小學(xué)語(yǔ)文命題思路與試題評(píng)析論

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1、小學(xué)語(yǔ)文命題思路與試題評(píng)析一、試卷命題思路?本次命題以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的要求為命題范圍，幫助學(xué)生梳理本學(xué)期的重點(diǎn)，使孩子能展示出一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，做到依“標(biāo)”扣“本”。試卷體現(xiàn)人文性、綜合性、開放性，全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。該試卷面向全體學(xué)生，以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為考查重點(diǎn)，難度比例低，做到面向全體，難易適度。試卷共有十道題。其中第一至第八題是基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用，第九題是閱讀感悟，第十題是習(xí)作展示。??試卷緊扣教材基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣單元主題、課文內(nèi)容和教材訓(xùn)練重點(diǎn)。基礎(chǔ)知識(shí)部分所考查到的生字、詞語(yǔ)都是教材中要求會(huì)寫、必須掌握的；句

2、子的考查盡量選用課文原句，這部分試題比較簡(jiǎn)單，是學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的。課內(nèi)的考查講求準(zhǔn)確，課外的考查側(cè)重能力的遷移，有一定的開放性。本次命題全面落實(shí)“以學(xué)生為本”的課改理念，努力使語(yǔ)文考試成為激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效動(dòng)力，成為評(píng)價(jià)教師語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)生語(yǔ)文能力的客觀工具，成為促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)的有效載體。二、試題小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末試題（時(shí)間90分鐘，滿分100）一、拼一拼，寫詞語(yǔ)。pánchánxīmièlùzhùdǎliècuìniǎoguānzhòngbīpòwēifēngwǔdǎocūnzhuāng一、火眼金睛，辨字組詞。冶（）辮（）睜（）瑞（）聚（）治（）辨（）掙（）喘（）驟（）載（）裝

3、（）疲（）譜（）宵（）裁（）妝（）皮（）普（）霄（）二、我會(huì)填。1照樣子，寫詞語(yǔ)。戀戀不舍（AABC）自由自在（ABAC）紅彤彤（ABB）2填一填，再歸類。????南（）北（）（）口（）聲（）上（）下（）學(xué)（）問（）（）群書堅(jiān)（）不（）左（）右（）（）（）有禮①含有反義詞的：②描寫人物品質(zhì)的：三、選擇合適的詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤浴坏摇绻敲础?.（）月球上有我們?nèi)祟愘囈陨娴奈镔|(zhì)，（）月球?qū)?huì)成為我們的第二個(gè)家園。2．（）大雁離開同伴，孤單失群得不到幫助，（）叫得悲慘。3.我們（）要學(xué)好語(yǔ)文，（）還要學(xué)好其他各門功課。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)4小剛（）三年被評(píng)為“三好學(xué)生

4、”。5.下體育課了，同學(xué)們（）從操場(chǎng)走回教室上課。6.我們（）尋找我們的“幸福鳥”。五、句子加工廠。1.照樣子，寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。一棵橡樹挺立在路旁。2.星星掛在空中。（擴(kuò)寫句子）3.一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢的飛來。（縮寫句子）4同學(xué)們把教師打掃得整整齊齊。（修改病句）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1如果讓你根據(jù)有關(guān)雨的諺語(yǔ)來判斷天氣，你會(huì)想到：2.天天走路不怕千萬(wàn)里路遙,天天做事則不怕千萬(wàn)件事多，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，這時(shí)我們會(huì)想起：3.六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們的表演很精彩，真是：（歇后語(yǔ)）4．通過學(xué)習(xí)，請(qǐng)你寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間格言的語(yǔ)句：

5、5，千山響杜鵑。6.親身下河知深淺，七古詩(shī)默寫。詠柳這首詩(shī)是（）代詩(shī)人（）寫的，其中后兩句的意思是：八、按正確順序排列下面的句子，使其成為完整的一段話。（）衣服浸濕后沉到水底。（）搓了一會(huì)，肥皂泡沫多了起來。（）我在將衣服放到水里洗，不一會(huì)兒就洗干凈了。（）我打來一盆涼水，把衣服放進(jìn)水里。（）我把洗好的衣服曬在竹竿上。（）我把衣服撈上來擠掉一些水，打上肥皂。九、閱讀天地。（一）在一片河坡上，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的

6、樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。不管怎樣，河坡上家家戶戶全靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯(cuò)。不知過了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。?1．在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞???傍晚（）增加（）2．結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。??應(yīng)有盡有：奇多：???3．寫出“不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子

7、都還過得不錯(cuò)”這句話的意思。?4.村子里的人們當(dāng)時(shí)在砍樹時(shí)會(huì)怎么想？假如有洪水過后的幸存者，他又會(huì)怎么想？????5．讀了短文后，你有什么感想？（二）小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小