呼！豈設君之道固如是乎？譯文：_________________________________________________答案：(1)我原是為子孫后代創(chuàng)業(yè)啊。(2)唉！設置君主的原因和道理，原來就是這樣的嗎？
