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《送冬衣活動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告xx字》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀送冬衣活動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告XX字 篇一：冬衣送暖活動(dòng)總結(jié) “冬衣送暖”捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié) “愛心募捐”的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，活動(dòng)取得了很好的效果。本次活動(dòng)共收到募捐冬衣件，棉被1床，人均捐贈(zèng)件，圓滿完成捐贈(zèng)任務(wù)。捐贈(zèng)任務(wù)之所以順利完成，主要得益于以下幾項(xiàng)因素：第一，得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與率先垂范。接到捐贈(zèng)通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在干部會(huì)上做了傳達(dá)，并提出明確要求。一是要提供認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)捐贈(zèng)活動(dòng)的意義，要把捐贈(zèng)作為一項(xiàng)暖心工程去了落實(shí)；二是要求領(lǐng)導(dǎo)干部要
2、率先垂范，帶頭捐贈(zèng)，為教師做出表率。學(xué)區(qū)副書記劉皓東同志在布置的第二天，第一個(gè)將精選的5件棉衣交到辦公室。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不僅上交快，而且質(zhì)量好，數(shù)量多。德育主任張衛(wèi)紅老師為了捐贈(zèng)特意買了一件新棉襖。學(xué)區(qū)工作人員李志安同志捐贈(zèng)棉衣13件，成為個(gè)人捐贈(zèng)數(shù)量最多者；三是責(zé)成專人負(fù)責(zé)。學(xué)區(qū)責(zé)成學(xué)區(qū)辦公室具體操作，確保了捐贈(zèng)工作上有布置，下有落實(shí)。按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市
3、、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀第二，得益于辦公室的精心組織與細(xì)致工作。辦公室接到任務(wù)后，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了具體安排和要求。一是按時(shí)完成捐贈(zèng)任務(wù)，要在10月19日將捐贈(zèng)衣物全部打包運(yùn)送到學(xué)區(qū)；二是要對(duì)教師捐贈(zèng)衣物數(shù)量和名稱列出明細(xì)，上交學(xué)區(qū)辦公室；三是嚴(yán)格把關(guān)，確保捐贈(zèng)衣物質(zhì)量，干凈整潔，在八成新以上。辦公室工作人員從接收、登記、分揀、打包、送達(dá)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得精心細(xì)致，一絲不茍。為了為下一年的捐贈(zèng)工作做好鋪墊，辦公室對(duì)捐贈(zèng)情況進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)及公示?！ 〉谌?，得益于教師的積極響應(yīng)與大力支持。有了領(lǐng)導(dǎo)重視與率先垂范，帶來了教師捐贈(zèng)的積極踴躍。宋賀文老師第一次捐贈(zèng)了3件棉衣，見到老
4、師捐贈(zèng)踴躍，第二次又帶來了4件，其中的兩件兒童棉衣為手工制作，精致秀氣，許多老師見到都贊不絕口。于超群老師帶來了3件棉衣，其中一件皮尤上衣是全新的，當(dāng)老師問他“這么好的上衣為什么自己不穿時(shí)”，他憨厚地說：“西北困難群眾更需要，想穿，自己還可以再買一件?！睒銓?shí)的話語，透露出了教師可愛的心靈?！ ∶鎸?duì)一件件冬衣和棉被，作為工作人員，我們感覺到了沉甸甸的溫暖。 篇二：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文XX字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，絕不應(yīng)該是僅僅局限于書本，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)更要注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)的，能迅速完美的解決問題的人才。按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全
5、區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 今年寒假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當(dāng)服務(wù)員。從找工作的艱辛到初次應(yīng)聘的小小緊張，到上班時(shí)候的辛勞等等，都讓我從心底里對(duì)當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)形勢、作為一名大學(xué)生應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力、以及專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下面讓我從幾個(gè)方面談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的收獲： 第一章專業(yè)篇——
6、人應(yīng)該有一技之長 馬云曾高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)大學(xué)生說，當(dāng)代大學(xué)生要想有所成就，就應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領(lǐng)域，并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者。身在這個(gè)競爭激烈弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，擁有一技之長極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在一般每一個(gè)中薪職位就有將近40個(gè)大學(xué)生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實(shí)在另作為大學(xué)生的我深感壓力之重?！ 【推髽I(yè)而言，企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實(shí)際操作能力。當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)分工嚴(yán)重，一個(gè)博而不精的人無法成為分工時(shí)代的佼佼者?！ ≡谖艺夜ぷ鞯倪^程中，與幾家有關(guān)檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過，都以沒有工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技能不強(qiáng)
7、而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務(wù)經(jīng)驗(yàn)將我拒之門外。工作經(jīng)驗(yàn)從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對(duì)于大學(xué)生求職的重要性。對(duì)于我而言，一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基石，正所謂“公欲善其社會(huì)，必先利其器！”在我上班之時(shí)，雖然工作與計(jì)算機(jī)無關(guān)，但我也積極的工作。按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市
